2022届安徽省宣城市三校生物高二下期末学业水平测试试题(含解析)

1、2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄马铃薯”植株。下列有关叙述错误的是A图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等B过程可用灭活的病毒诱导原生质体融合C过程需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等Df培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同2

2、下图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理，据图分析下列叙述错误的是（ ）A过程a所采取的技术手段是花药离体培养B过程b用秋水仙素处理后可以得到4种基因型的玉米C c和d分别是脱分化和再分化过程，用胚状体可以制作人工种子D图中过程a或过程c、d能够说明植物细胞具有全能性3基因工程与蛋白质工程的区别是( )A基因工程需要进行转录和翻译，蛋白质工程不需要B基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) 操作D基因工程完全不同于蛋白质工程4某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确A草

3、坪和树林中的动物都具有分层现象B草坪和树林中的动物都没有分层现象C只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象5下列关于生态工程的叙述中，错误的是( )A它是无消耗、多效益的工程 B追求经济与生态的双赢C实现了废物资源化的良性循环 D实现了能量的多级利用6下列关于生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是A病毒中含量最高的化合物是水B甜味肽的分子式为C13H1605N2，则甜味肽一定是一种二肽C微量元素在生物体中不可缺少，例如叶绿素中的镁元素D组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性7下列关于下丘脑的叙述，错误的是( )A能合成并分泌生长激素B

4、能够感受细胞外液渗透压的变化C调节机体产热和散热，维持体温相对稳定D调节相关内分泌腺的分泌活动8（10分）某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”：人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是A脑干和小脑B小脑和脊髓C脊髓和脑干D只有脊髓二、非选择题9（10分）仔细观察如图所示各种结构模式图，据图回答问题:（1）上述各结构中共有的物质是_。甲、乙、丙共有的细胞器是_。（2）图甲是刚刚发生质壁分离的细胞，据图判断能进行的生命活动有_。光合作用 细胞呼吸 细胞增殖 信息交流 细胞分化（3）若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞，则图中_

5、细胞外层会发生明显变化。（4）图甲所示的细胞质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化后，增殖过程中会周期性消失的结构有_(写结构名称)。（5）上述4个结构所代表的生物体中，_肯定不遵守孟德尔的遗传规律。10（14分）如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，请根据图示回答下列问题。（1）导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少酶_（填编号），致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的_造成不同程度的损害，使其智力低下，且患者尿味异样。（2）如果一对患白化病的夫妻（酶基因均正常）生了8个小孩都是正常的，最可能的原因是_，由此可见基因与性状间并非简

6、单的线性关系。（3）若在其他条件均正常的情况下，直接缺少酶_（填编号）会使人患尿黑酸症。（4）从以上实例可以看出，基因通过控制_来控制_，进而控制生物体的性状。11（14分）由腊梅凝集素基因控制合成的某种蛋白质能与蚜虫肠道粘膜上的受体结合，从而抑制蚜虫吸收营养物质。通过基因工程将腊梅凝集素基因转入烟草，可增强其抗蚜虫的能力。请回答下列问题：（1）在逆转录酶的作用下，能以腊梅凝集素基因产生的mRNA作为模板按照_原则获得cDNA片段，以获取腊梅凝集素基因片段。为使腊梅凝集素基因在烟草细胞中高效表达，需要把目的基因片段插入表达载体的_和_之间。（2）将表达载体导入烟草细胞常用的方法是_，在该过程中

7、需添加酚类物质，目的是_。将腊梅凝集素基因转入烟草细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为_。（3）将转基因烟草幼苗与非转基因烟草幼苗隔区种植，并接种等量的蚜虫，一定时间后用_法统计蚜虫的种群密度，若_，则说明转基因烟草具有抗蚜虫能力。12以现有大豆品种作为受体材料，利用基因工程技术，获得转基因植株，分析其对疫霉根腐病的抗病性，筛选出抗病大豆新株（品）系。请据此回答问题：（1）基因工程的核心技术是_，该过程用到的酶有_。（2）在用土壤农杆菌介导时往往要用_处理土壤农杆菌，使之成为_细胞，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。（3）抗性植株的分子生物学检测是基因工程成功与否的重要一环，

8、其中检测目的基因是否表达的方法是_，其个体生物学水平的检测方法为_。（4）转基因大豆细胞培养成转基因大豆植株，需要通过的过程是_，依据的原理是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】图示为利用植物体细胞杂交技术培育“番茄马铃薯”植株的过程。为去除细胞壁；为人工诱导原生质体融合；表示再生细胞壁；、分别表示脱分化、再分化。a、b分别表示马铃薯、番茄的原生质体；c为正在融合的原生质体；d是杂种细胞；e为愈伤组织；f是试管苗。【题目详解】A、图示为植物体细胞杂交技术，涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等，A正确；B、过程为人工诱导原

9、生质体融合，可用物理法（包括离心、振动、电激等）或化学法（一般是用聚乙二醇作为诱导剂）来诱导融合，但不能用灭活的病毒来诱导融合，B错误；C、过程、分别表示脱分化、再分化，需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等，C正确；D、在e培养基中，杂种细胞经过脱分化形成愈伤组织，在f培养基中，愈伤组织通过再分化形成胚状体或丛芽，进而发育成完整的小植株，因此f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的不同，D正确。故选B。【答案点睛】本题结合图解，考查植物体细胞杂交的相关知识。解答此题的关键是识记并理解植物体细胞杂交的原理、具体过程。在此基础上，准确判断图中各数字所示过程的名称和字母所示结构的名称

10、，进而分析各选项的正误。2、B【答案解析】本题考查单倍体育种、减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。【题目详解】A.a过程由花粉粒变为单倍体植株，一定要经过花药离体培养，A正确；B.基因型为Aabb的玉米能产生2种基因型的花粉：Ab和ab，经花药离体培养后可得到2种单倍体幼苗，幼苗再经秋水仙素处理后得到Aabb和aabb，2种基因型的可育玉米，B错误；C.c是脱分化和，d是再分化，胚状体包上人工种皮可以得到人工种子，C项正确；D.过程a或过程c、d是植物细胞培育成了植物个体，所以能够说明植物细胞具有全能性， D正确；故选：

11、B。3、B【答案解析】蛋白质工程：是指以蛋白质分子的结构规律及与其生理功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。【题目详解】A、基因工程和蛋白质工程均需要进行转录和翻译，A错误；B、基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质，B正确；C、基因工程和蛋白质工程均是分子水平操作，C错误；D、基因工程和蛋白质工程有区别也有联系，蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出的第二代基因工程，D错误。故选B。4、A【答案解析】试题分析：树林生态系统的动物，营树栖攀援生活的种类特别多具有明显的垂直分层现象；

12、草原生态系统的动物，大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这个群落中动物也具有分层现象，如：土壤中的蚯蚓、草上的蜘蛛等。故选A考点：本题考查群落的空间结构。点评：本题意在草坪和树林为背景，考查群落的空间结构，意在考查考生的理解应用能力，属于容易题。5、A【答案解析】生态工程也需要消耗环境资源,所以A错。6、B【答案解析】活细胞中含量最多的化合物是水；组成细胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；核酸和蛋白质的结构具有多样性，都与单体的排列顺序有关。【题目详解】A、病毒的组成成分是蛋白质和核酸，没有水，A错误；B

13、、一个氨基酸分子至少含有一个氨基，一个氨基含有一个N原子，而甜味肽的分子式（C13H1605N2）中含有两个N原子，所以甜味肽一定是一种二肽，B正确。C、叶绿素的元素组成包括C、H、O、N、Mg，它们都属于大量元素，C错误；D、糖原的基本组成单位是葡萄糖，在排列顺序上不具有多样性，D错误。故选B。7、A【答案解析】考点是下丘脑的功能，考查通过总结系统掌握相关知识的情况，属于识记水平的考查。【题目详解】生长激素是垂体合成并分泌的，A错误. 下丘脑中有感受细胞外液渗透压的感受器，B正确.下丘脑中的体温调节中枢调节机体产热和散热，维持体温相对稳定，C正确. 下丘脑分泌多种促激素释放激素，通过垂体调节

14、包括垂体在内的相关内分泌腺的分泌活动，D正确.【答案点睛】下丘脑地位和功能：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：如分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素 调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢8、C【答案解析】大脑皮层是人体的感觉和运动中枢，小脑中有维持身体平衡的中枢，脑干中有维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；脊髓是调节机体运动的低级中枢。【题目详解】“植物人“处于完全昏迷状态，没有意识，不能维持身体平衡，说明大脑和小脑失去正常功能；但呼吸和心跳正常，说明脑干和脊髓保持正常功能，C正确，A

15、BD错误。故选C。二、非选择题9、蛋白质和核酸 核糖体 甲 核膜、核仁 甲、乙生物体中的细胞质基因（或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因）、丙和丁生物体中的所有基因 【答案解析】甲具有细胞壁和大液泡，为处于质壁分离状态的成熟植物细胞；乙中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，应为初级精母细胞；丙没有核膜包围得细胞核，为原核细胞，丁没有细胞结构，为病毒。【题目详解】（1）病毒结构最为简单，含有蛋白质和核酸两种成分，图示各结构中共有的物质是蛋白质和核酸。原核细胞唯一的细胞器是核糖体，甲、乙、丙共有的细胞器是核糖体。（2）甲为成熟的植物细胞，但不一定含有叶绿体，不一定能进行光合作用；成熟细

16、胞不再分裂和分化，但一定可以进行细胞呼吸和信息交流，从而使细胞生命活动正常进行。（3）植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，若用纤维素酶处理甲、乙、丙三种细胞，则图中甲细胞外层会发生明显变化。（4）植物有丝分裂过程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出现，在细胞周期中表现为周期性的消失和出现。（5）孟德尔遗传定律适用于真核生物的核基因遗传，图示4个结构所代表的生物体中，甲、乙生物体中的细胞质基因（或甲生物体中线粒体与叶绿体中基因、乙中线粒体中基因）、丙和丁生物体中的所有基因不遵守孟德尔的遗传规律。【答案点睛】原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限

17、的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁10、 神经系统 这对夫妻分别为酶基因、酶基因缺陷 酶的合成 代谢过程 【答案解析】分析题图：图示表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，其中酶能将苯丙氨酸转化为酪氨酸，酶能将苯丙氨酸转化为苯丙酮酸，若酶缺乏，苯丙酮酸积累过多会引起苯丙酮尿症；酶能将酪氨酸转化为尿黑酸；酶能将尿黑酸转化为乙酰乙酸；酶能将乙酰乙酸分解为二氧化碳和水；酶能将酪氨酸转化为黑色素。【题目详解】（1）根据以上分析已知，如果人体细胞中缺少酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨

18、酸，只能转变为苯丙酮酸，苯丙酮酸随尿排出，会患苯丙酮尿症；苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害。（2）由图示可以看出，缺乏酶或者酶，人体内都不能合成黑色素从而导致患白化病。如果一对患白化病的夫妻生了8个小孩都是正常的，最可能的原因是这对夫妻分别缺陷酶基因、酶基因，其后代同时含有了这两种基因。（3）由题图可知，正常情况下，尿黑酸在酶的作用下会转变成乙酰乙酸，进而被氧化分解形成二氧化碳和水，如果缺少酶，人体的尿黑酸不能转变成乙酰乙酸，因此会患尿黑酸症。（4）由题图可以看出，基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物的性状。【答案点睛】解答本题的关键是分析题图，弄清楚不同的酶催化的过程及其结果，并能够根据图示代谢途径分析不同的酶缺乏可能出现的缺乏症。11、碱基互补配对 启动子 终止子 农杆菌转化法 吸引农杆菌感染烟草细胞 转化 样方 转基因烟草幼苗区内的蚜虫密度低于非转基因烟草幼苗区 【答案解析】试题分析：熟记并理解基因工程的基本操作程序等相关的基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上从题意中提取信息，对相关问题情境进行解答。(1)在逆转录酶的作用下，以腊梅凝集素基因产生的mRNA作为模板，按照碱基互补配对原则获得cDNA片段，进而获取腊梅凝集素基因片段。为使腊梅凝集素基因在