中国历史分期讲解学习课件

1、简介：中国历史分期1840年鸦片战争1949年新中国成立中国古代史包括了漫长的100多万年的原始社会，一千多年的奴隶社会，和两千多年的封建社会。中国近代史共110年中国现代史至今63年一、中国古代史：约距今170万年前1840年1、原始社会：约距今170万年前前2070年 三皇：伏羲氏、燧人氏、神农氏 五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜石器时代2、奴隶社会：前2070前476年夏朝：夏禹夏桀（前2070前1600年）阳城（今河南登封）商朝：商汤商纣（前1600前1046年）殷（今河南安阳）西周：周武王周幽王（前1046前771年）镐（今陕西西安） 东周：周平王 洛邑（今河南洛阳） 春秋时期（前

2、770前476年）青铜时代铁器时代（统一时期）（大分裂时期）二、中国近代史：18401949年1、近代前期：18401919年 即旧民主主义革命时期，重大的历史事件有： 两次鸦片战争（18401842年、18561860年） 太平天国运动（18511864年） 洋务运动（19世纪60年代90年代） 中法战争和甲午中日战争（18831885年、18941895年） 戊戌变法和义和团运动（ 1898年、18981900年） 八国联军侵华战争（1900年） 辛亥革命（1911年） 新文化运动（1915年开始） 五四运动（1919年）2、近代后期：19191949年 即新民主主义革命时期，主要的历史时

3、期包括： 中共诞生和国民大革命时期（1921年、19241927年） 国共十年对峙时期（19271936年） 抗日战争时期（19371945年） 解放战争时期（19451949年）三、中国现代史：1949年新中国成立以来 即新中国的历史，主要的历史时期包括： 向社会主义社会过渡时期（19491956年） 十年全面建设时期（19561966年） 十年文革时期（19661976年） 社会主义现代化建设新时期（即改革开放时期） （1978年十一届三中全会以来）高中历史新课程体系必修1必修2必修3必修模块经济成长历程文化发展历程政治文明历程选修模块近代社会的民主思想与实践历史上重大改革回眸特点专题史中

4、外合编中国古代史中国近代史中国现代史中国史世界史 通史与断代史相对，指记述由远古到现代各时代历史的史书，以时间为主线，连贯地叙述各个时代的一种记史方式。包括该时代的经济、政治、思想文化等多方面内容世界古代史世界近代史世界现代史中国古代史：1840年以前。中国近代史：1840年第一次鸦片战争1949年新中国成立。中国现代史：1949年新中国成立后至今。 注：思考划分的依据是什么？(社会性质)1、中国古代朝代歌夏商与西周,东周分两段: 春秋和战国,一统秦两汉. 三分魏蜀吴,两晋前后延. 南北朝并立,隋唐五代传. 宋元明清后,皇朝至此完. 中国古代史上三个大一统时期： 秦汉隋唐元明清夏(约BC207

5、0年-约BC1600年)商(约BC1600年-BC1046年)西周(BC1046年-BC771年)春秋时期 (BC770年-BC年476年)战国时期(BC475年-BC221年)秦(BC221年-BC207年)秦(BC221年-BC207年)西汉(BC202年-BD9年)东汉(BD25年-BD220年)三国两晋南北朝(BD220年- BD581年)隋(BD581年- BD618年)唐(BD618年- BD907年) 北宋(960年-1127年) 南宋(1127年-1276年) 元(1271年-1368年) 明(1368年-1644年) 五代(907年-960年) 清(1644年-1912年)中

6、华文明的形成与发展历程起源和奠基时期先秦时期（公元前21世纪 公元前221年） 原始社会：原始人群时期氏族公社时期 奴隶社会：夏朝奴隶社会的形成； 商朝奴隶社会的发展； 西周奴隶社会的强盛； 春秋奴隶社会的瓦解。 封建社会的形成：战国时期封建社会的初步发展秦汉时期（公元前221年公元220）秦西汉新东汉封建社会的分裂与民族大融合三国两晋南北朝时期（220589）三国西晋东晋十六国南北朝封建社会的高度繁荣隋唐五代时期（581960）隋唐封建社会的再次分裂与民族大融合宋辽西夏金元时期（9471368） 五代十国辽夏宋对峙宋金对峙元封建社会的衰落明清（13681911） 明清专制主义中央集权制度初步

7、创立时期统一多民族封建国家的建立时期专制主义中央集权制度完善发展时期统一多民族封建国家巩固发展时期专制主义中央集权制度空前强化时期统一多民族封建国家进一步发展时期课堂小结古代中国170万年前公元前2070年公元前221年1840年原始社会奴隶社会封建社会古代世界古希腊古罗马中世纪文艺复兴启蒙运动公元前770年公元前6世纪初公元前6世纪末公元7世纪公元14世纪公元18世纪非选择题：38.阅读材料，结合所学知识回答问题： 材料一：中国古代史书多以纪传体编撰而成。“盖纪者，编年也；传者，列事业。编年者，历帝王之岁月；列事者，录人臣之行状。” 据（唐）刘知几史通 历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公

8、理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。 据梁启超饮冰室合集（1）据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（1）统治者的活动。（2分）西方民主平等思想、进化论思想、救亡图存思想。 材料二：布鲁尼（1369-1444年）的佛罗伦萨史，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。 据西方的历史观念（2）据材料二，分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。（2）摆脱神学束缚，（2分）关注现实，（2分）反映了人文主义思潮。（2分） 材料三：20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：近代史开始于1640年，现代史开始于1917年；近代史开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。（3）任选材料三种的一种分期方法，分析其史实依据。（4）有学者认为，历史不仅是指过去的事实本身，也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。（3）以下两种答案任选其一：1640年的英国资产阶级革命开启了资本主