新中考语文文学常识专项训练

1、、中考语文专项练习：文学常识.下列哪一部作品属于儒家经典四书五经”的 五经”（）A.大学向中庸，C.论语川D.春秋【答案】D【解析】 【分析】诗经尚书礼记周易春秋，合称五经”。四书指的是大学中庸论语孟子通常包括三礼，即仪礼周礼礼记。故答案为：D【点评】春秋是鲁国的编年史，经过了孔子的修订。就因文字过于简质，后人不易理解，所以诠释之作相继出现 ，对书中的记载进行解释和说明，称之为 传”。其中左丘明春 秋左氏传，公羊高春秋公羊传，谷梁喜春秋谷梁传合称春秋三传列入儒家经典。.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）A.诸葛亮的作品源远流长：诫子书谆谆告诫儿子淡泊明志，宁静致远”，出师表向后主刘禅提

2、出 亲贤远佞”的建议，三顾茅庐表达了对刘备赏识的感激之情。B.陋室铭与爱莲说的作者分别是刘禹锡和周敦颐，他们皆属唐宋八大家”，题中的铭”与 说”在古代都是一种文体，可叙事，可议论。C.话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。郭沫若 历史剧屈原第五幕，屈原就用了大量的独白表达了对风、雷、电的赞颂。D.法国作家莫泊桑我的叔叔于勒与德国作家都德最后一课表现手法异曲同工，者B 是通过人物前后态度行为的转变折射社会现实，前者反映人情冷暖，后者体现家国情怀。【答案】C【解析】【分析】A.三顾茅庐表现刘备了求贤若渴、礼贤下士、有政治报负。B.刘禹锡和周敦颐都不属于 唐宋八大家D

3、法国作家都德。故答案为：C【点评】本题考查有文学和文化常识，这些常识涉及的范围非常广泛，如：作家作品、文 体知识、姓名称谓、天文地理等，非常容易记混，要在平时的学习中多记多练，才能在考 试的时候正确答题。3.诗词与书法研究小组”推送了书法作品行路难（其一）。下面是四位同学欣赏后的 回复，其中对该书法作品评价得当的一项是（）A.字体为隶书，写得非常重大气，横画长而直画短，整体略微宽扁。字体为楷书，在笔画的长与短、粗与细，以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。字体为草书，结构简省，笔画连绵，汪洋恣肆，狂乱中又不乏优美。字体为行书，运笔自如，气势贯通，潇洒有致。【答案】D【解析】 【分析】草书结构简省，

4、笔画连绵。楷书形体方正，笔画平直。行书不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，写起来很轻松。隶书书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究 “蚕头雁尾 ”、 “一波三折 ”。据此可知这幅作品应该为行书。故答案为： D【点评】本题考查书法的文学常识。平时学习时一定要结合有关书法作品掌握各种书体的特点，答题时要据此进行分析。 下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ）鲁迅朝花夕拾描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。吴敬梓儒林外史主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐，成为一种新型的独立抒情工具。律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简

5、称 “五律 ”或 “七律 ”。【答案】 C【解析】 【分析】ABD 表述正确。 C 苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。故答案为： C【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。 下列表述有误的一项是（ ）小说的三要素是人物、故事情节、环境。莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有项链羊脂球巴黎圣母院等。我们学过他的作品我的叔

6、叔于勒。岳阳楼记选自范仲淹文集，范仲淹（ 989-1052 ），字希文，谥号 “文正” ，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。有范文正公集传世。泰戈尔是亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家，他多才多艺，但他首先是诗人，他的代表诗集有新月集飞鸟集采果集等。【答案】 B【解析】【分析】B.巴黎圣母院是法国文学家维克多雨果所著。故选Bo故答案为： B【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（）A.文学作品中祖母形象往往光彩照人。童年的朋友中外祖母把我”从黑暗中叫醒

7、，领向光明；月迹中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新的高尚境 地。iB.寓言给人启迪。黔之驴告诉人们，不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争，善于斗争；愚公移山启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。C.细节常常独具魅力。变色龙中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节，凸显了他的机智灵活、处变不惊；百合花中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作 用。iD.散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样。有的深沉冷峻，如鲁迅的二十四孝图；有的柔婉清丽，如郭沫若的白鹭；有的自然真挚，如巴金的繁 星；【答案】C【解析】 【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称 谓

8、、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所 读文章的相关情节，根据问题作答即可。C项表述不正确，一 脱”一穿”的细节，是为了遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理，勾勒 出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。故答案为：Co【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号卜称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住 各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。.下列选项中表述有误的一项是（）A.醉翁亭记的作者是欧阳修，文章描写

9、醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太 守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。.岳阳楼记的作者是范仲淹，文章融叙事、写景、抒情和议论为一体，其中写景是全 文的中心。C.湖心亭看雪的作者张岱在沉沉夜色中乘舟独往西湖，看到雪中的西湖风光不凡。D.唐敬宗宝历二年，刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使 君，刘禹锡便作了酬乐天扬州初逢席上见赠这一首诗答谢。【答案】B【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识的积累。B项中的其中写景是全文的中心”一句错误。应该是 议论部分是全文的中心，揭示了全文的主旨故答案为：B【点评】做此题时，学生对文学

10、文化常识的知识的积累一定要多、准。包括名篇的作家作 品以及作品的内容都要有了解。对一些名人事迹也要有了解。所以平时要多看课外书籍， 多积累，才能顺利做好此题。.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（岳阳楼记是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请，为重修岳阳楼所写的记。论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子及其弟子和再传弟子编撰而成，共20 篇。“表”即 “奏表 ”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如出师表。谥号，即死后由皇帝颁发的荣称，如 “文正 ”是范仲淹的谥号。【答案】 B【解析】【分析】B表述有误，论语是孔子的弟子及其再传弟子所记录整理的。故答案为：B。【点评

11、】本题考查有文学和文化常识，这些常识涉及的范围非常广泛，如：作家作品、文体知识、姓名称谓、天文地理等，非常容易记混，要在平时的学习中多记多练，才能在考试的时候正确答题。 下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）海燕是高尔基在 1901 年 3 月写的短篇小说 “幻想曲 ” 春天的旋律的结尾部分，原题为海燕之歌，曾作为独立的文章发表。文中 “海燕 ”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱。中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，其中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。我的叔叔于勒变色龙谈读书屈原的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、

12、德国的培根、中国的郭沫若。“赠序 ”是我国古代的一种散文文体，一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话，如送东阳马生序； “表 ”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如出师表。【答案】 C【解析】【分析】C应是：英国的培根故答案为： C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。 “东山再起 ”这个典故出自（ ）A.曹操网备Ci安电子【答案】C【解析】 【分析】东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。古时，指出山为官，为褒义词。出处：晋书谢安传：隐居会稽东山

13、，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。 ”故答案为： C【点评】东晋谢安，才学过人，但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒，使得皇上一刻儿用他一刻儿贬他。谢安一气之下就辞官来到土山隐居，邀人下棋，落个耳根清静。他人在外，心念 家，就模拟浙江会稽东山景色，在土山上大兴土木搞建筑，并改土山为东山。 按要求完成语言表达，中华文化是尚和的文化， “和 ”是中华文化的精髓之一。请你参加 “和 文化的魅力 ”综合实践活动，并完成相应的学习任务。（1）和”为形声字，原作 稣”,古字形由篇”（yu 6,像笙箫类的古乐器）和禾”构成，前者表意，后者表声。请依据“和 ”字字形的构成，判断以下哪一项

14、词义为 “和 ” 的本义。（）A.调和五味B.天气暖和C.古代军队的营门D.古乐器（ 2 ）中国古代哲学家们讲究 “天人合一” ，饱含着人和大自然和谐相处的意思。请将陶渊明饮酒中表现这种人与自然和谐统一的名句写在下面的田字格里。（3）下面文字选自习近平总书记对“和 ”的境界的解读，横线上依次所填词语的正确选项是（）“和 ” 是 ，人类文明因多彩才有交流互鉴的价值； “和 ” 是 , 傲慢与偏见是文明交流互鉴的的最大障碍； “和 ”是，一切文明成果都值得尊重。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。A.包容、平等、和谐B.和谐、平等、包容C.平等、和谐、包容（4）芳菲四月，春光明媚。请写一段话

15、，描绘春日美景，并用一个含有 “和 ”字的成语或四字短语。（不少于50 字）【答案】 （ 1 ） D（ 2 ）采菊东篱下，悠然见南山。（3） B（4）注意几点要求，一、不少于50 字；二必须带有一个含 “和 ”字的词语,如 :风和日暖、风和日丽、和风细雨、和光同尘、惠风和畅、春和景明；三、描写春景。【解析】【分析】（1）从 和的形旁即可得出正确的判断，和“原作 稣，形旁是像笙箫类的古乐器。即可推断出 “和 ”的本义是 “古乐器 ” ，其它几项都是引申义。故选D。2 ）要求写出陶渊明饮酒中表现这种人与自然和谐统一的名句。实际上是在考查理解性（情景）默写。理解性默写，顾名思义，理解了才能默写出来；

16、理解了才能记得久、记得牢。此题要注意 “篱 ”与 “悠”的书写。3）选词填空。“交流互鉴 ”是一种 “和谐 ” ； “傲慢与偏见”正好与 “平等 ”相反； “一切文明成果都值得尊重”是一种 “包容 ”。故选B。4 ）要求写一段话，内容是描绘春日美景。这是在考查学生的语言表达能力，注意运用含有 “和 ”字的词语。如：春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有完美的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，惠风和畅，阳光明媚，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的 欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人

17、的春天。 故答案为：D;采菊东篱下，悠然见南山；B;注意几点要求，一、不少于50字；二必须带有一个含 和”字的词语，如:风和日暖、风和日丽、和风细雨、和光同尘、惠风和畅、春和景明；三、描写春景。【点评】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、 组词、读音、形旁辨形；名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。 复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合， 加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点 勾画，边诵边写；此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题

18、，要弄清词语的意义及常用 用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答；本题考查的是成语的积累与运用，解答此题要充分理解语段的意思，结合上下文的意 思，找出恰当的词语。.野有蔓草与下列 项无关。（）A.诗经B.比兴C.大雅D.郑风【答案】C【解析】【分析】国风 郑风 野有蔓草是中国古代第一部诗歌总集诗经中的一首诗。这是一首恋歌，写一个露珠未干的早上，一对青年男女在田间路上不期而遇，相互倾 心，欣喜之情难以抑制。全诗二章，重复叠咏，每章六句，两句一层，分写景、写人、抒 情三层，表现出典型环境、典型人物和典型感情。作为华夏先民圣洁自由的婚恋性爱的赞 歌，无论

19、是诗意想像，还是真实写照，此诗都带有原始的纯朴性和直率性而不同于后世表 现男女邂逅的诗作。故答案为：C【点评】大雅属诗经中的雅诗类。是根据音乐来分类的。是在周初社会景象比较繁荣的时 期，适应统治阶级歌颂太平的需要而产生的。只是由于他们主要是统治阶级朝会宴飨时用 的，不一定配合舞容歌唱，因此内容由单纯对祖先与神的颂扬，开始对社会生活，主要是 对统治阶级生活的描写。.哪一项与唐代大诗人李白有关？（）A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜n B.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜【答案】D【解析】【分析】 安能摧眉折腰事权贵，使我不

20、得开心颜”出自唐代诗人李白的梦游天 姥吟留别。故答案为：D【点评】 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现了诗人的傲气和不屈，其中当然也流露着对权贵的蔑视，他和陶潜不为五斗米折腰的操守，是一脉相承的。.下列说法无误的一项是（）A.西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国第一部编年体通史。B.智取生辰纲节选自元末明初人罗贯中所著长篇白话小说水浒。C.爱国之歌祖国啊，我亲爱的祖国的作者是俄国诗人莱蒙托夫。 D.英国思想家弗兰西斯培根有句遐迩远扬的名言：知识就是力量。”【答案】D【解析】 【分析】A.西汉史学家、文学家司马迁所著的史记是我国第一部纪传体通 史；B.智取生辰纲节选自元末明初人施耐庵

21、所著长篇白话小说水浒；C.爱国之歌祖国啊，我亲爱的祖国的作者是舒婷。故答案为：Do【点评】本题考查学生对作家作品的识记能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积 累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出 处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识 判断正误即可。.下列有关名著的表述，不正确的一项是（）A.西游记是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经 磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。iB.格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事

22、怀恨在 心。C.宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。uD.鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名 智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。【答案】D【解析】【分析】D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他， 而是因为他大闹了五台山，没办法再收留了。故答案为D【点评】本题考查学生对名著情节的辨析。除了认真阅读原著熟悉主要情节外，考生还应 有自己对人物优缺点的分析，并能用简洁流畅的语言进行概括表述。.阅读材料，回答问题【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的中国诗词

23、大会第二季这一文化类综 艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的中国诗词大会关注人群年消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项统计，以下是 龄分布”调查数据图：中国诗词大会关注人群年龄分布40%20%（19岁1*24岁25凸4岁35闻9岁=30岁【材料二】中国诗词大会第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出异议 ：在升学考试残酷的现实面前，有没有必要花大量宝 贵时间去背诵古诗词。【材料三】大学者王国维认为在诗词创作过程中，可以把境界分为造境”和写境”两种不同的形态， 造境”即虚拟之境，如：感时花溅泪，恨别鸟

24、惊心；写境”即写实之境，如：明月松间照，清泉石上流。（1）用一句话概括【材料一】显示的中国诗词大会关注人群的年龄分布特征。（2）针对【材料二】中某些人的质疑，说说你的观点。（至少说出两点）（3）阅读【材料三】，指出下面诗句属于写境”的一项（）A.大漠孤烟直，长河落日圆。B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C海内存知己，天涯若比邻。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【答案】 （1）对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50岁以上人群关注度较低。（或：关注人群数量随着年龄增长而递减。）（2）我认为有必要，因为背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升 有潜移默化的作用

25、，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。（3） A【解析】【分析】（1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说 题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注 意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数 字和所给的题干要求得到判断。答案：对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50岁以上人群关注度较低。（2）解题此类开放性试题。1、要紧扣文章的主旨；2、要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；3、有时要作出肯定或否定的回答，态度要正确、鲜明； 4、思想观念要健康向上。示例：我认为有必要，因为

26、背诵古诗词 能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习。（3）按材料三所说 写境”即写实之境，而 A项大漠孤烟直，长河 落日圆”即写实之境。而其它几项则不是写实。故答案为：（1）对于诗词大会，19岁以下的群体（年轻人）关注度较高，50岁以上人群关注度较低。（或：关注人群数量随着年龄增长而递减。）；（2）我认为有必要，因为背诵古诗词能传承弘扬中华传统文化，对一个人文化素养的提升有潜移默化的作用，还能拓展思维，激发灵感，促进学习；（3） A.【点评】本综合题对学生的概括能力，表达能力和理解能力都有一定的要求，平时多练习这些题型，解答并不难。17

27、.阅读下列材料，完成下面的问题。我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suq j ng发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。（1）下面 我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是（）A.甘（2）根据拼音写汉字或给划线字注音。j ngsu o穿 发徜徉【答案】（1） C（2）梭；竞；ch a ng y a ng【解析】【分析】（1）隶书的特点是字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究蚕头雁尾、一波三折”。据此判断C属于隶书。（2）根据对汉字字音和字形的积累答题，注意梭”必要写出 骏“

28、俊“浚等字。竞”不要写成竟“；徜”不要读成“tang”故答案为：C；梭；竞；ch a ng y a ng【点评】 本题考查有关书法的文学常识。在平时的学习中，要了解汉字的有关常识，了 解各种书体的特点，答题时要细心对比，防止张冠李戴。本题考查汉字拼读和书写字词的能力。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注 意读准拼音，辨明字形，多读课下注释，多查字词典等工具书。解答此题的关键是把握课 文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要查字典，尤其要注意多音字、形声字、形 似字、同音字、易误读字的拼读和书写。18.七年级（1）班举办了一次以 走进动物，保护动物”为主题的综合性学习活动，请你参（ 1

29、）我国古代诗同中有很多以动物入句，请在横线上填写恰当的动物名称。杨花落尽 啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）独怜幽草涧边生，上有 深树鸣。（韦应物滁州西涧）争渡，争渡，惊起一滩 。（李清照如梦令）小荷才露尖尖角，早有 立上头。（杨万里小池）2 ）现实社会中有许多流浪的猫狗，请你向有关部门提出两条解决此类问题的建议。3 ）活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（不超过25 个字）【答案】 （ 1 ）子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓2 ）完善保护动物的法律法规，对故意遗

30、弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物。3 ）示例一：请爱护人类最亲密的朋友。示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。【解析】 【分析】（ 1）本题考查默写常见有关动物的名句名篇。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出选择性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（ 2）此题结合着题目和生活实际来完成即可。比如 现实社会中有许多流浪的猫狗 。有些人任意宰杀小动物、虐待小动物；鉴于这一情况，建议一方面需要有完善保护动物的法律法规；一方面建立小动物收容所；最后人们收养流浪小

31、动物，给流浪的小动物一个家。（ 2）本题考查拟写广告语的能力，有针对性地拟写一则公益广告” 。活动要围绕关爱动物、保护动物展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护动物的知识、方法等等。广告围绕动物对人类的重要意义来拟标题，例如，保护动物就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可。故答案为： 子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓； 完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物； 示例一：请爱护人类最亲密的朋友；示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。【点评】 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。

32、下面几种方法可供借鉴：保持良好的心态，培养识记兴趣；多种方式相结合，提高识记效果。 综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解； 广告语要简明扼要地起到发动宣传作用。19 某班拟开展以 “漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。思乡（ 1 ）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在主题类的一句是（ ）A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.深林人不知，明月来相照。D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（ 2 ）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜 ” 的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。 （谜底）陶渊明（谜面） 。 （谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力