仿写题的答题技巧-课件46

1、各类仿写题的仿写方法学习重点：1、重组类仿写句子是传统仿写题的发展，要让学生全面了解这类新题型的特点；2、这类新的题型答题过程复杂，必须让学生懂得答题步骤；3、了解比喻、排比、拟人、对比（或对偶）在非重组类仿写题中的运用。重组类仿写题的答题技法一、什么是仿写句子？ 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。概念解说二、什么是重组类仿写句子？ 重组类仿写句子是根据题目所给的材料，在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，重组材料，仿照示例，另写两个句式相同、内容与上下文衔接的句子。概念解说 重组类仿写句子是目前语文考试

2、的一大热点。由于此种试题要求考生针对题目提供的例子，进行深透的理解，思维力度大，只能根据所给材料答题，答好这类仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的逻辑思维能力。 能力要求 必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的束缚性，内容上不能随心所欲，要以材料为依据。还要考虑时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。答题原则例题分析步骤解说1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外

3、侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水逐日奔月 同舟共济1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水逐日奔月 同舟共济第一步看懂例子：有四个关键词语诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，创造1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮

4、卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水逐日奔月 同舟共济团结 御外侮卫家国 守望相助 同舟共济梦想 建强国谋复兴 开天辟地 逐日奔月奋斗 脱贫困奔小康 垦田拓海 抗灾治水第二步：在读懂示例的基础上给材料分类1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水逐日奔月 同舟共济诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，创造例子 同舟共济 守望相助 御外侮卫家国 团结 开天辟地 逐日奔月建强国谋

5、复兴梦想 垦田拓海 抗灾治水 脱贫困奔小康奋斗 第三步根据示例的词语顺序调整材料词语先后顺序垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水逐日奔月 同舟共济第四步仿照示例的最后分句的特点写出答案例2、仿照下面的示例

6、，利用所给材料续写三句话。示例：九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。材料：心境复习谦逊 不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步 虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢例2、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。示例：九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。材料：心境复习谦逊 不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步 虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢第一步看懂例子：有四个关键词语九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，基础例2、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。示例：九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。材料：心

7、境复习谦逊 不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步 虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢第二步：在读懂示例的基础上给材料分类心境 心如止水，安之若素，不管风吹浪打复习 查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新谦逊 虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步例2、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。示例：九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。材料：心境复习谦逊 不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步 虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢心如止水，安之若素，不管风吹浪打，心境查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，复习虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，谦逊第三步根据示例的词语顺

8、序调整材料词语先后顺序例2、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。示例：九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。材料：心境复习谦逊 不管风吹浪打温故可以知新虚心使人进步 虚怀若谷心如止水查缺补漏不耻下问安之若素亡羊补牢心如止水，安之若素，不管风吹浪打，道出了良好心境的真谛。查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。第四步仿照示例的最后分句的特点写出答案例子解说1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。示例：千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。材料：品行 扎实 环境 出淤泥而不

9、染 接孟氏之芳邻 一步一个脚印 谦谦君子 放下身段 孟母三迁 光明磊落 埋头苦干 近朱者赤【解说】试题分析：本题考查句子仿写的能力。解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题“仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同”，这就要求考生分析所仿照的句子，然后依据其句式、修辞等进行仿写。1、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话。示例：千里之堤，溃于蚁穴，勿以善小而不为，这是我们应该注意的工作细节。材料：品行 扎实 环境 出淤泥而不染 接孟氏之芳邻 一步一个脚印 谦谦君子 放下身段 孟母三迁 光明磊落 埋头苦干 近朱者赤【解说】仿写的句子涉及到内容、句式、修辞、衔接等，

10、不仅要综合运用语法、修辞的知识，还要分析所给的关键词之间的关系。仿写时，每句的核心是人所具有的美德、品行。根据材料所给定的内容，可以确定要表达的美德、品行的具体内容，将内容和人应具有的美德、品行划分为一组，按照给定的句式，写出完整的句子即可，如“放下身段，埋头苦干，一步一个脚印，这是我们应该发扬的扎实作风”。方法归纳1、先看懂示例：有几个分句，字数有什么变化等等；2、根据平常积累的语文常识，给材料分类；3、仿照示例，造出句子，并根据一定的内在顺序调整前后句子顺序。失分风险1、看不懂示例句子的特点，瞎子摸象，乱写一通；2、材料分类错误，表意不清；3、句子先后顺序安排不当；补救措施：平常多练，熟能

11、生巧。练习1、仿照下面的示例利用所给材料续写三句话。例子：无边的长江一片汪洋，感受“大雨落幽燕白浪滔天”的壮阔，这是奋斗的梦想。材料：童年壮年晚年观赏“明月松间照”的美景 感受“一览众山小”的豪情 体会“怕得鱼惊不应人”的心情 入云的山峰波光粼粼幽深静谧潺潺的小溪茂密的树林巍峨雄伟潺潺的小溪波光粼粼，体会“怕得鱼惊不应人”的心情，这是我童年的梦想。入云的山峰巍峨雄伟，感受“一览众山小”的豪情，这是我壮年的梦想。茂密的树林幽深静谧，观赏“明月松间照”的美景，这是我晚年的梦想。答：孤掌难鸣、独木难支、众人划桨开大船突显了团结的重要作用。裹足不前、畏首畏尾、前怕狼来后怕虎突显了退步的阴暗心理。得过且

12、过、敷衍塞责、做一天和尚撞一天钟突显了失职的具体表现。2、仿照下面的示例利用所给材料续写三句话例子：夜郎自大、井中之蛙、见树木不见森林突显了自我封闭的危害。材料：团结退步失职众人划桨开大船前怕狼来后怕虎做一天和尚撞一天钟孤掌难鸣得过且过裹足不前独木难支畏首畏尾敷衍塞责 3、仿照下面的示例利用所给材料续写三句话例子：重整旗鼓、从头再来、哪里跌倒哪里爬起 这是正确做事不服输的精神。材料：坚持进取借力不到长城非好汉它山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁 登高而招、借力打力、它山之石可攻玉这是正确做事借力的精神。锲而不舍、定点打铁、咬定青山不放松这是正确做事坚持的

13、精神。逆水行舟、绝不气馁、不到长城非好汉这是正确做事进取的精神。4、仿照下面的示例利用所给材料续写三句话示例：悬崖丈冰、花枝犹俏体现了乐观之美这是中国人高洁的情怀。材料：开阔不屈凛然体现了坚贞之美体现了壮丽之美体现了磅礴之美零落成泥万里雪飘大漠孤烟千里冰封其香如故长河落日答案：大漠孤烟、长河落日、体现了壮丽之美这是中国人开阔的胸襟。零落成泥、其香如故、体现了坚贞之美这是中国人不屈的情怀。千里冰封、万里雪飘、体现了磅礴之美这是中国人凛然的胸襟。非重组类仿写的答题技法 非重组类仿写在内容上要有创造性，不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联

14、想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。答题思路贵在联想联想的四个角度1、从神似角度联想根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_，_。_，_。_，_。分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。1、从神似角度联想根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下

15、一片绿荫；_，_。_，_。_，_。答案：如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。2、从相反角度联想。依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；人决不能在逆境面前低下头。分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：2、从相反角度联想。依照例句，以“当”

16、开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；人决不能在逆境面前低下头。答案：当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；人决不能在成功面前忘乎所以。3、从相关角度联想。仿照下面的句子写两句话。如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。仿句：如果“爱”是左右手，就一只_，一只_。如果“爱”是左右手，就一只_，一只_。分析：句中“左右”“儿童、老人”“早

17、春、晚秋”都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念。3、从相关角度联想。仿照下面的句子写两句话。如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。仿句：如果“爱”是左右手，就一只_，一只_。如果“爱”是左右手，就一只_，一只_。答案：如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。4、从关系角度联想仿照下面比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。海是水的一部字典；浪花是部首，涛声是音符，鱼虾、海鸥是海的文字。分析：这道仿写题的难度较大。此题在保

18、持仿写的形式上，作了两个限定：一是要“选择新的本体和喻体”，二是“意思完整”。提供仿写的例子是以“海”为基本本体生发的四个比喻句。从整体看，几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体和喻体是由同一个前提“海”生发出来的并列关系，并且尾句要照应首句的本体“海”。 4、从关系角度联想仿照下面比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。海是水的一部字典；浪花是部首，涛声是音符，鱼虾、海鸥是海的文字。答案：天空是云的娱乐园； 风是碰碰车， 虹是跷跷板， 月亮、星星是天空的游客。方法总结：1、不同句子有不同特点，具体情况据他分析；2、比

19、喻、排比、拟人、对比（或对偶）出现频率最高，要熟悉这几种修辞手；3、多读、多写、多背，加强语文基本功。练习巩固1仿写句子：例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动2、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添一笔绿意。仿写：如果生命是船，尊严是帆；如果生命是鸟，尊严是羽毛。仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅为萧瑟的冬季添一丝春意。3依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿写：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。朋友是离别日子里的一