普通心理学第十三章性格课件

1、第十三章 性格一、性格的含义 性格是人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。要点：（一）性格特征表现在人对现实的态度和行为方式中。（二）性格是稳定的，又具有一定的可塑性。（三）性格是具有核心意义的个性心理特征。二、气质与性格的关系 （一）性格与气质的差别： 性格的社会性较强，气质生物性较强；气质更多受到人的神经活动类型的影响，而性格主要是指个体行为的内容，它们是在后天形成的，更多的是受到了社会生活条件的影响与制约。 生理基础不同：性格是后天条件反射系统，气质是先天神经类型； 性格形成晚且较易变；气质形成早且不易变（二）性格与气质的联系： 性格在一定程度上掩盖或改造

2、气质。 气质影响性格的形成。例如，要形成自制力，粘液质和抑郁质比较容易，而胆汁质和多血质相对困难。 气质影响到个体对事物的态度和行为方式。气质可以按照自己的动力方式，渲染性格特征，从而使性格特点具有独特的特点。性格和气质性 格气 质 可塑性大 可塑性小 后天形成 先天形成 反映人格的社会属性 反映人格的生物属性 具社会评价 不具社会评价三、性格的生理基础 不同高级神经活动类型的人，可能形成相同的性格特征；同一高级神经活动类型的人，可能形成不同的性格特征。动力定型的稳定性和可变性是性格稳定性和可变性的基础。此外，性格与大脑皮层的额叶有关。四、性格的结构（一）静态结构1、对现实的态度的性格特征：（

3、1） 对社会、集体和他人的态度特征（2）对工作和学习的态度特征 （3）对自己的态度特征 2、性格的意志特征 （1） 行为目的明确程度的特征（自觉性）；（2）对行为的自觉控制水平的特征（自制性）；（3） 在长期工作中表现出来的特征（坚持性）；（4）在紧急或困难情况下表现出来的特征（果断性） 3、性格的理智特征：（1） 感知方面的性格特征；（2）想象方面的性格特征；（3）思维方面的性格特征。 4、性格的情绪特征：（1）情绪的强度特征；（2）情绪的稳定性、持久性特征；（3）主导心境特征（二）、性格的动力特性 1、各静态特征有机联系的整体。 2、各特征并非机械组合，在不 同情境会有不同的组合，显 露不

4、同侧面。 3、具有可塑性。讨论： 为什么说，性格是具有核心意义的个性心理特征？1、有好坏之分。2、最能体现人的差异性。3、与人的心理活动有着广 泛的联系。五、性格的类型理论（性格的分类）（一）机能类型说：英培因(A.Bain) 根据智力、情感和意志在某个人身上占优势程度可划分性格的理智型、情绪型、意志型。情绪型性格的人情绪体验深刻，言行举止易受情绪左右；意志型性格的人其行动目标明确，行为主动，具有果断、自制、持久而坚定的特性；理智型性格的人通常用理智来衡量一切，并以理智支配自己的行动。评价：这种类型划分是一种以机能心理学理论为基础的，它脱离人的心理生活内容和倾向性，把性格只看作心理过程或能力的

5、简单组合。（二）向性说：瑞士荣格（C.G.Jung） 根据“力必多”在人的活动中的倾向性将人的性格分为内倾型、外倾型。内倾性的人处事谨慎，深思熟虑，顾虑多，处事缺乏决断力，但一旦下定决心办某件事总能锲而不舍，交际面狭窄，适应环境比较困难。外倾性的人感情外露，自由奔放，当机立断，不拘小节，独立性强，善交际，活动能力强，但也有轻率的一面。评价：“力必多”是一种假想的本能的能量，以它作为划分性格类型的基础，并没有考虑人的性格的社会实质。而且，这种分类只有质的区别，没有量的差异，仍过于简单。（三）独立性说：奥地利阿德勒(Adler) 按照个体独立性程度将性格划分为独立和顺从型。独立型的人不易受外来事物

6、的干扰，具有坚定的信念，能独立地判断事物、发现问题、解决问题，易于发挥自己的力量；顺从型的人倾向于以外在参照物作为信息加工的依据，易受附加物的干扰，常不加批判地接受别人的意见，应激能力差。 （四）文化社会类型说：德斯普兰格(E.Spranger) 根据人的认识、行为表现，认为一种生活方式最有价值，把人的性格区分为经济型、理论型、审美型、权力型、社会型、宗教型。这种类型说既没考虑作为文化价值的社会矛盾，也不考虑意识形态所具有的阶级因素，更不考虑人的个性倾向性形成所依据的生活经历。缺乏说服力与科学性。 六、性格的特质理论（性格的分析）（一）奥尔波特的特质论（二）卡特尔的特质论（三）吉尔福特的特质论

7、（四）五因素论七、性格的形成和发展（一）家庭在性格形成和发展中的作用（二）学校在性格形成和发展中的作用（三）社会实践在性格形成和发展中的作用运动项目主要品质次要品质更次要品质球类主动、独立、合作顽强、果断、勇敢自我控制、坚定击剑、摔跤主动、独立果断、勇敢自我控制、顽强坚定跑滑冰骑自行车游泳划船等顽强性自我控制、坚定性主动、独立、果断、勇敢体操举重田径射击顽强、自我控制勇敢主动、独立、果断、跳水骑马跳伞登山果断、勇敢顽强、自我控制主动、独立（四）社会文化因素在性格形成和发展中的作用（五）主观因素在性格形成和发展中的作用1.你何时感觉最好？ a)早晨 b)下午及傍晚 c)夜里 2.你走路时是 a)

8、大步的快走 b)小步的快走 c)不快，仰著头面对著世界 d)不快，低著头 e)很慢 3.和人说话时，你 a)手臂交叠的站著 b)双手紧握著 c)一只手或两手放在臀部 d)碰著或推著与你说话的人 e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理头发 4.坐著休息时，你的 a)两膝盖并拢 b)两腿交叉 c)两腿伸直 d)一腿卷在身下 5.碰到你感到发笑的事时，你的反应是 a)一个欣赏的大笑 b)笑著，但不大声 c)轻声的咯咯地笑 d)羞怯的微笑 6.当你去一个派对或社交场合时，你 a)很大声地入场以引起注意 b)安静地入场，找你认识的人 c)非常安静地入场，尽量保持不被注意 7.当你非常专心工作时，有人

9、打断你，你会 a)欢迎他 b)感到非常恼怒 c)在上两极端之间 8.下列颜色中，你最喜欢哪一颜色？ a)红或橘色 b)黑色 c)黄或浅蓝色 d)绿色 e)深蓝或紫色 f)白色 g)棕或灰色 9.临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是 a)仰躺，伸直 b)俯躺，伸直 c)侧躺，微卷 d)头睡在一手臂上 e)被盖过头 10.你经常梦到你在 a)落下 b)打架或挣扎 c)找东西或人 d)飞或漂浮 e)你平常不做梦 f)你的梦都是愉快的 分 数 1.(a) 2 (b) 4 (c) 6 2.(a) 6 (b) 4 (c) 7 (d) 2 (e) 1 3.(a) 4 (b) 2 (c) 5 (d) 7 (e)

10、 6 4.(a) 4 (b) 6 (c) 2 (d) 1 5.(a) 6 (b) 4 (c) 3 (d) 5 6.(a) 6 (b) 4 (c) 2 7.(a) 6 (b) 2 (c) 4 8.(a) 6 (b) 7 (c) 5 (d) 4 (e) 3 (f) 2 (g) 1 9.(a) 7 (b) 6 (c) 4 (d) 2 (e) 1 10.(a) 4 (b) 2 (c) 3 (d) 5 (e) 6 (f) 1 【低於21分：内向的悲观者】 人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的，是须人照顾、永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关。他们认为你是一个杞人忧天者，一个永远看到不存

11、在的问题的人。有些人认为你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是这样的人。【21分到30分：缺乏信心的挑剔者】 你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分小心的人，一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动的事或无准备的事，你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查一切之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的天性所引起的。 【31分到40分：以牙还牙的自我保护者】 别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐、有天赋有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友，但是是一个对朋友非常忠诚的人，同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的，但相等的，一旦这信任被破坏，会使你很难熬过。 【41分到50分：平衡的中道】 别人认为你是一个新鲜的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人；一个经常是群众注意力的焦点，但是你是一个足够平衡的人，不至於因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能谅解人；一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。 【51分到60分：吸引人的冒险家】 别人认为你是一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性；你是一个天生的领袖、一个做决定会很快的