科教版六年级下册科学教案：放大镜下的昆虫世界_第1页
科教版六年级下册科学教案：放大镜下的昆虫世界_第2页
科教版六年级下册科学教案：放大镜下的昆虫世界_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、科教版六年级下册科学教案：放大镜下的昆虫世界【教学目标】科学概念：使用工具能够观看到很多用肉眼观看不到的细节过程与方法：使用放大镜观看身体构造的细部和活动情感态度价值观1、熟悉到使用工具观看扩大了人们的视野，可以观看到更细小的物体2、进展使用放大镜观看昆虫的兴趣。【教学重点】能通过放大镜观看到更多关于昆虫的细节【教学难点】用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性【教学预备】分组试验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料【教学过程】一、奇怪的身体构造1、科学家故事导入：师：在地球上有一个浩大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特别的

2、身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，经常被我们忽视。但有一些执着的讨论者，他们常与这些小家伙为伍并以观看它们的生活为乐。比方法国的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进展观看，发觉了很多昆虫的趣事，写出了的昆虫记。现代的讨论者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进展拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇异的昆虫世界吧！(师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。)2、用肉眼观看昆虫肢体1)师：昆虫世界如此奇异，看看我们能发觉些什么？把你们的发觉用图或文字记录在科学记录本上。2)分组观看：供应给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。3、用放大镜观看昆虫肢体1)师：这些家伙比拟小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发觉，同样把你的发觉用图或文字记录在科学记录本上。2)沟通观看发觉：学生通过实物投影仪展现自己的观看记录，沟通自己组的观看发觉。通过观看发觉，辅之以学生的相关课外学问，丰富学生对昆虫世界的了解，激发学生讨论昆虫世界的兴趣。教师事先也可以预备一些关于昆虫资料，在学生沟通时用以补充。二、昆虫的生活习性1、阅读第6页观看实例：蚜虫和它的天敌草蛉2、课外观看实践：选择一种昆虫作为你们的观看对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢把你们的发觉记录下来。可供观看的昆虫（供参考）:苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂板书设计：放大镜下的昆虫世界奇怪的身体构造

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论