2021知到答案 心理学原理与应用（山东联盟） 智慧树满分章节测试答案

1、第 页2021知到答案【 心理学原理与应用（山东联盟） 智慧树满分章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:（ ）被誉为心理学之父或心理学第一人。选项：A:笛卡儿B:洛克C:冯特D:缪勒答案: 【冯特】2、选择题:心理现象根据从动态到稳态的维度，可以分为（ ）。选项：A:心理过程、心理状态和个性心理B:意志过程与个性心理C:情感过程和个性心理D:认知过程、情感过程、意志过程答案: 【心理过程、心理状态和个性心理】3、选择题:人的个性差异主要表现在 ( )。选项：A:能力、气质、性格B:感知、记忆、思维、想象C:个性倾向性、个性心理特征D:认识过程、情感过程、意志过程答案: 【个性倾向性、个性

2、心理特征】4、选择题:心理过程包括（ ）。选项：A:认知过程、情感过程、意志过程B:知觉过程、情感过程、行为过程C:认识过程、情感过程、行为过程D:感觉过程、知觉过程、意志过程答案: 【认知过程、情感过程、意志过程】5、选择题: 在某项教学策略改革的试验中，老师的教学策略属于（ ）。选项：A:因变量B:无关变量C:自变量D:额外变量答案: 【自变量】 第二章 章节测试 1、选择题:脑干的主要的组成部分是（ ）选项：A:脑桥B:中脑C:延脑D:小脑答案: 【脑桥;中脑;延脑】2、选择题:心理是脑的机能，脑是心理的器官，有了健全完整的大脑就肯定会产生相应的心理现象。选项：A:错B:对答案: 【错】

3、3、选择题:脑神经一共有（）对。选项：A:13B:10C:12D:14答案: 【12】4、选择题:“谈虎色变”和“谈梅生津”都是（）的表现形式选项：A:第二信号系统的条件反射B:条件反射C:第一信号系统的条件反射D:无条件反射答案: 【第二信号系统的条件反射】5、选择题:中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（ ）选项：A:强化B:操作C:惩处D:联想答案: 【强化】6、选择题:客观现实是心理的源泉。有了相同的客观刺激物的作用就肯定能产生相同的心理现象。选项：A:错B:对答案: 【错】7、选择题:“用进废退”的规章说明脑具有（ ）选项：A:生物性B:可塑性C:情境性D:特异性答案: 【可塑性】

4、8、选择题:病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（ ）选项：A:听觉B:嗅觉C:味觉D:视觉答案: 【听觉】9、选择题:大脑右半球主要对（ ）负责。选项：A:空间能力和抽象逻辑思维能力B:言语能力和高度空间知觉C:言语能力和抽象逻辑思维D:形象思维和高度空间知觉答案: 【形象思维和高度空间知觉】10、选择题:大脑皮层的机能定位区是各负其责，互不相干的。选项：A:错B:对答案: 【错】 第三章 章节测试 1、选择题:用刀子沿着玻璃边擦出来的吱吱声，往往会使许多人的皮肤产生寒冷的感觉,这是（）。选项：A:联觉B:感觉后效C:感觉适应D:感觉对比答案: 【联觉】$2、选择题: 差别阈限越小，差别感受

5、性越( )选项：A:U形变化B:高C:不变D:低答案: 【高】 3、选择题:闻到苹果香味，看到苹果红色外表，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )选项：A:感觉B:感觉阈限C:感受性D:知觉答案: 【感觉】4、选择题:对感受器的刺激作用停止以后，感觉并不立刻消逝，还能保留一个短暂时间,这是（ ）选项：A:感觉后效B:感觉对比C:感觉适应D:联觉答案: 【感觉后效】5、选择题:把一个灰色小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些，这是（ ）选项：A:感觉适应B:感觉对比C:联觉D:感觉后效答案: 【感觉对比】 第四章 章节测试 1、选择题:所谓“潜移默化”是通过（ ）实现的选项：A:有

6、意识记而接受的B:无意识记而接受的C:有意回忆而接受的D:无意回忆而接受的答案: 【无意识记而接受的】2、选择题:“余音绕梁，三日不绝于耳”是（ ）选项：A:形象记忆B:动作记忆C:情绪记忆D:逻辑记忆答案: 【形象记忆】3、选择题: 一般来说打字员对文稿中文字的记忆是（） 选项：A:短时记忆B:长时记忆C:瞬时记忆D:运动记忆答案: 【短时记忆】 4、选择题:短时记忆的容量是（ ）选项：A:特别大B:5-9个组块C:5-9D:特别小答案: 【5-9个组块】5、选择题: 识记的材料在保持过程中，（）会发生变化。 选项：A:不B:量C:质和量D:质答案: 【质和量】 6、选择题: 学习后闭目休息

7、一会，保持的效果往往比学习后连续其它活动保持的效果更好，这是由于（ ） 选项：A:无倒摄抑制的影响B:记忆的恢复现象C:记忆的回涨现象D:无前摄抑制的影响答案: 【无倒摄抑制的影响】 第五章 章节测试 1、选择题: 陆钦斯的量杯试验结果证明了思维中的（ ）现象。 选项：A:推理B:定势C:功能固着D:组块答案: 【定势】2、选择题:人们为什么要采用启发式策略：（ ）。选项：A:缩短选择题解决和决策的时间B:保证选择题解决的正确C:提高想象力D:提高记忆容量答案: 【缩短选择题解决和决策的时间】3、选择题:老师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（ ）。选项：A:习惯思维B:动作思维C:形象

8、思维D:发散思维答案: 【发散思维】4、选择题:医生通过号脉诊断疾病，这是思维基本特征中的（ ）。选项：A:概括性B:深刻性C:抽象性D:间接性答案: 【间接性】5、选择题: 依据思维所凭借的对象将思维划分为（）、形象思维和抽象思维。选项：A:直觉动作思维B:发散思维C:制造性思维D:聚合思维答案: 【直觉动作思维】 6、选择题: 思维过程包括（）、比较与分类、抽象与概括以及详细化、系统化等环节。选项：A:分析与综合B:分析C:综合D:概念答案: 【分析与综合】 7、选择题:一种与生活愿望相联系并指向于将来的想象称为（ ）。选项：A:幻想B:表象C:再造想象D:梦答案: 【幻想】8、选择题:想

9、象具有超现实性，没有相应的感知材料同样能产生想象。选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题:未经逐步分析、飞快对选择题的答案做出合理猜想、设想或突然领悟的思维是（ ）选项：A:直觉思维B:形象思维C:逻辑思维D:动作思维答案: 【直觉思维】10、选择题:定势会束缚人的思维，对于培养思维品质不利。选项：A:错B:对答案: 【错】 第六章 章节测试 1、选择题:留意的两个特点是 选项：A:指向性与集中性B:指向性与选择性C:紧急性与集中性D:集中性与紧急性答案: 【指向性与集中性】2、选择题:鹤立鸡群就是与四周环境形成鲜亮对比，这一留意现象是( )选项：A:有意留意B:不随便留意C:随便后留意D

10、:随便留意答案: 【不随便留意】3、选择题:有预定目的和意志努力的留意叫做( )选项：A:随便前留意B:不随便留意C:随便后留意D:随便留意答案: 【随便留意】4、选择题:熟练地骑车、打毛衣是( )选项：A:无意留意B:不随便留意C:有意后留意D:有意留意答案: 【有意后留意】5、选择题:学生在课上一边听讲，一边做笔记。这属于( )选项：A:留意的安排B:留意的调节C:留意的保持D:留意的选择答案: 【留意的安排】6、选择题:当个体专注于某一对象时，视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化。这种现象心理学中称之为( )选项：A:留意的转移B:留意的安排C:留意的稳定D:留意的起伏答案: 【留

11、意的起伏】7、选择题: 小刘准备用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。 这说明小刘的( )选项：A:留意转移快B:留意广度大C:留意安排性好D:留意稳定性强 答案: 【留意转移快】8、选择题:在学习遇到困难或环境中消失干扰因素时，努力地把自己的留意维持在学习内容上，这时的留意是。选项：A:有意留意B:随便后留意C:不随便留意D:有意后留意答案: 【有意留意】9、选择题:“一目十行”是留意的安排。选项：A:错B:对答案: 【错】10、选择题:留意的特点有 和 。选项：A:集中性B:间接性C:指向性D:概括性答案: 【集中性;指向性】11、选择题:小明一边开

12、车，一边和乘客谈天是留意的转移。选项：A:对B:错答案: 【错】 第七章 章节测试 1、选择题:心境具有弥散性和短暂性。选项：A:错B:对答案: 【错】2、选择题: 情绪状态包括（ ）。 选项：A:应激B:热忱C:激情D:心境E:挫折答案: 【应激;激情;心境】3、选择题: 儒林外史中的范进听到自己金榜题名，狂喜之下，竟然意识混乱，疯疯癫癫，这是（ ）的表现。 选项：A:激情B:应激C:心境D:热忱答案: 【激情】4、选择题: 与社会性需要是否满意相联系的心理活动是（ ）。 选项：A:情绪B:应激C:情感D:心境答案: 【情感】5、选择题:大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体

13、验属于（ ）选项：A:心境B:理智的情感C:美的情感D:道德的情感答案: 【道德的情感】6、选择题:人们在应激状态下，会消失肌肉紧急、血压升高等反应。这是情绪的（ ）选项：A:行为反应B:生理唤醒C:主观体验D:外部表现答案: 【生理唤醒】7、选择题:“相见时难别亦难，东风无力百花残”反应的情绪状态是（ ）选项：A:激情B:应激C:心境D:焦虑答案: 【心境】8、选择题:情绪情感是主观体验，是人和动物共有的选项：A:错B:对答案: 【错】9、选择题:人类的表情既具有先天性又具有社会性。选项：A:错B:对答案: 【对】10、选择题:激情是一种剧烈的、短暂、爆发式的情绪状态，其特点有（ ）选项：A

14、:弥散性B:冲动型C:渲染性D:激动性答案: 【冲动型;激动性】 第八章 章节测试 1、选择题: 与自制力相对立的意志品质是和（ ） 选项：A:草率B:怯懦C:优柔寡断D:任性答案: 【怯懦;任性】2、选择题: 指一个人在执行决定时，以充足的精力和坚韧的毅力，百折不挠地克服重重困难，坚持究竟的品质，这是（ ） 选项：A:坚韧性B:自制力C:自觉性D:果断性答案: 【坚韧性】3、选择题: 一个女孩既想吃甜食又怕发胖是（ ）冲突类型 选项：A:趋避冲突B:双驱冲突C:双避冲突D:多重趋避冲突答案: 【趋避冲突】4、选择题: 进退维谷是属于（ ）冲突 选项：A:双避冲突B:多重趋避冲突C:双趋冲突D

15、:趋避冲突答案: 【双避冲突】5、选择题: 意志行动的关键环节是（ ） 选项：A:采取决定阶段B:选择行动方法阶段C:制定计划阶段D:执行决定阶段答案: 【执行决定阶段】 第九章 章节测试 1、选择题:马斯洛需要层次理论中的最高层次是选项：A:尊重需要B:自我实现的需要C:爱与归属的需要D:平安需要答案: 【自我实现的需要】2、选择题:需要的根本特性是选项：A:心理性B:动力性C:生理性D:目的性答案: 【动力性】3、选择题:一般认为动机具有以下几种功能选项：A:强化功能B:激活功能C:指向功能D:调节与维持功能答案: 【激活功能;指向功能;调节与维持功能】4、选择题:马斯洛将认知、审美的需要

16、列入归属与爱的需要之中选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:个体的社会需要有时可以超越生理需要选项：A:错B:对答案: 【错】6、选择题:在韦纳的归因理论中，下列哪个因素属于可控性因素选项：A:努力程度B:运气C:能力D:任务难度答案: 【努力程度】7、选择题:所谓需要的满意是指肯定的满意选项：A:对B:错答案: 【错】8、选择题:在个性中具有核心意义的成分是气质。选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题:马斯洛的需要层次理论认为人的需要有（ ）选项：A:生理需要B:尊重需要C:自我实现的需要D:平安需要答案: 【生理需要;尊重需要;自我实现的需要;平安需要】10、选择题:孩子期望与小

17、伙伴建立友谊、期望得到老师和父母的爱，依据马斯洛的需要层次理论，这种需要属于（ ）选项：A:尊重需要B:平安需要C:生理需要D:归属与爱的需要答案: 【归属与爱的需要】 第十章 章节测试 1、选择题:一个人能胜利的完成某件事情所具备的心理特征叫（ ）选项：A:性格B:气质C:兴趣D:能力答案: 【能力】2、选择题:才能的高度发展叫（ ）选项：A:能力B:气质C:性格D:天才答案: 【天才】3、选择题:（ ）是获得学问与技能的前提和基础。选项：A:能力B:性格C:气质D:需要答案: 【能力】4、选择题:考试成果越好，能力越高。选项：A:对B:错答案: 【错】5、选择题:小明仿照能力很强，仿照也是

18、一种能力。选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:下列属于加德纳多元智力理论的是（ ）。选项：A:运动智力B:自知智力C:言语智力D:仿照能力E:数学逻辑智力答案: 【运动智力;自知智力;言语智力;数学逻辑智力】7、选择题:一般能力不同于特别能力，特别能力的发展不能促进一般能力的发展。选项：A:错B:对答案: 【错】8、选择题:个体之间能力的差异表现在（ ）方面。选项：A:发展早晚不同B:质的差异，类型不同C:男生和女生表现不同D:水平高低答案: 【发展早晚不同;质的差异，类型不同;水平高低】9、选择题:“勤能补拙”反映的是（ ）对能力的影响。选项：A:性格B:需要C:遗传D:气质答案: 【性格】10、选择题:多元智力理论是哈佛大学心理学家（ ）提出来的。选项：A:加德纳B:卡特尔C:埃里克森D:弗洛伊德答案: 【加德纳】 第十一章 章节测试 1、选择题:由于性格结构具有完整性的特点，所以了解一个人的某一种特征，就可能测出其他有关的特征。( )选项：