部编版三年级下学期语文期末学业质量监测复习强化练习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19部编版三年级下学期语文期末学业质量监测复习强化练习题有答案班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 辩一辩，组词。坪 （_） 扬 （_） 风 （_） 服 （_） 评 （_） 场 （_） 凤 （_） 朋 （_） 2. 比一比，再组词。配（_） 湿（_） 播（_） 燥（_）灼（_）醒（_） 温（_） 插（_） 澡（_）约（_）3. 比一比，组词。融（_） 短（_） 梅（_） 凑（_） 隔（_） 知（_） 海（_） 奏（_） 4. 辨字组词。沾 （_） 代（_） 酒（_） 粘 （_） 戏（_） 洒（_） 晾 （_） 铃（_） 状（_） 凉 （_） 冷

2、（_） 壮（_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。yn l y f yun lu shu yn pi li l t zn ji lin x dn xu zhn x 6. 读拼音写字词。l（_）行 hung（_）野 rng qi（_）花 排列gu z（_） 服zhung（_） pio（_）扬 火yn（_） 旧围qn（_） l（_）香香的 dng（_）一会儿 ji（_）命 li（_）眼泪qing b（_） zhung（_）到网上 zng（_）刘景文7. 读拼音，写词语。wn fn h zi xing mng hu sho yn （_） （_） （_） （_）mio mn wi w zhn dng j

3、n cn cn（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，写词语。qn chn rn qi hn z yn l y fu hun y chn d kun hun f zhn fn ji 连一连9. 读一读，连一连。蒲公英 野兔 春风不度玉门关 宿新市徐公店苍耳 自身弹射 应怜屐齿印苍苔 凉州词豌豆 小鸟 树头花落未成阴 滁州西涧葡萄 风 上有黄鹂深树鸣 游园不值10. 想一想，再连线。 日照香炉生紫烟 绝知此事要躬行蹴鞠场边万人看 遥看瀑布挂前川纸上得来终觉浅 邻家鞭笋过墙来舍后荒畦犹绿秀 秋千旗下一春忙11. 想一想，连一连。明亮的 浮光 奇怪地 笑五色的 泡泡 甜甜地 问清澈的 雨珠 轻轻

4、地 等玲珑的 溪水 静静地 吹12. 想一想连线。朝辞白帝彩云间 两岸的猿声还回荡在耳边。千里江陵一日还 清晨，我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城。两岸猿声啼不住 轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。轻舟已过万重山 千里之遥的江陵，一天之内就可以到达。选词填空13. 选择恰当的词语填空。A天真可爱B憨厚可爱1.看着小猪（_）的样子，土地爷爷忍不住笑了。2.幼儿园里的小朋友个个（_）。A平常B经常3.为了防止发霉和虫蛀，小牛（_）把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。4.明明的演讲虽然（_），意义却很深刻。14. 选词填空。(不能重复)展示显示1同学们轮流上台（_）自己的手工制作。2我们在购买食品

5、前，要仔细看一看包装上（_）的生产日期。准确正确确实3老师告诉我们，大家都猜错了，只有小豆豆的答案是（_）的。4事实证明，蜜蜂（_）不是靠记忆来认路的。5这个钟表显示的时间很（_）。15. 读一读，选词填空。宽阔 辽阔 宽敞跑在最前面的还是个肩膀（_）的小伙子。每天在（_）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。（_）的草原一望无际。要求 请求老师（_）我们在下课之前把作业做好。由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（_）。16. 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。A拜访 B探望1张老师今天登门（_）了我的爷爷。2妈妈要去（_）一位好久不见的老同学。 A思绪B思路3我想了很久，终于

6、想出了计算这道题的（_）。4看到这本书，我（_）万千。句子训练营17. 按要求写句子。 （1）弟弟想买一本伊索寓言故事书。（改为反问句） _（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句） _（3）小草在风中摆动。（改为拟人句） _（4）我最喜欢糖醋鱼的气味。（修改病句） _18. 按要求改写句子。（1）你这样做难道是对的？（改为陈述句）_（2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。（修改病句）_（3）小鸟站在船头。（扩写句子）_（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（仿写夸张句）_19. 句子训练。(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处)_(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”

7、字句)_(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)_(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)_20. 按要求完成句子练习。1借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）_2大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（把青蛙当成人来写）_3枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_4我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。（修改病句）_21. 按要求完成句子练习。1那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改成“被”字句）_2胡萝先生近视。胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）_3菜园里

8、种了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）_4秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（仿写句子）冬天的雪，带给大地的是_，带给小朋友的是_。阅读理解22. 轻松阅读大闯关“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。问题一：你是不是只“胖兔子？我有11米高、15米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。（ ）看起来分量不轻，（ ）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个定向天线和几

9、个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。问题二： ？虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标本，监测月球情况。1下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（ ）A即使也B虽然但C因为所以

10、2根据“玉兔”的自述填空。“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有_，但不是用来飞的，而是_。一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是_，另一对是_。3“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”，意思是说它移动得非常_。4“玉兔”为什么一步最远只能走10米？_5根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？_23. 阅读短文。山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈

11、现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。1给短文第三自然段加上合适

12、的标点。2在第2自然段中，作者是围绕中心句_来写的，分别从_和_两个方面写出了山茶花的美，表达了作者_之情。3用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。4山茶花为什么这样美？_24. 阅读下文，回答问题 、苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，_每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要

13、回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

14、她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1在文中括号里选择一个恰当的词语。2在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来”，她们会商议些什么？_4“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_5“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？_25. 阅读短文，回答问题。 没有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。还有一只没有耳朵的兔子。不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖

15、的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是，谁都没来。没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常

16、小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。1（拓展思维）学会预测。（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测_。（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（_）A状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。B元

17、元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。2（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。_26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

18、人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1从文中找下列词的近义词。五彩缤纷_马上_景色_壮丽_2读句子，填空。（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像_。请你也照样子写一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎_。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写_的动作的，这里是把蝴蝶当作_来写。（3）因为祖国的宝岛台湾_、_、_，所以说是蝴蝶生长的好地方。3概括第三自然段的意思。_写作27. 快乐习作。题目：自我画像要求：1你是谁？外貌有什么特征？性格上有什么特点？选择一两点写下来。2写300字左右的短文，做到有内容、有中心，意思基本

19、清楚，语句基本通顺。_28. 快乐习作。题目：一件难忘的事在日常生活中，我们要经历许许多多的事情。想一想哪些事情给你留下了比较深的印象，让你难以忘怀。选择一件写下来，把让你难忘的地方写清楚，不少于350字。_29. 习作展示。同学们，相信你们的课余生活是丰富多彩的。本次作文，可以写课余参加的活动，也可以写课余生活中发生的有趣的事。请你选择一件印象最深的事情来写一篇习作。要把内容写具体，语句写通顺。_答案1、坪坝 飞扬 刮风 服气 评价 场地 凤凰 朋友2、匹配 潮湿 广播 干燥 灼伤 苏醒 温暖 插上 洗澡 约会3、融合 短处 梅花 凑巧 隔离 知识 大海 奏乐 4、沾水 代替 酒水 粘贴 游

20、戏 洒水 晾干 铃声 状元 凉爽 寒冷 壮士 5、艳丽 衣服 院落 手印 排列 旅途 咱家 怜惜 洞穴 准许6、旅 荒 绒球 规则 装 飘 焰 裙 梨 等 救 流 墙壁 撞 赠 7、晚饭 胡子 凶猛 火烧云 庙门 威武 镇定 金灿灿 8、清晨 绒球 汉族 艳丽 衣服 荒野 长笛 狂欢 罚站 放假9、10、11、 12、13、B A B A 14、展示 显示 正确 确实 准确 15、宽阔 宽敞 辽阔 要求 请 16、拜访 探望 思路 思绪 17、弟弟难道不想买一本伊索寓言故事书吗？ 小球像梦。 小草在风中翩翩起舞。 我最喜欢糖醋鱼的味道。 18、你这样做是不对的。 我们应该尊重环卫工人的劳动。

21、一只可爱的小鸟静静地站在徐徐前进的船头。 田野里一半是草，一半是动物。19、(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。 (2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 (3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。 (4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？20、借着扇子的轻风，她们一个个被我送上天去送过海去。 大雨过后，青蛙在池塘里放声歌唱。 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 我用一根小棍轻轻地点了小虾一下。21、学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。 因为胡萝卜先生近视，所以他没有发现漏刮了一根胡子。 菜园里种了很多菜，有芹菜、苦瓜

22、和茄子。 一曲洁白的歌 一首嬉戏的歌 22、1B2 一对漂亮的翅膀 获取和保存太阳能的帆板 导航相机 全景相机 3慢4因为导航相机只有在10米的范围内才能看得准。5你跑得有多快？23、1， ：“ ？” ：“ ？”2 “真是美极了” 颜色 花形 对山茶花的喜爱和赞美 3有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。4山茶花几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿，做好了充分的准备。24、1可怕；颗；郑重；戴；2虽然 但是3商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。4犹豫大家会不会嘲笑自己。5因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如

23、地见面了。25、1 故事的主人公是一只没有耳朵的兔子，这只兔子可能会受到其他兔子的歧视 B 2示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小鸡。从此，没有耳朵的兔子和小鸡成了好朋友。26、1 五颜六色 立刻 景象 壮观 2（1）谁在天空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。太阳火热热的烧着，我就像热锅上的蚂蚁一样难熬。（2）前来参观的客人呀 人 人（3）气候温暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。27、范文：自我画像我是一个阳光开朗的女孩，我的眼睛圆溜溜的，笑起来眯成了一条缝；嘴巴像一个月牙；我的脸蛋白里透红，就像一个红苹果；唯一不好的就是我的鼻子上偶尔会长点小痘痘，因为这，所以影响了我的

24、一点点美观。我最大的缺点就是做事情有一点点马虎。记得三年级的时候，我错了一个非常简单的连线题，而且班上就我一个人把那题写错了。唉！要是我再仔细认真一点就好了。不过，我在画画的时候却很认真，而且我觉得我画的还不错。我最喜欢上美术课了，如果天天上美术课我也不会厌烦。没有什么东西能比得上画画，不管是画人、画花、画风景我都会专心致志的去画好。如果画的不好，我也不会轻易的放弃，而是认真听老师的建议，然后再作文把老师的要求记住，把前一张的不足改掉，直到画到自己满意为止。我之所以对画画爱不释手，是因为小时候妈妈带我去看画展，我立刻被那里的画吸引住了。画中有山清水秀的河流、有碧蓝的天空，绿油油的草地上开放着五

25、彩缤纷的花朵，花朵上还有一只正在翩翩起舞的蝴蝶，那美妙的舞姿仿佛是天空派来的天使，画面太美了。我当时就想自己也能画这么美多好啊！从此以后，我就喜欢上了画画，每天做完作业我都会画一会。不用说，你应该知道我长大的梦想就是当一名优秀的美术老师。我相信我天天练习，保持着对画画的热爱，我一定能实现我的愿望，因为“功夫不负有心人”，所以我一定会成功的。这就是我，一个活泼开朗，喜欢画画的我。28、范文：一件难忘的事人生的经历很多，又让你泪落如珠的感人事迹，又让你无比快乐的美好时光，有让你一生受用的道德抉择。在我的经历中，有一件小事，虽然几经过去很久，但我还是记忆犹新。记得那天，我在学校附近的小商店里看见了一个特别精致的小笔记本，我问店长：“这个本子多少钱