2022年15春华师《学前儿童游戏》在线作业答案

1、华师学前儿童玩耍在线作业一、单项题（共25 道试题,共50 分；）1. 世界上第一个系统讨论了儿童玩耍,并把玩耍作为幼儿园训练基础的训练家是（）A. 欧文 B. 福禄培尔 C. 蒙台梭利 D. 皮亚杰 正确答案： B 2. 维果茨基认为 , 玩耍的实质就是（）A. 生物性因素与社会性因素的和谐与整合 B. 同化超过了顺应 C. 愿望的满意 D. 玩耍是自我调剂本我与超我冲突的机制 正确答案： C 3. 以下哪种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与制造性； A. 主题构造 B. 模拟构造 C. 命题构造 D. 自由构造 正确答案： D 4. 科学的儿童玩耍本质观是玩耍是儿童的主体性活

2、动,以下不属于这一观点的是 A. 玩耍是儿童的主动的活动 B. 玩耍是儿童的独立性活动 C. 玩耍是儿童的社会性活动 D. 玩耍是儿童的制造性活动 正确答案： C 5. 以下不属于老师参与学前儿童的玩耍进行指导的功能有 A. 支持儿童玩耍的态度功能 B. 亲密师生关系的情感功能 C. 严格掌握儿童玩耍的开展功能 D. 促进儿童进展的训练功能 正确答案： C 6. 亲子玩耍的早期阶段和启蒙阶段是 A. 1 岁前 B. 6 岁前 C. 婴儿时期D. 幼儿时期 正确答案： C 7. 以下不是象征性玩耍的基本构成因素的是 A. 情形转变 B. 以物代物 C. 角色行为 D. 以人代人 正确答案： C

3、8. 玩耍的觉醒理论是由（）提出的；A. 贝特森 B. 伯莱因 C. 亨特 D. 艾里康宁 正确答案： B 9. 以下不属于形象玩具的是 A. 动物玩具 B. 棋类玩具 C. 交通玩具 D. 模拟日常用品的玩具 正确答案： B 10. 剩余精力说的代表人物是（）A. 拉察鲁斯 B. 格鲁斯 C. 席勒和斯宾塞 D. 阿普利登 正确答案： C 11. 有规章玩耍包括四个基本要素：玩耍的任务、玩法、规章、结果；其中（）是核心,是玩耍顺当进行的前提,也是评判有规章玩耍是否有效的依据；A. 玩耍的任务 B. 玩法 C. 规章 D. 结果 正确答案： C 12. 推动儿童玩耍的内因是儿童的 A. 玩耍的

4、好玩性 B. 外在的掌握 C. 需要 D. 情感 正确答案： C 13. 学前儿童玩耍现场指导中老师的双重身份是 A. 既是训练指导者又是玩耍伙伴 B. 既是权威者又是玩耍伙伴 C. 既是玩耍支持者又是玩耍观看者 D. 既是玩耍观看者又是玩耍的评判者正确答案： A 14. 玩耍是否胜利或玩耍的训练作用是否得以充分的实现,根本上取决于 A. 玩耍是否充分表达儿童主人翁的位置 B. 玩耍是否让儿童开心 C. 玩耍是否进行顺当 D. 儿童在玩耍中是否获得成长的体会；正确答案： A 15. 依据现代心理学特殊是动机心理学的基本原理及讨论,引发人的行为发生的直接内在 动因是人的 A. 奇怪心 B. 行为

5、动机 C. 情感 D. 意志力 正确答案： B 16. 依据儿童认知进展对玩耍进行分类的首创者是 A. 皮亚杰 B. 维果茨基 C. 布鲁纳 D. 布卢姆 正确答案： A 17. 训练史上系统讨论玩耍的价值并为儿童尝试创立玩耍实践体系的第一个训练家是 A. 欧文 B. 霍尔 C. 蒙台梭利 D. 福禄培尔 正确答案： D 18. 由于儿童希望参与成人的社会实践的愿望与实现才能之间的冲突要解决,于是扮演角 色、仿照成人；最早提出类似这一观点的是 A. 弗洛伊德 B. 席勒 C. 皮亚杰 D. 福禄培尔 正确答案： A 19. 1990 年召开的世界儿童问题首脑会议通过了,明确提出了儿童的进展权问

6、题；A. 儿童公约B. 儿童宪章C. 儿童权益宣言D. 儿童生存、爱护和进展世界宣言正确答案： D 20. 从幼儿的立场上考虑,幼儿园玩耍实施时应遵循原就；A. 训练性 B. 进展性 C. 主体性 D. 制造性正确答案： C 21. 以下那种玩耍的玩耍动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感,主要由简 单的重复动作或运动所组成； A. 象征性玩耍 B. 结构玩耍 C. 规章玩耍 D. 感觉运动玩耍 正确答案： D 22. 我国幼儿园工作规程规定：“ 以 为基本活动； ” 这是幼儿园训练工作的原就；A. 学习 B. 玩耍 C. 教学 D. 体育 正确答案： B 23. 亲子玩耍具有 特点；

7、A. 训练性和消遣性 B. 情感性和进展性 C. 训练性和进展性 D. 情感性和消遣性 正确答案： B 24. 以下关于玩耍场地的空间密度对学前儿童玩耍的影响说法不正确选项 A. 空间密度会影响儿童玩耍的社会性品质（人际互动的质量 B. 较大的空间,可削减社会性玩耍及打闹混战玩耍的发生频率 C. 个人寂静的玩耍一般多发生在较小、封闭式的空间中 D. 空间密度对学前儿童玩耍的影响表达为玩耍的社会性层次的提高或降低 正确答案： B 25. 角色玩耍与其他形式的玩耍相比较,更突出地表现出两个最基本的特点是（）A. 高度的独立自主性和特殊的想象活动 B. 制造性反映四周现实生活和与儿童的智力进展水平紧

8、密相关 C. 高度的独立自主性和依据文艺作品的内容来进行表演的玩耍 D. 特殊的想象活动和有明显的规章 正确答案： A 华师学前儿童玩耍在线作业二、多项题（共25 道试题,共50 分；）1. 玩耍的外部条件因素包括 A. 儿童有自由挑选的权益与可能B. 活动的方式方法由儿童自行打算 C. 活动的难度（任务）与儿童的才能相匹配 D. 儿童不寻求或不担忧玩耍以外的奖惩 正确答案： ABCD 2. 幼儿结构玩耍的指导方式可以分为 A. 主题构造 B. 模拟构造 C. 命题构造 D. 自由构造 正确答案： BCD 3. 以下有关学前儿童玩耍与学前训练的关系表述正确选项 A. 儿童的进展表达了玩耍与训练

9、的内在联系 B. 儿童玩耍与训练在其性质上是完全不同的两类活动 C. 就其活动的方一直说,玩耍和训练具有内在的一样性 D. 玩耍对幼儿来说,具有自然进展的价值,训练对幼儿来说,具有引导进展的价值 正确答案： ABCD 4. 玩耍活动在动机系统上就具有以下特点 A. 内部动机 B. 直接动机 C. 外部掌握 D. 内部掌握 正确答案： ABD 5. 指导小班幼儿角色玩耍时应留意 A. 玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些 B. 老师应更多地参与玩耍过程,以平行玩耍法与合作玩耍法的指导方式,通过角色之间的 语言沟通来指导幼儿挑选自己的角色C. 老师应在玩耍指导过程中,准时和谐角色关系与现实关系

10、 D. 角色玩耍终止时宜采纳情感式讲评,以情感谢发为主,尽量保持幼儿玩耍爱好,充分发 挥玩耍的消遣功能 正确答案： BCD 6. 亲子玩耍划分为两种性质不同的类型 A. 玩耍性玩耍 B. 练习性玩耍 C. 象征性玩耍 D. 教学性玩耍 正确答案： AB 7. 维果茨基认为,玩耍在儿童的进展中起着庞大的作用,玩耍的进展价值有 A. 玩耍使思维摆脱了详细事物的束缚 B. 玩耍调剂了人格进展的阶段冲突,并把握冲突中的情感危机 C. 玩耍满意儿童想做大人的愿望 D. 玩耍有助于意志行为的进展 正确答案： AD 8. 父母育儿方式主要有哪几种 A. 敏锐型过度爱护B. 冷漠型放任自流 C. 专制型发号施

11、令 D. 温顺型民主和谐 正确答案： ABCD 9. 婴儿是学前儿童进展的最初阶段,玩耍之于婴儿具有特殊的重要意义 A. 积存了丰富的感觉印象,有助于认知才能的进展 B. 体验了初步的交往关系,有助于社会性的进展 C. 玩玩耍要有肯定的目的性和坚持性,有助于意志力的进展 D. 联结了亲子之间的情感关系,有助于个性的进展 正确答案： ABD 10. 我国对学前儿童玩耍基本特点的熟悉有（）A. 玩耍是儿童主动的自愿的活动 B. 玩耍是在假想的情形中反映四周生活 C. 玩耍没有社会的有用价值,没有强制性的社会义务,不直接制造财宝 D. 玩耍相伴着愉悦的心情 正确答案： ABCD 11. 学前儿童玩耍

12、训练实施的两种主要组织形式是 A. 角色玩耍 B. 制造性玩耍 C. 自选玩耍 D. 教学玩耍 正确答案： CD 12. 老师在玩耍中怎样把握好互动的节奏 A. 要求老师站在儿童的角度,以“ 假如我是孩子” 的心态表达儿童可能的爱好与需要 B. 要求老师给儿童时间和空间去探究、摸索,要供应条件,勉励支持儿童去验证自己的想 法,哪怕是“ 错误的” 想法C. 要求老师把学习看做是一个发生在内部的、需要肯定时间的渐进过程D. 要求老师像平常放慢走路和说话的速度以适应儿童走路、说话的速度一样,以儿童 “ 学”的速度为标尺定出自己“ 教” 的速度,而且仍要适应每个儿童的学习速度；正确答案： ABCD 1

13、3. 幼儿园在详细配置结构材料时,需要留意 34 种）A. 在一段时期内给儿童的结构材料品种不宜过多（B. 一学期平行班之间各种材料应实行轮换交替的方式供应 C. 一学年全园材料要进行检查与再安排,防止材料跟幼儿或老师“ 升班” 的现象 D. 老师在供应结构材料的同时,也必需供应结构玩耍的场地 正确答案： ABCD 14. 亲子玩耍具有 特点；A. 训练性 B. 情感性 C. 进展性 D. 消遣性 正确答案： BC 15. 角色扮演的心理结构较复杂,它主要包括 A. 角色语言B. 角色行为 C. 扮演意识 D. 角色认知 正确答案： BCD 16. 玩耍过程中玩耍动机的实现满意了儿童哪些身心进

14、展方面的需要 A. 玩耍满意儿童生理进展的需要 B. 玩耍可以满意儿童认知进展的需要 C. 玩耍可以满意儿童社会性进展的需要 D. 玩耍可以满意儿童自我表现、自我确定的需要 正确答案： CD 17. 埃里克森的把握理论的内容包括有 A. 玩耍是自我的一种积极主动的机能,是生物性因素与社会性因素的和谐与整合 B. 玩耍调剂了人格进展的阶段冲突,并把握冲突中的情感危机 C. 由于生物性和社会性双重因素的影响,儿童玩耍存在性别差异 D. 玩耍是自我调剂本我与超我冲突的机制,是儿童人格完善的途径 正确答案： ABC 18. 玩耍性体验可以分为以下几种主要成分 A. 爱好性体验 B. 自主性体验 C.

15、胜任感体验 /成就感 D. 幽默感 /驱力开心 正确答案： ABCD 19. 表演玩耍的特点有 A. 与儿童的智力进展水平紧密相关 B. 是幼儿依据文艺作品的内容来进行表演的玩耍 C. 是以文艺作品为依据的制造性自娱活动 D. 高度的独立自主性 正确答案： BC 20. 玩耍内容的进展主要表现为 A. 玩耍主题的进展 B. 玩耍语言的进展 C. 玩耍活动的社会化 D. 玩耍情节的进展 正确答案： AD 21. 依据学前儿童玩耍的认知分类,可将玩耍划分为（）A. 感觉运动玩耍 B. 象征性玩耍 C. 结构玩耍 D. 规章玩耍 正确答案： ABCD 22. 影响学前儿童玩耍的物理环境因素有 A. 玩具和材料 B. 大众媒体 C. 玩耍场地D. 玩耍时间 正确答案： ACD 23. 依据玩耍动作的不同性质,我们可以把玩耍动作分为、和三种基本类型；A. 探究 B. 象征 C. 玩耍 D. 扮演 正确答案： ABC 24. 角色玩耍