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文档简介

1、听一听大自然的声音：第二节 声音的产生和传播小实验：实验器材：尺子，笔套，橡皮筋试着利用这些实验器材发出声音这个声音是怎么产生的？_尺子一端伸出桌面，拨动尺子，使其发出声音。尺子的振动活动一：声音的产生想一想：将手指按住自己的喉头两侧后说“啊-”想一想：活动二：这个声音是怎么产生的？_声带的振动 拉紧皮筋，拨动皮筋看皮筋状态这个声音是怎么产生的？_活动三：皮筋的振动想一想：通过这些活动，大家发现了什么？物体发声时在振动声音的产生声音是由物体的振动产生的。声源：正在发声的物体。思考：哪些物体可以作为声源？结论：固体、液体和气体都可以产生振动，都可以作为声源。声源固体作为声源：液体作为声源：气体作

2、为声源：皮筋、尺子、喉咙水滴声、雨声、泉水叮咚口哨声、风声、吹管状乐器思考与讨论:蝉又名知了，自古以来，人们最感兴趣的莫过于蝉的鸣叫声，你知道蝉是怎样发生的吗？雄蝉的腹部的鼓膜受到振动，发出声音声音的传播实验：1. 一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳紧贴在桌面上倾听。2.将两块硬币放在玻璃缸的水中互相撞击。声音通过什么传播到我们的耳朵里？结论：声音可以通过固体、液体和气体传播。介质：声音的传播需要的物质。声音的传播声音能在真空中传播吗？你能得出什么结论？ 月球上没有空气，宇航员们只能通过无线电信号进行交流。他们用什么进行交流？声音的传播试分析：电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音

3、吗？真空中不能传声利用固体传声探究活动：声音是以什么形式在空气中传播的？将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中放出较强的声音时,观察蜡烛的变化?探究活动：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。声波的应用探测鱼群测海深度根据以下数据，你能从中获得哪些信息？几种物质的声速（m/s)空气（15）340海水（25 ）1531空气（25 ）346铜（棒）3750软木（25 ）500大理石3810煤油（25 )1324铝（棒）5000蒸馏水（25 1497铁（棒）5200声音传播的快慢1、介质影响传播速度传播速度：固体液体气体影响声音传播速度的因素百米赛跑时，假如终点的记时员在听见起跑的枪声后才开始记时，他记录下来的成绩准确吗？为什么？2、温度影响传播速度 声音在空气中传播，温度越高，声速越大记住15oC时，声音在空气中的传播速度340米/秒。声音传播的快慢声音传播的快慢电影铁道游击队中侦察兵将耳朵贴在铁轨上，他在干什么？为什么要怎么做？思考：当声波遇到障碍物时，会发生反射产生回声。人要把原声和回声分辨出来的条件是，回声到达人耳比原声晚0.1s以上。例、某人对着山谷对面的山峰喊了一声，2秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？（声音在空气中的传播速度是340米/秒） 回声产生：声源的振动（声源有：固体、液体、 气体）声音传播的形式：通

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