2022年0-3岁宝宝亲子早教游戏大全2

1、早期训练,简称早教；它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐进展的训练；它包括大动作、精细动作、语言、认知、心情与社会适应才能等五大才能的刺激、锤炼和养成；大脑进展的关键时期是 03 岁的婴幼儿阶段；在这个阶段中,人的大脑快速进展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面才能进展的基础；基于婴幼儿个体的特殊性,03 岁的早教有别于儿童训练,应以玩耍为主,让宝宝在玩耍中获得学问、积存体会、养成习惯；1 个月幼儿的早教玩耍刚刚从温和而黑暗的子宫里来到光明的人间,小家伙似乎仍不是特殊习惯 宝宝没有时间概念, 以成天的睡眠来缓解初到人间的不适应；宝宝宠爱蜷曲着身体,被温存地拥

2、抱, 并且特殊宠爱听妈妈熟识的心跳声,这给宝宝一种似乎仍在子宫里的安全感和舒适感；到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛；宠爱看人脸, 特殊是吃饭后看妈妈慈爱的笑容；宠爱被抱起来与其谈话,逗笑；宠爱听妈妈的心跳声或心跳录音；对甜、酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、厌恶、拒绝；对准时、反复的视听刺激有初步的记忆才能；竖抱观景物锤炼颈部逐步支撑头部重量；看会动和会发声的玩具,看户外风景, 引起宝宝对景物的爱好；记认图形,用延长注视时间的方法区分看过的和未看过的新图形；交谈精选文档,供参考！让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话,让宝宝记认脸庞,熟识家人；触摸身体,逗乐,眼神沟

3、通,母乳的味道、温度,会使宝宝更安全舒适；贴抱、举起,变换体位等,都会使宝 宝感到关怀,对爸爸妈妈产生信任和亲切感；抓握听音用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握,牢固握物是锤炼手的第一种技巧；音乐旋转玩具、 八音盒可使宝宝在观注玩具的同时,听到精妙的音乐,以复习胎教音乐,脑观看美的功能；假如婴儿期不复习,胎教影响在半年内会消逝；口嘴玩耍巩固音乐记忆, 能启示右面面相对做张口、 伸舌、咂舌等； 刚产生的宝宝就会吸吮,所以口嘴的动作比其他部位灵敏,学得更快；锤炼仿照才能；发声应和宝宝哭时,妈妈发声应和,宝宝会停哭,并辨别究竟是谁在哭,然后显现哭之外的声音；妈妈讲话时,宝宝会用小嘴一张一合应和,发出细小的“

4、哦哦 ”声,兴奋时会发“啊啊 ”的声音,母亲也可应和, 使宝宝声音更加嘹亮；经常跟宝宝讲话, 鼓励宝宝发声自娱,或与别人呼应,为以后开口讲话打基础；逗笑生活在欢快环境中,经常有人逗笑, 宝宝会笑得早一些,越早会笑越聪慧,欢快心情能促进婴幼儿的大脑发育；逗弄宝宝时,挠挠身体,摸摸脸蛋,用欢快的声音、表情和动作,去感染宝宝；宝宝目光慢慢变得柔和轻松,眼角显现细小皱纹,口角微微向上,显现了欢快的笑容；被动操洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作,使身体得到运动,皮肤受到触摸,全身受到按摩,能促进肢体发育,也可中意婴儿皮肤期望得到充分接触摩擦的需求；嗅觉和味觉开发感受不同气味刺激,开发嗅觉、味觉与动作的联系

5、；有时玩一次即可；2 个月幼儿的早教玩耍2 个月的婴儿宠爱听声音；宠爱看自己的手；会抬头、眼睛能跟踪物体移动；宠爱笑,也喜欢看别人 笑；对外界的古怪心不断滋长；开头咿呀发音说个不停；选画精选文档,供参考！张贴并观看宝宝最宠爱的图画,查看表情,发觉并锤炼视觉选择才能；蹬踢彩球仰卧, 踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋；宝宝观看球在跳动,或听到声音会很兴奋,便努力蹬腿,屈伸膝盖,双腿上举或随球而动,从而欢欣鼓励；这个玩耍可以活动双腿, 锤炼下肢肌肉； 有时宝宝手和脚都能同时遇到球,运动,可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢；侧卧下肢运动扩大到四肢和全身婴儿吃饱后右侧卧位,胃内食物从右侧幽门

6、进入十二指肠,在背后垫一个枕头或小被子固定体位, 婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧,或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧,初时这种转位是被动的,以后会逐步转为仰卧或俯卧；侧卧可作为产生翻身动作的阶梯；俯卧抬头产生后 30 多天,宝宝可用下巴支在床上向上看,60 天时下巴离床3 5 厘米,训练颈部肌肉,使之能支撑头部抬起的重量；锤炼颈肌,以支撑头部重量；头抬高,并用肘部支撑把前胸抬起,为以后匍行及爬行作预备；用勺喂食用小勺子给婴儿喂水、喂钙剂, 让宝宝学习吸食勺中流质；开头用小勺时, 只需盛部分液体,将小勺伸进婴儿舌中部,把小勺略作倾斜,将液体倒入口腔,小勺子仍留在舌中部,接住其从咽部反流出来的液体；要连

7、续两三次才能将口腔中液体全部吞下,之后再喂第 2 勺；婴儿习惯吸吮,常用吸吮的口形噘起,勺子难以进入,要等其小嘴全部张开,最好边哄边喂,说, “宝宝,把口张开”,并做张口动作让宝宝仿照,待张开后马上将勺子放入；经过反复练习,宝宝学会见勺张嘴就好喂多了,液体也较少出来；触体感受按压宝宝的背部、指关节,让宝宝感受压力的轻重、快慢,先轻后重,先快后慢,一边按压一边说 “轻、重、快、慢”,使宝宝将声音与皮肤感觉联系起来,假如说到“重”时开头躲避,说明宝宝懂得了轻重的感觉与声音的联系；速度和压力能增加婴儿皮肤弹性和感知才能,增强宝宝的皮肤感觉,加上声音预示,使宝宝学会疼惜性防范；精选文档,供参考！查看全

8、部 0-36 个月宝宝的亲子早教玩耍教程,请微信搜寻公众号：从小听故事,加关注后 回复,早教玩耍即可；扫码关注吧；3 个月幼儿的早教玩耍 3 个月的婴儿宠爱摇动、注视自己的手；宠爱用手触摸拍打玩具；宠爱用嘴探究物体；宠爱 听自己的 声音；宠爱与父母“谈话 ”；显示对经常照管自己的人偏爱；拍打吊球把吊挂玩具改成带铃铛的小球,妈妈扶宝宝的小手去拍击小球,球会前后摇摆并发出声音,吸引宝宝不断击打它；宝宝仍不会估量距离,手的动作也欠灵敏,经常拍空, 好不简洁击中,球又跑了,再想击中就特殊困难；可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝；每次玩时转变小球悬吊的位置,以免长时间注视形成对眼；玩过后把小球收起,防止盯视；

9、练习拍击一个活动目标,可进一步练习手眼和谐,为用肘卧撑45 个月时抓住吊起的玩具做预备；宝宝俯卧, 可移动的镜子摆在宝宝头侧,宝宝宠爱看镜中的自己,会努力把上身撑起；妈妈帮忙宝宝把一侧肘部放好,宝宝会主动把另一侧也放好,使整个胸部都撑起来,扩大视野,而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具；这同样是锤炼颈部、上肢和胸部肌肉,同时扩大视野,使宝宝能看到过去看不见的事物；单肢遥控精选文档,供参考！宝宝仰卧, 吊一个大花球在宝宝能看到的地方,拉一条绳子,一头系在球上,一头系在宝宝手腕； 妈妈扶着宝宝的左手摇动,会牵动大花球上的铃铛作响；妈妈松手让宝宝自己玩,宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响；宝宝发觉

10、挥动左臂铃铛会响后,妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑,然后再轮番绑到左、右脚踝上；这是一种锤炼感觉统合和选择性专一的玩耍；由看到听, 到支配全身无选择运动,感觉统合过程,锤炼大脑特地指使选择肢体活动,对益智特殊有用；坐抱妈妈左臂托着宝宝,让宝宝靠坐在妈妈的胸前,妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩,或托着宝宝坐在桌前,把玩具放在桌上,让宝宝用手去取或够,或推动桌上的惯性小车；通过这个玩耍, 可让宝宝学习坐的姿势,为以后练习拉手坐起打基础,宝宝坐起来后, 可双手同时活动,为双手协作供应机会；翻身 90 度宝宝学会侧卧后, 仍会从侧卧翻到俯卧或仰卧,这种翻身几乎是无意的,是由身体重心的偏移准备的； 3

11、 个月前后,宝宝自己能做 加上适当的帮忙使宝宝翻身；90 度翻身,或由仰卧到侧卧；妈妈也可用玩具逗引让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意,由身体重心偏移准备变为自主准备；元音答话妈妈经常同宝宝说话,使宝宝经常发出元音；两三个月的宝宝宠爱说双元音,或拉长一个元音,妈妈要用夸张的口形同宝宝说话,会使宝宝也发出声音同妈妈对话；宝宝自小宠爱喊叫是语言发育良好的开头,要鼓励宝宝说话, 父母一边照管宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的爱好,宝宝独处时也会自己发声自娱,或者对着玩具说话；此时的发声是为以后早日学话做预备；见人就笑常抱宝宝到公园或人们休息闲逛的地方,妈妈同四周的人打招呼,也让宝宝接触生人；人们

12、宠爱孩子会逗宝宝,宝宝也会报以微笑；这是孩子社会化训练的第一步：学会用笑同人打招呼；而从来不见生人的孩子见人就躲开,或者不敢正面看人,逐步养成害羞的性格,没有招人宠爱的本领；要让宝宝学会主动招呼人,养成大方开朗的良好性格；识别爸爸爸爸要主动同宝宝玩耍,宝宝会感到父母是不同的,爸爸的胡须、气味、 声音以及强健有力都与妈妈不同, 多数宝宝都宠爱让爸爸抱,把自己举得高高的,经受一些惊险但感觉更加有趣；特殊是男婴,更宠爱惊险刺激,宠爱爸爸豪爽的笑；宝宝开头觉察辨别两个不同的人,一种是妈妈,一种是爸爸,都很爱自己；让宝宝体会母爱和父爱,使宝宝感到家庭的温和,父母都疼惜自己,自己属于家庭的一员,精选文档,

13、供参考！这种家庭观念会影响终生；查看全部 0-36 个月宝宝的亲子早教玩耍教程,请微信搜寻公众号：从小听故事,加关注后 回复,早教玩耍即可；扫码关注吧；4 个月幼儿的早教玩耍 珍宝当有人胳肢或兴奋时,宠爱大声笑；宠爱自言自语,咿呀不停；宠爱听音乐、儿歌和被 呼吁名字；宠爱主动打拍,抓取眼前的玩具；宠爱向亲人,特殊是妈妈伸手要抱；布满古怪 心,对四周各种物品都感爱好；注视小物体在洁白的餐巾纸中心放一粒红豆,宝宝会留意地看这粒小东西,看它不会动也不会叫,就伸手去拿,用手去拨弄；妈妈要留意宝宝的动作,不让宝宝抓到手中后放入口中,以免吞下或 噎着；看宝宝能否留意到这粒红豆,观看其手眼和谐才能是否良好,

14、只要能拨弄就说明和谐才能良好；追滚球在能照到全身的镜子前放一张桌子,抱着宝宝面朝镜子坐在桌前,把一只球从桌子左侧滚到 右侧, 再从右到左, 从镜中可看到宝宝的眼睛和头跟着球转动,球滚的速度不宜过快,以免 宝宝视力疲乏；也可改用可推动的惯性车；这个玩耍可以培养宝宝连续追视的才能,先慢后快,观看宝宝是否始终能跟上；精选文档,供参考！表示情感这时的宝宝已经对母亲产生依恋和较明显的认知,会怕生,会看妈妈脸色,见人笑亦笑,见人愤慨会默不作声、停止玩耍甚至不敢吮指,妈妈伤心时宝宝静静趴在身边,似乎要分担忧愁；宝宝愤慨时除哭外,仍会把头转向一边不理人,吃奶时听到有人大声说话,就会转头闭嘴,表示 “不要 ”；

15、日常生活中仔细观看宝宝表达情感的方式,尽可能使宝宝心情稳固,削减兴奋和愤慨, 否就会影响进食和生长发育；拉坐经过坐抱训练的宝宝较简洁拉坐；未经过坐抱训练的宝宝,妈妈要用双手扶着宝宝双肩,一面喊 “坐起 ”一边向前向上拉,宝宝会抬起上身协作坐起来；练习几次后,妈妈可用双手拉着肘部和前臂, 边喊口令边扶着宝宝坐起；拉坐起；多练几回, 最终妈妈可用食指放入宝宝掌心让其握拉坐不宜过早, 要在宝宝颈部肌肉能支撑头部重量之后练习,让宝宝听口令协同妈妈一起使劲坐起来；假如宝宝拉坐时后仰,就不应当做此练习；荡毛巾秋千预备一条大毛巾,让宝宝仰卧在大毛巾内,爸爸妈妈各拉毛巾的两个角,抬起毛巾,爸爸妈妈一边摆一边喊

16、口令“向左 ” “向右 ”,让宝宝在毛巾内荡秋千,宝宝会特殊兴奋,也可将口令换成歌谣,随节拍荡漾；这个玩耍适合 4 个月的宝宝； 5 个月宝宝可能会翻身到毛巾的边缘去看个究竟,因而可能造成危险；已经学会 180 度翻身的宝宝也不宜再做这个玩耍了；学坐让宝宝背靠枕头、小被子等软物体坐起来,宝宝很宠爱,由于坐着比躺着看得更远；妈妈在旁照管, 以防身体下滑而倒下或重心向左右两侧转移而向一边倒下；靠坐时间不宜过长,初学者 35 分钟即可,坐稳后也不宜超过 10 分钟；靠坐可以练习腰背部肌肉支撑身体,为独坐做预备；丰富触觉让宝宝取积木、毛绒玩具、纸盒、摇铃等,同时告知宝宝哪个是硬的、软的、空的、响的,通

17、过触摸不同质地的东西,手得到不同的触觉刺激；家庭中用旧的东西,如奶瓶刷子、 勺子、瓶子等可随时让宝宝去摸,洗澡时接触毛巾、海绵等, 丰富宝宝的触觉感受与熟识事物的途径；练习侧翻身用玩具在宝宝左右两侧逗引,使宝宝娴熟地向左右任凭侧翻；生后精选文档,供参考！90 天之前,婴儿先学会向一侧翻身, 以后婴儿会娴熟而且主动地向习惯的一侧翻身,有时不用逗引也会自己将身体 翻过去变换体位；这时妈妈要有意识地在宝宝不娴熟的一侧逗引,让宝宝练习翻身；练习侧翻身可为 180 度翻身做预备；学会舔食经过见勺张口练习后,宝宝见勺会用舌头舔食勺中的食物,吞咽时舌头不再将食物顶出,宝宝宠爱吃香蕉泥或苹果泥,学会用舌头舔食

18、后,食物不会从口角流出,较顺当咽下；学会用勺进食后,可为 4 个月之后开头喂辅食做预备；5 个月幼儿的早教玩耍5 个月的婴儿宠爱捉迷藏；宠爱触摸、摇动、敲打身边的东西；趴着抬头挺胸环顾四周；翻 身、扶起 坐立；咬放在嘴里的东西；望着镜中的人笑；找铃铛,看电视；辨认物品抱宝宝到灯前, 关闭台灯, 再打开台灯； 在这一明一暗的过程中,妈妈说 “灯”,连续多次后,让宝宝用手去摸灯罩,凑近去看灯开灯灭,然后抱开宝宝,问宝宝 盯住灯的方向,就说明学会认灯了；假如宝宝的爱好在其他物品上,也可依此法认其他物品；单手握物“灯呢 .”假如宝宝用目光宝宝对于乒乓球大小的小玩具能稳稳地抓在手中；宝宝用五个手指和手掌

19、心抓握小玩具,对宠爱的东西抓得又快又紧；这可以练习手眼和谐、快速抓住东西的才能；手足戏球宝宝仰卧时, 会将自己的双脚举起,并用手去抓； 此时把一个大球或一个吹鼓了的塑料口袋 放在宝宝脚上,让宝宝用手、足去抓去踢,或将塑料袋吹满气,用小绳子扎紧,吊在宝宝手 脚都能够够着的地方,这样宝宝双腿上举的才能会越来越好；学练 180 度翻身宝宝学会俯卧翻到仰卧后,让宝宝将左右翻身的方法联合起来,加上玩具诱导, 学习翻身达180 度；经常练习翻身,使宝宝的视觉、听觉、触觉等知觉与运动结合,为连续翻动以至 360 度翻转打基础；藏猫猫,找妈妈妈妈用毛巾蒙脸同宝宝玩藏猫猫,妈妈的脸时隐时现,宝宝被逗得兴奋极了；

20、之后,可把毛 巾蒙在宝宝脸上, 让宝宝自己把毛巾拉下来,或把一些衣服和帽子等物品放在宝宝够得着处,宝宝会把衣服或帽子蒙在脸上再拉开,和妈妈藏猫猫；精选文档,供参考！查看全部 0-36 个月宝宝的亲子早教玩耍教程,请微信搜寻公众号：从小听故事,加关注后回复,早教玩耍即可；扫码关注吧；6 个月幼儿的早教玩耍6 个月的婴儿宠爱翻身；向熟识的人微笑；掉、扔、摔东西； 捕捉并拍打镜中人；到外边玩；听到 “ 妈妈”会朝母亲看；开头认生,会发脾气；学指物,认五官；握物、对敲和传手宝宝学会单手握物后,可让宝宝同时用两手各拿一个玩具对敲,宝宝会兴奋地听着它们发出的声音,拿着玩具到处敲打；同时宝宝在玩的过程中,会

21、双手同时抓住一个玩具,突然放掉一只手,只用其中一手握住玩具,或双手合握,或玩一会再放掉另一只手,使玩具传到不同的手上；传手是手技巧再进步和双手和谐的标志；产生后 56 个月的宝宝开头进展拇指的才能,8 9 个月时进展食指的才能；手眼和谐能发展手的技巧,手和足的和谐能保护身体平稳和动作发育,对宝宝的身心进展都很重要；骑马唱歌把宝宝抱在膝上,面对前方,妈妈双手扶稳宝宝,一面用腿按节拍上下抖动：让宝宝有骑在马上的感觉,一面唱着儿歌骑大马,骑大马；上高山,跨过河；咯噔咯噔,跨过河 . 宝宝很宠爱这种有韵律的玩耍,练习几次后,当听到“咯噔咯噔 ”时,身体便会做好预备,一精选文档,供参考！听到 “跨过河

22、”时,会自动向高处一跃,协作妈妈的动作；诵唱其他童谣也可使宝宝协作做动作,帮忙宝宝懂得童谣的韵律,记得在某几个音节显现之后会有一个好玩的动作；宝宝会以那几个音节作为动作的征兆,主动去协作童谣的表演；镜前玩耍抱宝宝到镜子前,让宝宝同镜中人笑,用手去摸镜中的自己;看到镜中人装模作样,宝宝会伸手到镜子后面,查找躲在里面的人；宝宝在镜子前面会特殊活跃,会对着镜子蹦跳；从镜 中会发觉爸爸进来了,或者奶奶进来了,宝宝有时会把头伸向镜子,头碰上了就大声笑,或 者大声叫喊；经常让宝宝在镜前活动,让宝宝通过镜子探究新奇的事物,做出不同的表情；宝宝经常照镜能使表情丰富,并为以后熟识五官做预备；咀嚼饼干促长牙给宝宝

23、 1 枚磨牙饼干,妈咪自己也拿1 枚,用牙咬去一点儿,慢慢咀嚼；妈咪的动作宝宝会仿照,学着咬一小口,学着用牙龈去咀嚼；有些宝宝不会咀嚼,但咬下饼干会用唾液浸泡软后直接咽下；锤炼咀嚼可使牙龈得到锤炼,又可吸口水,便于乳牙的萌出；宝抓握细小东西的精细动作；7 个月幼儿的早教玩耍且拿取小饼干,也可以锤炼宝7 个月的婴儿布满古怪心的宝宝 对任何事物都要探究,越阻拦, 就越要去尝试； 爸爸妈妈要多鼓 励,积极主动教宝宝认知事物,不过分限制宝宝的行为；尽可能削减家里的担忧全因素,如尖锐的物件、锋利的刀具等；翻动让宝宝在玩耍毯或地毯上坐着玩,假如将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧,宝宝想转向去拿,但够不着,于

24、是用劲翻成俯卧再转身,最终将小车拿到手中；宝宝要克服自身的重力才能滚动,翻动比较费劲,从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等,都会成为信号传入大脑记忆库中；越是全身的大动作,就越能锤炼宝宝的感觉综合,促进大脑和前庭系统的发育；懂得 “不”的含义要让宝宝懂得 “不”的含义；当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时,妈妈应用庄重的表情加上声音“不”,或者用手摇摆叫宝宝勿放入；假如宝宝不明白,应把其手中之物夺去,并说“不能吃,有毒 ”；有些宝宝听话,有些宝宝就会大哭,但无论如何,妈妈不能妥协,只要坚持,宝宝很快会明白“不”的含义,而且学会听从；这时应马上夸奖,让宝宝懂得有些事可以做,另一些事不许做；满 7 个月的宝宝应当学会抑制,不能随心所欲；假如不在宝宝能理会之前立一些法规,宝宝就会进展成为不听话或者惯坏的孩子；要宝宝学会抑制自己的欲望,听从妈妈的看法对自己有益的；要在宝宝刚懂得“不 ”的含义时抓紧训练,否就等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再训练就有点迟了；精