设计包装策略教案设计_第1页
设计包装策略教案设计_第2页
设计包装策略教案设计_第3页
设计包装策略教案设计_第4页
设计包装策略教案设计_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、市场营销基础设训包装策略;降财经商贸类2019年11月8日设计包装策略教学方案设计教材版本高等教育出版社市场营销基础2018年8月第1版课 题项目六:打造产品策略第二部分:设计包装策略授课专业电子商务专业授课时间二年级上学期第十二周第二次课计划学时2课时课 型新授课教学目标学习目标:掌握包装的相关概念以及包装策略技能目标:学会分析产品包装在市场营销中的作用。素质目标:培养学生营销职业素质,提升学生独立分析问题的能力。教学方法演示讲授法、头脑风暴法、案例分析法、实际操作法教具准备.编写教案,制作课件、制作微课;.信息化教学预习课件.投影仪、黑板、练习白纸若干张;.要求学生带笔、教材;实操工具(玻

2、璃瓶、彩笔等)。教学重点包装的相关概念、设计包装策略教学难点包装策略的分析及运用关键点充分运用信息化教学资源,教师演示,学生参与,发挥学生的学习主 体作用,培养学生独立思考、分析问题以及动手参与的能力。教 学程序教师活动生动 学活用时教学设计 说明一、复习旧课与新课导入(一)课前准备:发送“秀堂”制作而成的课前预习视 频到班级学习群制作视频(扫码观看)观看课余 时间利用提前预 习以及现场(二)教师演示:利用/、同包装的矿泉水瓶分装无色 透明的水(三)创设问题:提问:看似没有任何区别的水倒入不 同的包装中,产品的价值体现为什么不 同?(四)演示总结:包装是品牌的脸。(复习旧课、导入新课)鼓励学生

3、 发百,开仕 黑板上作 简要记录思考 答疑10分 钟演示并提出 问题的方式, 鼓励学生进 行独立思考, 吸引学生的 注意力,激发 学生学习兴 趣。从而明确 学习目的。二、讲授新课引入新课:利用微课直(观看包装概念微课然后对以下概念播放视频观看观的对包装进行总结)总结讲解视频的含义进行(一)包装及其相关概念听讲15分解释,利用多 媒体课件,教1、包装的含义钟师示范、头脑从活动过程和包含要素两方面来埋风暴法提问解包装的含义2、包装的种类按流通过程中的作用/、同分为:运输包装销售包装(二)包装的作用演示、讲解听讲学生,培养学 生的独立思 考能力,记忆 能力和归纳 整理能力,通 过师生互动,吸引学生的

4、教师运用头脑风暴法随机对学生进行提提问听讲问,在黑板上对学生的答案进行记录,回鼓励学生思考10答完毕后带领学生进行答案的归纳整理,发言回答分并根据整理结果在黑板绘制包装作用思 维导图。钟得到结论:包装的作用绘制思维1、保护商品;2、促进销售;3、增加利润;4、便于储存运输。导图识记教 学程序教师活动学生用时教学设计活动说明(三)包装策略(案例分析法)1、类似包装策略:运用右南白药系列产 品进行讲解,总结其作用:节省包装设计和印刷成本;树立企业整体形象,提高企业影响力;便于新产品的推出。2、分类包装策略:运用/、同等级红星二锅头包装不同,讲解其优缺点:优:适应不同需求层次消费者的购买;利于全面扩

5、大销售。缺:设计成本较局3、组合包装策略:通过化妆品套装来反映具意义优:便于顾客购买、携带和使用;组合新产品销售。缺:顾客反感的硬性搭配4、再使用包装策略:酒瓶到花瓶的转变优:增加包装用途,刺激消费者购买欲望;有利于扩大产品销量。缺:增加包装成本5、附赠品包装策略:运用 M&M巧克力 豆礼盒装说明优:诱发消费者购买缺:增加成本,影响价格竞争力6、改变包装策略:改变包装的防晒霜和 透明包装的香皂来说明其作用:赢得消费 者*增加:7、差异化包装策略:运用宝洁旗 下系列产品说明优:避免商品失败而带来的市场冲击 缺:增加包装设计费用和新产品促销费用三、知识延伸(止面案例分析:无演示、讲解听讲 思考20

6、分 钟通过多媒体 课件的演示, 使同学对如 何设计包装 策略有一个 直观的认识, 在讲授中采 用穿插提问 的方式,总结 各类包装策 略的作用,增 加学习兴趣。印良品产品包装策略)简述无印良品的包装理念和包装策略让学生思考:结合视频以及对无印良品的 包装理念和包装策略的认识,你认为未来 生活中包装的发展趋势是什么?讲解 提问听讲 思考 回答15分 钟通过案例分 析的讲解,加 深同学们对 包装以及包 装策略的认 识,启发式教 学培养学生 独立思考问 题的能力四、课堂小结通过PPT演示回顾本堂课我们学习了哪些内容?包装相关概念的分析及运用知识重温,强调本次课的重点。总结 讲授观看 听讲 反思5分 钟

7、强调教学重 点,进一步巩 因新学知识五、动手实践以小组为单位设计新产品的包装策略并进行展示任务,巾J=L分组 实践课后10分 钟+课后强调小组间 合作,拓展学 生的创新思 维能力以及 动手能力六、作业布置(反面案例分析)思考:运用本节课所学的内容分析市场上 为什么会出现仿冒的山寨产品?图片演示 安排布置(扫码答题)学生独 立完成 作业课后5分 钟+课后将课堂知识 延伸至课外, 实现知识的 迁移七、板书设计6.4.3设计包装策略(一)包装的相关概念:1、含义12、种类23、作用(二)包装策略:(七种)1、类似包装策略2、分类包装策略3、组合包装策略4、再使用包装策略5、附赠品包装策略6、改变包装策略7*、差异化包装策略(三)知识延伸:无印良品(MUJI、包装理念、包装策略(四)课堂小结(五)动手实践八、教学反思本课采用多种教学手段,特别是信息化教学手段的使用,使学生充分融入到动 脑、动手、动嘴的互动式学习过程中,初步掌握包装的概念以及包装策略的运用所 带来的营销效果。教学带来的积极效果:多种信息化教学方式以及实践操作的使用使

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论