工商管理专业电大学习体会

1、第 页共5页第1页共5页工商管理专业电大学习体会20XX年秋，我走进了齐齐哈尔市电大的大门，成为了该校工商管理专业的一名专本连读的学生。回顾自己开放学习 的过程，从所学到的知识当中认识到了自己原来的不足，真 正感觉到了充实自己，提高自己综合素质是多么的重要，也 找到了适合自己的最佳学习方式。电大是以自学为主，严格按照学习时间表完成每一个时 间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一 个学习任务和目标，我严格遵守自定计划。现把学习方法分 享于大家：一、面授课，做好课前预习工作。面授自古以来就有之，但电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难

2、点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课 时间充分地利用，提高听课质量。二、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主 要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到 举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。三、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以班主任就帮我们印制了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了 小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可 以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同 学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，

3、既要学习 现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班 级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提 高。四、积极参与多媒体教学，掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的 优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主 学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查 学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题 的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作， 做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原

4、因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为 止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题 决。六、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问 题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认 识，相信制定了这个学习计划， 对我今年的学习有助于帮助， 可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全 部通过。因为在电大有着优厚的自主学习条件，无论是工作还是 学习，只要合理安排，都会有充分的时间分配工作、生活和 学习，保证生活的正常秩序。起初我也不习惯这种没有面授 的学习，但观念的转变，原有的观念是以教师教为主的办学 理念、以封闭的面授为主的教学模式

5、。自主学习是突出以学 生为中心，培养学生学会学习、终身学习的能力，强化远程 学习支持服务，提高学习效果和持续学习动力。以学生个别 化自主学习为主、以教师面授辅导为辅、以学生协作互助学 习为补充。同时我又做到了三学制定学习计划、利用多种媒 体学习、小组互助学习。第一、制定学习计划。在专业辅导 老师和督导教师指导下，制定个人专业学习计划和课程学习 计划，确定学习进度。第二、利用多种媒体学习。学生在教 师指导下根据课程要求和学习计划，利用学校、单位、家庭、网吧等各种社会网络学习环境上网学习，利用电大在线学习 平台的各种教学资源，实现以网络为主的多种媒体教学资源 的自主学习。第三、小组互助学习。在专业

6、辅导教师和督导 教师的指导下，按专业和课程组合学习小组。根据职业、地 域或自由等方式结合建立学习小组，传递学习信息，交流学 习体会，讨论学习问题，开展互助协作学习。在电大的学习时间里，深深的感受到它的教学就是强调 以学生为本，教书育人，知识能力综合素质全面发展。自主 学习必须是不怕学不好，凿而不舍、孜孜不倦的过程，他既 是学习主动建构知识体系的过程，也是培养我的自主学习意 识，形成自主学习的“内驱力”，真正实现自主学习目标将是我在自主学习模式的一项紧要而又必须完成的任务。我感 觉收益最大的是能够得到拥有丰富知识的教师们的关爱。我 从我的每位师长那里不但学习了他的专业课程，更重要的是 老师的博大胸怀和百门的容量，处理问题的恰到好处的分寸 深深地感染了我。同样，我们班容纳了来自不同行业的同学， 共同学习、电话联系、网上沟通，在对问题的辨认与探讨的 过程中，对学业共同促进的同时，我的与人交往、合作能力 明显增强。随着信息化社会，学习化社会的形成和经济时代的来临， 教育正在经历着深刻的变革。我在参加远