2022年14秋福师《学前儿童美术教育》在线作业二答案

1、福师学前儿童美术训练在线作业二单项题多项题判定题30 分；）一、单项题（共15 道试题,共1. 将儿童美术看作是帮忙确定儿童智力成熟程度的一项指标,这一观点最早是由（）在其博士论文中提出来的；A. 古德伊纳夫 B. 加登纳 C. 罗恩菲尔德 D. 席勒- 挑选： A 2. 德国的儿童画讨论者_在儿童绘画年龄的进展著作中,把儿童绘画的进展分为五个阶段：涂鸦期,图式期,线与形式期,平面画期以及立体画期等；A. 罗恩菲尔德 B. 柯思修泰纳 C. 白特 D. 凯洛格- 挑选： B 3. 德国训练家 _认为艺术是人的本能,是人内部生命的表现；A. 赫尔巴特 B. 德漠克利特 C. 阿恩海姆 D. 卢梭

2、- 挑选： A 4. （ ）讨论儿童图案的样式通过明白线和点这两种最简洁的图形来说明儿童是如何 成较为复杂的图 通过重复、 对称、环绕一个中心点旋转等方式将这些最简洁的图形“ 转换”形的；A. 柯思修泰纳 B. 布斯 C. 阿恩海姆 D. 凯洛格- 挑选： B 5. _被认为是美国训练史上最有影响训练家,其进步主义训练思想在美术训练领域内产生了重大影响作用；A. 巴肯 B. 富兰克林 C. 杜威 D. 齐塞克- 挑选： C 6. 依据 _的理论,儿童对图形的挑选和支配主要取决于原事物的简洁的“ 结构”,这些图形表现的是原事物的形式的基本方面；A. 阿恩海姆 B. 柯思修泰纳 C. 布斯 D.

3、凯洛格- 挑选： A 7. 创造了表现目标,用表现目标来补充行为目标的学者是_；A. 艾斯纳 B. 斯滕豪斯 C. 泰勒 D. 杜威- 挑选： A 8. 罗恩菲尔德把儿童美术进展分为（）个阶段；A. 五 B. 六 C. 九 D. 八- 挑选： B 9. 制定美术训练活动评判标准的第一步是要考虑（）这个因素；A. 美术训练目标 B. 实际情形 C. 儿童的进展水平 D. 详细操作- 挑选： A 10. （ ）教授在其著作中提出了儿童智能的进展是他们身上的三个系统（制作系统、知觉 系统和感觉系统）不断进展并交互作用的结果；A. 加登纳 B. 哈里斯 C. 罗恩菲尔德 D. 玛珂菲- 挑选： A 1

4、1. 在儿童手工活动中,一般采纳（）的教学模式；A. 感知练习仿照制造 B. 感知仿照练习制造 C. 仿照练习感知制造 D. 仿照感知练习制造- 挑选： B 12. 在众多的对中国现代美术训练做出作出奉献的人物中,_把制造真善美的人作为教育的最高目标；A. 陈鹤琴 B. 陶行知 C. 孔子 D. 王国维- 挑选： B 13. _是美术训练的发源地；A. 中国 B. 德国 C. 美国 D. 日本- 挑选： B 14. 法国启蒙思想家_在自然训练的基础上,依据自己对于儿童进展的自然进程的懂得,将儿童训练划分为四个阶段；A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 阿恩海姆 D. 卢梭- 挑选： D 15.

5、 1904 年, 表现主义代表人物之一的奥地利的儿童美术训练者_,供职于维也纳应用艺术学校,创办了儿童美术班；A. 杜威 B. 富兰克林 C. 夸美纽斯 D. 齐塞克- 挑选： D 福师学前儿童美术训练在线作业二单项题多项题判定题10 分；）二、多项题（共5 道试题,共1. 意愿画可以分为两大类,分别是_；A. 记忆画 B. 图案画 C. 情节画 D. 想象画- 挑选： AD 2. 托幼结构手工活动的类型有（）；A. 泥工 B. 纸工 C. 情形画 D. 自制玩具- 挑选： ABD 3. 凯洛格将各种类型的太阳进行分类,有（）；A. 太阳人 B. 中空的太阳 C. 太阳的脸D. 蝌蚪人- 挑选

6、： ABC 4. 本质论的代表人物有 ；A. 艾斯纳 B. 格里 C. 罗恩菲而德 D. 蒙台梭利- 挑选： AB 5. 制定托幼机构美术训练活动目标的依据包括_；A. 学前儿童美术进展的规律 B. 学前儿童美术训练科目本身的性质 C. 社会文化对学前儿童美术训练的要求 D. 学前儿童美术活动的设计- 挑选： ABC 福师学前儿童美术训练在线作业二单项题多项题判定题60 分；）三、判定题（共30 道试题,共1. 凯洛格认为儿童对图形的组织和平稳的追求是非常重要的；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 2. 学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画 等；A.

7、错误 B. 正确- 挑选： A 3. 学前儿童美术训练的社会性功能和目的由个体性功能和目的所打算,并受其制约；A. 错误 B. 正确- 挑选： A 4. 幼儿视觉审美训练才能的培育,是通过对幼儿实施美术教学,而不是美术嬉戏得以实现 的；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 5. 美术取向的学前儿童美术训练着眼训练,即以美术作为训练的媒介,通过美术训练,追求一般幼儿训练的价值；A. 错误B. 正确- 挑选： A 6. 儿童观赏活动主要有观赏艺术美、自然美、生活美；不同年龄段的儿童在观赏活动中有 各自的内容和要求；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 7. 里德和罗恩菲尔德一样,都把艺术看成是嬉戏

8、的一种形式；A. 错误 B. 正确- 挑选： A 8. 美术的发生和进展与人类历史的发生进展是同步的；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 9. 德国现代学前儿童美术训练进展大致分为：认知训练理论仿照和练习审美教 育；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 10. 儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、心情和人格进展水平的指标 A. 错误 B. 正确- 挑选： B 11. 嬉戏说认为：艺术起源于人类表现和沟通情感的需要,情感表现是艺术最主要的功能,也是艺术发生的主要动因；A. 错误 B. 正确- 挑选： A 12. 现代美术训练的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的,其思想基础是卢梭的自然主

9、 义和杜威的进步主义训练；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 13. 绘画以题材不同分为人物画、风景画、静物画、动物画等；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 14. 美育功能指学前儿童的审美方面是美术训练美育功能的主要途径之一；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 15. 对年幼儿童实施的审美训练,不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵,而要以 抽象的说理去灌输；A. 错误 B. 正确- 挑选： A 16. 曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象,它包括了深思熟虑和无限的冥想；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 17. 美术对于儿童和成人的意义是完全不同的；A. 错误 B. 正确- 挑选

10、： A 18. 荣格把曼陀罗看作是几十万年以来残留在人类内心深处的原型遗迹中的一种；A. 错误 B. 正确- 挑选： A 19. 美术取向的儿童美术训练的本质是着眼于学前儿童美术训练的社会性功能；训练取向 的儿童美术训练的本质是着眼于学前儿童美术训练的个体性功能；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 20. 托幼机构美术训练活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、制造目 标；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 21. 儿童把握技能一般要经受感知、仿照、练习、创作这样几个过程；因此在手工活动中,一般采纳感知仿照练习制造的模式；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 22. 凯洛格把两

11、个图形结合在一起所形成的图形称为结合体；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 23. 被认为是人类最早的美术遗产的包括非洲发觉的地窖壁画和一些小型雕刻；A. 错误 B. 正确- 挑选： A 24. 制定美术训练活动评判标准的第一步就是要对美术训练目标进行恰当的分解,以便制 定出切实可行的评判标准；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 25. 中国传统画通常可分为壁画和卷轴两大类,而每一类以题材不同分为人物画、山水画和花鸟画；以技法不同分为工笔、写意和半工半写；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 26. 本质论者所提出的以学科为训练基础的美术训练是以审美为其目的的；A. 错误 B. 正确- 挑选： B 27. 常常采纳儿童绘画教学的方法有观看法,实际体验法,联想法,范例法,嬉戏练习法 等；A