新文化运动和五四运动课件

1、第四章 开辟天地的大事件第一节 新文化运动和五四运动第四章主要内容 新文化运动和五四运动 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 中国革命的新局面第一个故事：袁世凯复辟帝制（一）北洋军阀的核心人物 袁世凯窃取辛亥革命的果实后，统治中国的主要是北洋军阀控制的政府。（二）袁世凯死后的权力交接（三）北洋军阀分裂 在1916年袁称帝败亡之后，连这种形式上的统一也维持不住了，中国陷人了军阀割据的局面。 军阀的割据、纷争乃至混战，给人民带来无穷灾难，使经济遭到极大破坏。 中国的出路是什么?这个问题再一次被提到了中国人民的面前。中国，何去何从？！第二个故事：1915年袁世凯让手下陈宦带兵入川平乱时，陈向袁世凯

2、辞行，竟行三跪九叩大礼。袁世凯惊异的说，新朝了，不用这样的。陈宦说：必须的。第三个故事：1914年妇女时报报道：女大学生朱友云毕业后未婚夫生病，媒人说只有朱小姐嫁过去冲喜（迷信）才有希望治愈。朱友云便主动嫁过去，潦草成婚。半个月后，丈夫死去，为了做贞节烈女（这是对女性权利和生命的严重摧残），朱友云又吞金自杀，殉夫而去。作者评论说：“朱烈女的死，不仅是全国女学界之光荣，更是我中国古国对于世界上之光荣也。 问题：这三个故事反映了什么问题？民国虽已经建立，旧王朝的背景也渐渐远，但是旧王朝时的思想还深深的影响着人们。 有些人是“茫茫前路无归处，暮雨秋风江上舟”，充满了迷茫与怅惘，有些人是“相逢莫问人间

3、事，故国伤心只泪流”，体现的是悲哀与沉沦。有些人是“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬，采取的是逃脱和封闭。但还有一些更先进的知识精英面对开始了深刻的反思：共和为什么不能实现？一代宗师，仲甫先生；科学民主，二旗高擎。南陈北李，建党丰功；晚年颓唐，浩叹由衷。 -毛泽东（18791942）陈独秀，原名庆同，官名乾生，字仲甫汉族，出生地 ：安徽怀宁出生日期 ：1879年10月9日（己卯年）逝世日期： 1942年5月27日（壬午年）毕业院校 ：求是书院（浙江大学的前身） 、早稻田大学信 仰 ：共产主义主要成就 ：中国共产党创始人之一新文化运动发起者和领导人之一代表作品 ：独秀文存、陈独秀文章选编等 “吾因

4、之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”陈独秀 我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和政体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。否则不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。 陈独秀 旧思想与国体问题-旧思想，完全洗刷得干干净净二、新文化运动与思想解放的潮流（一）新文化运动的兴起 1915年9月，陈独秀在上海创办青年杂志（从二卷一号改名为新青年），标志着新文化运动的开始。 陈独秀（1879-1942）安徽怀宁人胡适（189

5、1-1952）安徽绩溪人李大钊（1889-1927）直隶乐亭人鲁迅（1881-1936）浙江绍兴人运动主将 囊括大典 网罗众家 思想自由 兼容并包主要阵地 新青年，策源地：北大 北大创立于1898年的戊戌变法时期，本叫京师大学堂，后改为北大。1917年前的北大，学生很多是政府官员，被称为老爷，老师被称为大人，基本没有学术研究。1916年蔡元培被北洋政府聘为校长后，迎难而上进行改革，采取“自由思想，兼容并包”的办学原则，于是聚集了一大批人才。北大于是成为运动的策源地。 蔡元培,字鹤卿，别号孑民，中国近代革命家、教育家，中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大开“学术”

6、与“自由”之风；采用“思想自由，兼容并包”的办学方针，实行“教授治校”的制度，提倡学术民主，支持新文化运动。 民国初年主持制定了中国近代高等教育的第一个法令大学令 主张教育应从造成现世幸福出发，提出修改学制、男女同校、废除读经等改革措施，摹仿西方资本主义教育制度，确立了我国资产阶级教育体制。 1940年3月5日病逝于香港。“思想自由，兼容并包”陈独秀：“愚之信仰共和，必排孔教”。李大钊：孔子是“历代专制之护符”。鲁迅：“吃人的礼教。” 彭明五四运动史改变新青年命运的第二件事：新文化运动的内容之一思想革命批判的矛头主要指向：孔子的儒家学说伦理等，是专制的护身符，是人权的紧箍咒。那么，用什么武器，

7、来批判以孔教为核心的传统文化呢？民主和科学 “正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌无论是老店，是冒牌不能不拿下来，捶碎，烧去！” 胡适吴虞文录序 德先生：是指英文democracy，意为民主。指西方的民主思想和民主制度。赛先生：是指英文science，意为科学，不仅指具体的应用科学，更重要是看待客观事物的科学观点、方法、精神。封建专制愚昧迷信（二）.新文化运动的基本口号经典赏析：本志同人本来无罪，只因为拥护那些德莫克拉西和赛因斯两位先生，才犯了这几条滔天的大罪，要拥护那德先生，便不能不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥

8、护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 本志罪案之答辩书1919年1月，陈独秀为了回击顽固派各方面对新青年的非难与谩骂，写了著名的本志罪案之答辩书 “改良文学须从八事入手一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰，不作无病呻吟。五曰，务去烂调套语。六曰，不用典。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。” 胡适文学改良刍议 改变新青年命运的第三件事：新文化运动的内容之一文学革命胡适（18911962年），字适之，安徽绩溪人。早年毕业于上海中国公学。1910年，留学美国，入康奈尔大学选读农科。1915年，入哥伦比亚大学哲学系，师从于约翰杜威。1917年初在新青年上发表文学改

9、良刍议，反对文言，提倡白话，主张文学革命。1917年7月，任北京大学教授。参加编辑新青年为当时新文化运动的著名人物。“35顶博士帽”。 对文学形式这一问题比较敏锐的是在美国留学的胡适。胡适受西方写实主义文学影响,深感中国文学脱离了现实和群众,于是产生了“文学革命”的主张,并切身尝试用白话写诗,向新青年投稿,并与陈独秀通信,多次谈到国内文学的种种弊端。陈独秀很敏锐,马上找到了新文化运动“小众”到“大众”的突破口,催促胡适赶紧展开,1917年1月新青年上,发表了胡适的文学改良刍议,大张旗鼓地要求“改良文学”。1917年2月陈独秀也在新青年上发表文学革命论,旗帜鲜明地提出了文学革命的三大目标。五四以

10、前的新文化运动，有着重大的历史意义。 1对于资产阶级民主主义的提倡，有振聋发聩的作用 新文化运动的倡导者提倡民主、反对专制，提倡科学、反对迷信盲从，是切中时弊的。正因为如此，这两个口号在当时即获得了人们广泛的赞同，并产生了深远的影响。 2使人们敢于冲破封建思想的牢笼，去进行独立思考 3在社会上掀起了一股思想解放的潮流 这股潮流冲决了禁锢人们思想的闸门。而这个闸门一被打开，各种新思潮的涌流就不仅不可避免，而且是无法遏制的了。正因为如此，“在那时，这个运动是生动活泼的，前进的，革命的。”（四）五四以前新文化运动的局限 五四以前的新文化运动也存在着一些弱点： 1新文化运动的倡导者批判孔学，是为了给中

11、国发展资本主义扫清障碍。但是，由于资产阶级共和国的方案在中国行不通，所以从根本上说，提倡资产阶级民主主义，并不能为人们提供一种思想武器去认识中国，去有效地对中国社会进行改造。 2他们把改造国民性置于优先的地位。但是，离开改造产生封建思想的社会环境的革命实践，仅仅依靠少数人的呐喊，依靠有限的宣传手段，要根本改造由这种社会环境产生的思想、所造成的国民性，是不可能的。 3那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们中有的人看问题很片面，坏就是绝对的坏，好就是绝对的好。这种形式主义地看问题的方法，影响了这个运动后来的发展。 （五）新文化运动倡导者对资产阶级民主的怀疑1在帝国主义时代，资本主义制

12、度的内在矛盾已经比较充分地暴露出来 21914年至1918年的第一次世界大战，以极端的形式进一步暴露了资本主义制度固有的不可克服的矛盾 3中国人学习西方的努力屡遭失败的事实，更使他们对资产阶级共和国方案在中国的可行性产生了极大的疑问 新文化运动继承科学和民主的精神，并在马克思主义的基础上加以改造沿着资产阶级的道路继续走下去前期（1915-1919年）：1、提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信；2、提倡新道德， 反对旧道德；3、提倡新文学， 反对旧文学；后期（1919-1921年）：宣扬马克思主义，宣扬社会主义新文化运动的主要内容回顾三.十月革命和马克思主义在中国的传播1917年俄国爆发的十月社

13、会主义革命（一）十月革命的历史意义1揭开了人类历史的新纪元 推动中国的先进分子把自己的目光从西方转向东方，从资产阶级民主主义转向社会主义。是一个具有划时代意义的世界性的历史事件。2建立了第一个社会主义国家无产阶级和其他劳动群众一旦觉醒起来、组织起来，完全可以依靠自身的力量创造出维护绝大多数人利益的崭新的社会制度。3沟通了东西方革命的桥梁中国的先进分子陷于彷徨和苦闷之中的时候，它确实使中国人看到了民族解放的新希望。李大钊说，十月革命所开始的，“是世界革命的新纪元，是人类觉醒的新纪元。我们在这黑暗的中国，死寂的北京，也仿佛分得那曙光的一线，好比在沉沉深夜中得一小小的明星，照见新人生的路”。（二）十

14、月革命对中国先进分子的启示1经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路 2. 为社会主义的发展提供了先例，推动了社会主义思想在中国的传播 3. 使中国先进分子看到了无产阶级的力量 （三）马克思主义在中国的最早传播 在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的，是李大钊。 五四运动前，十月革命是怎样推动李大钊，从资产阶级民主主义转向社会主义，在中国传播马克思主义的？ 李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者。 李大钊（18891927年），直隶乐亭人，1913年北洋法政大学毕业后，到日本早稻田大学读书，曾参加反对“二十一条”的斗争。警告全国父老书 年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，

15、连续发表法俄革命之比较观、庶民的胜利、布尔什维主义的胜利、新纪元等文章和演讲，热情讴歌十月革命。 致力于马克思主义的宣传，做了大量工作。在新青年发表的我的马克思主义观，系统介绍马克思主义理论，在当时的思想界产生了重要影响.四、五四运动 新民主主义革命的开端综述：五四运动是在新的时代条件和社会历史条件下发生的：新思想与社团高等教育发展工商背景北京政府内部派系的权力斗争 “五四运动”发生之后，“研究系”以政府外交失败做斗争“安福系”工具，藉传媒煽动学生举办爱国示威游行，并进一步造成“六三运动”，使得学运风潮扩大，最终逼使相关政府领导人下台负责。（一） “五四”运动发生的历史条件1、新的社会力量的成

16、长壮大2、新文化运动掀起的思想解放的潮流3、俄国十月革命对中国的影响 陈独秀曾讲，十月革命以后，“中国人也受了两个教训：一是无论南北，凡军阀都不应当存在；一是人民有直接行动的希望。五四运动遂应运而生”。 毛泽东也说，俄罗斯以民众大联合打倒贵族、驱逐富人的事实，使“全世界为之震动”。革命浪潮风起云涌，“异军特起，更有中华长城渤海之间，发生了五四运动”。 4、“五四”运动发生的导火线巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会会址凡尔赛宫外争主权内除国贼拒绝在和约上签字废 除 二 十 一 条（二）五四爱国运动的经过第一个高潮第二个高潮广大群众参与到爱国运动中曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长。章宗祥

17、：驻日公使。陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使。第三个高潮第四个高潮外电报道中国拒签和约的新闻 结 果（1）释放被捕的学生（2）罢免曹、章、陆（3）中国代表拒签和约取得初步的胜利（三）五四爱国运动的结果（四）五四运动取得胜利原因1. 中国工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台，成为运动的主力军上海学生联合会在告同胞书中说：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。”“工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。” 2. 社会各阶层联合的作用 3. 以陈独秀、李大钊为代表的具有初步共产主义思想的知识分子的指导 当时有人写诗称赞陈独秀、李大钊：北大红楼两巨人，纷传北李与南陈；孤松独秀如椽笔，日月双悬

18、照古今。（五）五四运动的历史特点 1五四运动表现了反帝反封建的彻底性 2五四运动是一次真正的群众运动 3五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合 六、五四运动是中国新民主主义革命的开端 1从时代特点看 它发生在十月革命之后，它使中国革命和世界革命联系起来，成为世界无产阶级革命的一部分； 2从领导力量看 标明中国工人阶级已经不再是资产阶级革命追随者，而作为一支独立政治力量走上了中国政治舞台并成为领导阶级，从而划分了中国新旧民主主义革命的界限； 3从指导思想和发展方向看 指导运动发展的已经不再是资产阶级的民主主义，而是无产阶级的马克思主义，它的发展方向，也已经不再是建立资产阶级

19、共和国，而是要奔向社会主义；4从在中国革命过程中所起的作用看 促进了马克思主义在中国的传播，推动了马克思主义与中国工人运动结合，为党的成立在思想上和干部上作了准备。 （六）意 义1性质：彻底 反帝反封建 革命运动2作用和影响：启导人民觉悟团结群众基础促进马克思主义传播思想基础壮大了世界无产阶级革命力量3. 地位: 标志着中国新民主主义革命的开端 经典评价 二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。 毛泽东选集第2卷，第558页。 五四运动是反帝国主义的运动，又是反封建的运动。五四 运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 毛泽东选集第2卷，第699页。相关链接五四前后的毛泽东 当我回到长沙的时候，我比前时更直接参加了政治工作。五四运动以后，我把大部分的时间，专用在学生政治活动上。我是湘江评论的主笔。这是湖南学生办的报纸，对于华南学生运动有很大的影响。我在长沙帮助创办了文化书社-一种研究新文化和政治趋势的团体。这个书社，而且特别是新民学会，猛烈地反对那时候的湖南督军张敬尧-一个很坏的人。新民学会领导了一个学生总罢课，反对张敬尧，要求革去他的职。派遣代表到北京和西南鼓动反对他。因为那时候孙中山在西南已经很