《植物学Ⅰ实验》课程教学大纲

1、植物学实验课程教学大纲课程基本信息课程名称： 植物学实验 英文名称： Experiment of Botany课程性质： 专业基础课课程属性： 独立设课适用专业： 生物科学学时学分： 课程总学时：24；课程总学分：?开设学期： 第一学期先修课程： 植物学二、课程简介植物学实验是四年制本科生物科学专业必修的基础课程之一。为使学生加深理解和记忆所学习的植物学理论知识，实验教学尤为重要。通过实验，使学生熟练掌握显微镜的操作和使用，识别细胞、组织、器官的结构和特征，细胞的主要外部形态和内部结构，徒手切片以及染色、装片等方法和技术。能熟练地使用生物显微镜观察植物显微结构、运用专业的语言正确描述实验结果和

2、理解植物的形态解剖结构以及根、茎、叶、花、果实和种子的发育过程等基础知识和理论。培养学生分析和解决问题的能力，养成严谨的科学态度，为能胜任中学生物学教学奠定基础。三、实验课程目的与要求学习本门课程的目的：通过实验，熟练掌握显微镜的操作和使用，识别细胞、组织、器官的结构和特征，细胞的主要外部形态和内部结构，加深学生对植物学的基本理论、基本知识的理解，使学生掌握徒手切片以及染色、装片等研究植物的一些基本方法和基本技能，并运用这些方法和技能去研究植物个体发育中植物器官的形态建成与结构。学习本门课程的要求：1掌握光学显微镜的操作方法； 2熟练掌握植物学实验的基本技能，如徒手切片、染色、装片等方法和技术

3、等； 3实验前预习实验教程，了解实验原理和实验操作方法； 4独立操作、仔细观察、详细记录、勤于思考、及时完成实验报告； 5掌握植物各个不同发育阶段形态及结构的特征，以及不同生态环境对植物结构的影响，建立起植物形态结构与其功能相一致的观念； 6认识实验技术在研究和认识生命现象及活动规律中的重要性。四、考核方式实验报告：1. 预习报告做得规范、全面；2. 在进行实验时，一边观察一边记录实验结果，实验报告应该有每一项实验情况分析、实验结论； 3. 设计性、综合性实验必须事先做好实验方案并按方案实施； 4. 报告的最后要完成要求解答的思考题。实验课的考核方式和成绩评定办法：从实验态度、实验动手和观察能

4、力、实验报告完成情况三个方面进行考查。评价结构比例：实验态度占10%、实验动手和观察能力占50、实验报告占40。五、实验项目、学时分配情况序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求1实验一 显微镜的使用和植物细胞基本结构的观察3综合性必做2实验二 植物细胞后含物的观察鉴定2验证性选作3实验三 植物组织的观察3综合性必做4实验四 植物根的形态和结构3验证性必做5实验五 植物茎的形态和结构4综合性必做6实验六 植物叶的形态结构3验证性必做7实验七 花的形态和解剖结构3验证性必做8实验八 胚的发育和种子果实的类型、结构3验证性必做9实验九 石蜡切片制作技术2验证性选做合计实验个数：9合计学时数：26六

5、、实验内容 实验一 显微镜的使用和植物细胞基本结构的观察目的要求：1了解显微镜的构造和成像原理并掌握其使用方法；2学习临时装片的制作方法、生物绘图的基本技术；3. 观察认识植物细胞在光学显微镜下的基本结构及主要组成部分。实验内容：1. 实验室注意事项；2. 显微镜的使用和维护；临时装片的制作方法；4. 生物绘图基本技术；5. 植物细胞基本结构的观察。主要仪器设备药品：显微镜、擦镜纸、镊子、解剖针、刀片、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴瓶、纱布、绘图纸、铅笔H3或H4、洋葱、I-KI溶液。计划时数：4实验类型：综合性实验性质：必做每组人数：1人实验二 植物组织的观察目的与要求：1掌握各类植物组织的细胞

6、形态特征；2了解植物组织的类型划分及其分布规律；3明确各类植物组织细胞形态结构特征的不同是由于生理分工不同的结果，建立细胞形态与环境、结构与功能统一的概念。 实验内容： 1. 分生组织细胞特征的观察： 2. 成熟组织细胞特征的观察： 基本组织：吸收组织 同化组织 贮藏组织 通气组织； 保护组织； 输导组织； 机械组织； 分泌结构。主要仪器及试剂：显微镜、擦镜纸、洋葱根尖纵切永久封片、蚕豆叶表皮装片、小麦叶表皮装片、南瓜茎离析装片、椴树茎横切片、松木质部的离析装片、松茎横切片和纵切片、白菜、芹菜叶柄、梨果实肉、桔皮等。计划时数：3实验类型：验证性实验性质：必做每组人数：1人 实验三 植物根的形态

7、和结构目的与要求：1. 了解根系的不同类型； 2. 掌握根尖的显微结构和单、双子叶植物根的初生结构；3. 掌握根维管形成层的发生及次生构造的形成过程，次生结构特点；4. 了解侧根的发生。 实验内容：1. 根系类型的观察；2. 根尖形态与结构的观察；3. 根初生结构的观察；4. 根次生结构的观察；5. 侧根的发生与形成。主要仪器及试剂：显微镜、小葱、菠菜、洋葱根尖、棉花幼根、毛茛幼根横切片、玉米根、小麦根、棉花老根横切制片、蚕豆侧根制片等。计划时数：3实验类型：验证性实验性质：必做每组人数：1人实验四 植物茎的形态和结构目的与要求：1观察茎尖的结构，了解其活动规律；2观察单、双子叶植物幼茎的解剖

8、特征，掌握茎的初生结构； 3观察老茎的解剖特征，了解形成层的发生及其活动，掌握茎的次生结构。实验内容：1. 茎尖的结构； 2. 茎的初生结构：双子叶植物茎的初生结构 单子叶植物茎的结构；3. 茎形成层的产生和活动；4. 双子叶植物茎的次生结构；5. 比较根茎结构。主要仪器及试剂：丁香茎尖纵切片、向日葵幼茎横切片、苜蓿幼茎横切片、玉米茎横切片、小麦茎横切片、向日葵老茎横切片、椴树多年生茎横切片、向日葵茎横切面永久封片、南瓜茎横切面永久封片、松茎木材三切面等。计划时数：4实验类型：验证性实验性质：必做每组人数：1人实验五 植物叶的形态结构目的与要求：1学习叶的徒手切片技术；2. 掌握双子叶植物叶、

9、禾本科植物叶和松针叶的解剖结构特点，理解其与功能之间的关系；3. 掌握不同生态环境下生长的植物叶的结构特点，理解环境条件对植物器官结构的影响。 实验内容：1. 观察双子叶植物叶片的解剖结构；2. 观察禾本科植物叶片解剖结构；3观察松针叶的解剖结构；4. 观察不同生境叶片的解剖结构。 主要仪器及试剂：显微镜、载玻片、盖玻片、双面刀片、毛笔、滤纸、培养皿、滴管、迎春叶横切片、小麦叶横切片、玉米叶横切片、松针叶横切片、夹竹桃叶横切片、眼子菜叶横切片、迎春叶、萝卜或马铃薯块茎。 计划时数：3实验类型：验证性实验性质：必做每组人数：1人实验六 花的形态和解剖结构目的与要求： 1了解花各组成部分的内部构造

10、； 2掌握花药和花粉粒的结构；3掌握子房、胚珠的构造和成熟胚囊的结构。 实验内容：1. 观察花的组成及各部分的构造； 2. 幼嫩花药的结构观察；3. 成熟花药结构观察；4. 子房及内部结构观察。主要仪器及试剂：显微镜、解剖镜、解剖器、植物花、百合不同时期的花药横切片、百合不同时期胚囊纵切片、百合子房横切片等。计划时数：3实验类型：验证性实验性质：必做每组人数：1人 实验七 胚的发育和种子果实的结构及类型目的与要求： 1. 掌握双子叶植物胚与胚乳的发育过程与规律；2. 了解种子形成的过程，果实的结构组成及各部分的来源；3. 掌握几种不同种子的形态和结构；4. 果实主要类型的特征，真果和假果、聚合

11、果和聚花果的区分。实验内容：1. 双子叶植物荠菜胚和胚乳的发育过程与规律：幼胚的发育和结构 成熟胚的结构和种子的形成；2. 单子叶植物玉米胚和胚乳的发育特点：小麦胚和胚乳的发育； 3. 双子叶植物无胚乳种子、双子叶植物有胚乳种子、单子叶植物有胚乳种子的结构特征；4. 果实主要类型、结构。主要仪器及试剂：显微镜、荠菜幼胚纵切片、荠菜成熟胚纵切片、小麦幼胚纵切片、小麦成熟胚纵切片、玉米成熟胚纵切片、葡萄、番茄、柑橘、黄瓜、桃、苹果、梨、西瓜、桂圆、核桃、山楂、花生、八角茴香、向日葵、小麦、玉米、板栗、草莓、菠萝、香蕉等果实的结构特征。计划时数：3实验类型：验证性实验性质：必做每组人数：1人实验八 石蜡切片制作技术目的与要求：1熟练掌握石蜡切片的方法；2掌握永久制片的制作过程，为研究植物的内部结构奠定基础；3学会植物内部结构的比较研究方法。实验内容：1选择材料；2固定；3洗涤； 4脱水与硬化； 5脱酒精； 6封埋； 7切片；8粘片；9脱蜡； 10染色； 11. 脱水； 12透明； 13. 胶封。主要仪器及试剂：石蜡切片机、烘箱、显微镜、染色缸、小培养皿、镊子、毛笔、吸水纸、纱布、载玻片、盖玻片、10%番红水溶液、0.5%固计划时数：2实验类型：综合性实验性质：必做每组人数：5人七、主要参考书1 赵遵田、苗明升主编.植物学实验教程.北京：科学出版社，2