平面向量加减法

1、关于平面向量的加减法第一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月平面向量的线性运算向量的加法运算第二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月创设情境兴趣导入王涛同学从家中（A处）出发，向正南方向行走500 m到达超市（B处），买了文具后，又沿着北偏东60角方向行走200 m到达学校（C处）（如总效果是从家（A处）到达了学AC500m200m位移叫做位移与位移的和，记作图）王涛同学这两次位移的校（C处）第三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月向量加法运算及其几何意义F1F2FEOOE探究:橡皮条在力F1与F2的作用下,从E点伸长到了O点.同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点.F

2、1+F2=F力F对橡皮条产生的效果，与力F1和F2共同作用产生的效果相同，物理学中把力F叫做F1和F2的合力.第四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月F1F2FEOOEF1+F2=F从力的合成看向量运算橡皮条在力F1与F2的作用下，从E点伸长到了O点；同时橡皮条在力F的作用下也从E点伸长到了O点.问:合力F与力F1、F2有怎样的关系？F1F2FF是以F1与F2为邻边所形成的平行四边形的对角线第五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月向量加法运算及其几何意义向量加法的定义：我们把求两个向量和的运算,叫做向量的加法,叫做的和.两个向量的和仍然是一个向量.第六张，PPT共三十四页，创作于2

3、022年6月ABC向量的加法运算运动的合成力的合成F1F2FF1 + F2 = F 数的加法启发我们，从运算的角度看， AC可以认为是AB与BC的和，F可以认为是F1与F2的和，即位移、力的合成可以看作向量的加法。向量的加法：求两个向量和的运算，叫做向量的加法向量的加法法则：三角形法则、平行四边形法则第七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月oABC起点相同，连对角CAB向量加法法则首尾相接，首尾连第八张，PPT共三十四页，创作于2022年6月动脑思考探索新知ADCB如图所示，ABCD为平行四边形，由于根据三角形法则得 这说明，在平行四边形ABCD中， 所表示的向量就是与的和这种求和方法叫

4、做向量加法的平行四边形法则 平行四边形法则不适用于共线向量，可以验证，向量的加法具有以下的性质： (1) a0 = 0a=a； a（ a）= 0； (2) ab = ba； (3) （ab） c = a （bc） 第九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月向量加法法则总结与拓展向量加法的三角形法则:1.将向量平移使得它们首尾相连2.和向量即是第一个向量的首指向第二个向量的尾向量加法的平行四边形法则:1.将向量平移到同一起点2.和向量即以它们作为邻边平行四边形的共起点的对角线三角形法则推广为多边形法则：第十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月动脑思考探索新知ADCB如图所示，ABCD为

5、平行四边形，由于根据三角形法则得 这说明，在平行四边形ABCD中， 所表示的向量就是与的和这种求和方法叫做向量加法的平行四边形法则 平行四边形法则不适用于共线向量，可以验证，向量的加法具有以下的性质： (1) a0 = 0a=a； a（ a）= 0； (2) ab = ba； (3) （ab） c = a （bc） 第十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月探究一：当向量共线时，如何相加？ABC(1)同向(2)反向ABC第十二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月探究二：向量的加法是否具备交换律和结合律？数的加法满足交换律与结合律，即对任意a，bR，有a+b=b+a， (a+b)+c

6、=a+(b+c)向量的加法具备吗？你能否画图解释？向量加法满足交换律和结合律：以上两个运算律可以推广到任意多个向量.第十三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月巩固知识典型例题 例3 一艘船以12 km/h的速度航行，方向垂直于河岸，已知水流速度为5 km/h，求该船的实际航行速度 ABDC速度，由向量加法的平行四边形法则，是船的实际航行速度，显然 解 如图所示，表示船速，为水流=13 利用计算器求得 即船的实际航行速度大小是13km/h，其方向与河岸线的夹角约第十四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月巩固知识典型例题例4 用两条同样的绳子挂一个物体,设物体的重力为k，两条，求物体受

7、到沿两条绳子的方向的拉力与的大小 绳子的方向与垂线的夹角为f1f2k解 利用平行四边形法则，可以得到所以第十五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月动脑思考探索新知想一想根据例题4的分析，判断在单杠上悬挂身体时，两臂成什么角度时，双臂受力最小？第十六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月运用知识强化练习计算：第十七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月平面向量的线性运算向量的减法运算第十八张，PPT共三十四页，创作于2022年6月向量的减法 减去一个数等于加上这个数的相反数，向量的减法是否也有类似的法则？第十九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月相反向量 规定与a长度相等，方

8、向相反的向量叫做a的相反向量，记作-a，显然-(-a)=a， 规定，零向量的相反向量仍是零向量。第二十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月向量减法的定义 任一向量与其相反向量的和是零向量， 即 a+(-a)=(-a)+a=0，所以，如果a、b是互为相反的向量，那么a=-b，b=-a，a+b=0， 定义：a-b=a+(-b)，即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量。第二十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月动脑思考探索新知与数的运算相类似，可以将向量a与向量b的负向量的和定义为向量a与向量b的差即 a b = a(b) 即 （72） 观察图可以得到：起点相同的个向量，其起点是减

9、向量b的终点，两个向量a、 b，其差a b仍然是一终点是被减向量a的终点 aAabBbO设a ， b ，则 第二十二张，PPT共三十四页，创作于2022年6月运算法则 已知a、b， a-b可以表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量. 第二十三张，PPT共三十四页，创作于2022年6月a巩固知识典型例题例5 已知如图所示向量a 、b ，请画出向量a b BbOAba解 如图所示，以平面上任一点O=b，连接BA，=a，为起点，作为所求，即 则向量= a b 第二十四张，PPT共三十四页，创作于2022年6月探究三：当向量共线时，如何相减？(1)同向(2)反向探究四：平行四边形法则的两条对角线A

10、DCB第二十五张，PPT共三十四页，创作于2022年6月运用知识强化练习计算：第二十六张，PPT共三十四页，创作于2022年6月创设情境兴趣导入aaaaOABC3a是一个向量，其方向与a的方向相同,其模是a的模的3倍，即 |3a| = 3|a| 观察下图可以看出向量 与向量a共线，并且 a第二十七张，PPT共三十四页，创作于2022年6月动脑思考探索新知一般地，实数与向量a的积是一个向量，记作a，它的模为 （73） （74） 由上面定义可以得到，对于非零向量a、b，当 时，有 若0，则当 时, a的方向与a的方向相同，当 时， a的方向与a的方向相反 第二十八张，PPT共三十四页，创作于202

11、2年6月动脑思考探索新知一般地，有 0a= 0, 0 = 0 数与向量的乘法运算叫做向量的数乘运算，容易验证，对于，向量数乘运算满足如下的法则： 任意向量a, b及任意实数 向量加法及数乘运算在形式上与实数的有关运算规律相类似，因此，实数运算中的去括号、移项、合并同类项等变形，可直接应用于向量的运算中但是，要注意向量的运算与数的运算的意义是不同的 做一做请画出图形来，分别验证这些法则第二十九张，PPT共三十四页，创作于2022年6月巩固知识典型例题例6在平行四边形ABCD中，O为两对角线交点如图，a， b，试用a, b表示向量 、解 ab，b a， 因为O分别为AC，BD的中点，所以 （ab）ab， （b a）ab， ab和 ab 都叫做向量a，b的线性组合，或者说， 可以用向量a，b线性表示 第三十张，PPT共三十四页，创作于2022年6月巩固知识典型例题一般地，ab叫做a, b的一个线性组合（其中均为实数），如果l a b，则称l可以用a，b线性表示 向量的加法、减法、数乘运算都叫做向量的线性运算 第三十一张，PPT共三十四页，创作于2022年6月运用知识强化练习计算： （1）3(a 2 b) 2(2 ab)； （2）3 a 2(3 a 4 b)3(a b) （1） a 8b ；（2）5b 第三十二张，PPT共三十四页，创作于2