初中作文教案格式：写景作文_第1页
初中作文教案格式：写景作文_第2页
初中作文教案格式：写景作文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -初中作文教案格式：写景作文 教学目标 1学会精确用词，写出景物特点 2学会按肯定的观看挨次，条理清楚地写景 3了解修辞手法、表现手法等在写景状物的文章中的运用 教学重点 学会精确用词、条理清楚的写景状物的方法 教学时间：一课时 教学方法：合作学习 教学过程 (一)导入方法：我们已学过鲁迅先生的从百草园到三味书屋。其中其次自然段的景物描写特别精彩，我们现在来回顾一下。一起来背诵，好吗? (二)归纳方法：过渡：同学们背的特别好! 1、归纳第一个方法：同学思索并回答以下问题：(指名回答)a、整体部分写了哪些景物? b、用了哪些词语来修饰这些景物? c、这些词按词性课分为几类? d

2、、这些词语的运用有何作用? 由此归纳出第一个方法并板书：用词精确 2、归纳其次个方法：同学思索并回答以下问题：(指名回答)a、整体部分的景物可分为两类：植物，动物。是怎样支配的? b、这样支配的好处是?由此得出其次个方法并板书：条理清楚 c、过渡：写景时要是文章条理清楚可采纳很多描写挨次。请找出其次自然段中所用到的描写挨次。 d、能不能想到一些其他的描写挨次? 小结：要想写出景物的特点，就需要用词精确，而要让文章的条理清楚，就需要按肯定的描写挨次写景，写景挨次有。(老师一边总结一边指示黑板上归纳的方法) (三)运用方法：过渡：今日我们就运用这些方法写景状物，让自然之美，尽展笔下。板书：自然之美

3、，尽展笔下 1、老师创设情景：此时正是阳春三月，春历来是文人学者赞颂最多的季节，由于她五彩斑斓、生气勃勃、布满盼望、到了春天，我们四周布满了美：小草蓬蓬勃发，这里那里铺满了;鲜花竞相绽放，红的白的争奇斗艳;小河欢快流畅，叮叮咚咚奔流不息;小鸟欢快唱歌，东蹦西跳卖弄嗓子，而天空，湛蓝清亮，温柔地俯视着大地上的一切 2、同学口头练习：信任同学们眼中肯定也有漂亮的春景，能不能用到归纳的方法向大家介绍一下? 3、同学动笔练写：同学们说得很不错，能不能再用到归纳的方法将心中的美景写下来呢? 4、同学合作学习：4人一组沟通习作，以所归纳方法为标准评比出本组的习作，预备向全班展现 5、同学展现习作，全班共评 (四)拓展方法：过渡：同学们的习作不仅很好地运用了所归纳的方法，还用了修辞手法等，写景状物往往不是单一地运用某一种方法，而是综合运用多种方法，尽可能精确、形象、生动地将景物的美呈现出来 1、出示教具(两幅桃花，一幅为整体，一幅为局部)，要求同学以桃花为题材练写，要求：不仅要用到本堂课归纳的方法，还要用到其他方法，如修辞手法。 2、同学展现习作，全班共评 (五)课堂总结：我们这堂课学习了精确用词、条理清楚

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论