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文档简介
1、主持训练课前律动走上小舞台,演出精彩来。小小主持人,从小有精神。只要我愿意,我就是明星。一、口腔发音器官趣味训练操1、口腔动程训练:大老虎,嘴巴大, 啊呜,啊呜, 啊呜 真可怕!立 姿正确的姿势应该是全身站立,头部保持直立。当登台演讲时,应站在讲台的中间,不应站在讲台的一侧,也不应站得太后。站立时两脚自然平行分开,两手轻松下垂,脚跟站稳,重心放在右脚上:这样给人以一种精神、自然的感觉。站姿1.精神饱满,面带微笑2.挺胸抬头,目视观众。3.站在台中间,左脚止住右脚跟跟上转身要自然,脚步站稳后不要随意移动,4.鞠躬,掌声稍小些在开口。5双臂在两侧自然下垂,手心向上,中指微贴裤线6.双脚分开,一前一
2、后态势语之不良动作(1)矫揉造作、装腔作势、粗野放肆。不根据实际去运用动作;(2)倾斜着身子,耸立肩膀(又称端肩),东摇西晃,抓耳挠腮,挖鼻揉眼、频繁使用手帕。(3)惊慌不安,六神无主,莫名其妙地傻笑,眼睛望着天花板,死盯着演讲稿或地下。不时偷眼看着窗外或是眼光不停地从一处扫到另一处。(4)从一只脚到另一只脚前后摇动,两脚交叉站立,脚与脚之间的距离太近或太远,把脚踩在椅子上。(5)手臂交叉分开,手放在背后或伸进衣袋里,让钱币和钥匙之类的东西叮当作响。(6)不时解开衣服上的纽扣,揉揉衣角,玩弄和卷起讲稿等。态势语包括手势面部表情体态仪表眼睛动作 面部神情的运用技巧1.学会用眼睛与观众交流。2.神
3、情与演讲内容一致。3.神情要丰富多变。自然亲切 手 势a、活动区域:上区、中区、下区。 b、手势类型: 情绪性手势 指示性手势 模拟性手势 象征性手势上区:肩部以上中区:肩至腰部下区:腰部以下表情训练1、讨厌的表情: 一只可恶的蚊子一直在你头顶飞来飞去。二、表情训练二、表情训练2 、害怕、不安的表情: 你遇到了一只凶狠狡猾的大灰狼。大灰狼来了,小朋友们你们害怕吗?微笑,惊讶,忧郁,愤怒关心,理解,赞同,同情,疑义闻到了一股难闻的气味。眉毛上下动,眼睛转一圈,眼睛一睁一闭一、表演训练1、形体站姿训练: 两脚开立与肩同宽,两臂自然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。一、表演训
4、练2、形体坐姿训练: 双腿成90度屈立,上半身挺立,双手自然放在腿上 ,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。自我介绍大家好,我是聪明活泼的小猴子淘淘,我六岁了,我的家在风光秀丽的花果山上。我最爱吃香蕉了。我最喜欢的游戏是吊在树枝上荡来荡去。小朋友们,我喜欢你们,希望我能成为你们的好朋友。大家好,我是温柔可爱的小兔白白,我四岁了。我的家在长着碧绿青草的大山坡上。我最爱吃的是青菜和萝卜。我最喜欢蹦蹦跳跳了。小朋友们,让我们成为好朋友吧!牢记自我介绍关键信息你叫什么名字? 今年几岁啦?爸爸叫什么名字? 妈妈叫什么名字?你家住哪里? 你最喜欢吃什么?你最喜欢干什么? 自我介绍大家好,我是-幼儿园班的,我
5、今年 岁,我是一个 快乐的小 孩。一、口腔发音器官趣味训练操2、口腔开合度训练:小懒猫,打呵欠, 喵啊,喵啊, 喵,啊,啊, 白天想要睡大觉。 语音训练观众朋友们,大家好!我是主持人文文老师。观众朋友们,大家好!我是主持人XXX语音训练我是主持人文文老师,观众朋友们,我们下次再见!我是主持人XXX。观众朋友们,我们下次再见!舌部运动舌顶腮运动 舌口腔内旋转运动 响舌运动 弹舌训练要领:舌尖弹上齿dt知道就是知道,不知道就是不知道。不要知道说不知道,也不要不知道说知道。一、口腔发音器官趣味训练操口腔下颌灵活度训练: 小黄狗,多快乐, 汪、汪、汪, 汪、汪、汪 , 摇摇尾巴点点头。 二、气息训练练
6、习拉长音游戏:开火车开火车小板凳,摆一摆,小朋友们坐上来, 我们的火车就要开,我做司机把车开轰隆隆 ,轰隆隆,呜 老伯伯拔萝卜老婆婆蒸馍馍山上住个老伯伯,山下住个老婆婆。伯伯拔了许多大萝卜,婆婆蒸了许多大馍馍,伯伯把萝卜送给婆婆,婆婆把馍馍送给伯伯。 模拟主持-6.1儿童节晚会尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家晚上好! 很高兴能参加今天庆祝“六一”儿童节的晚会。我是小主人*在这里请允许我代表学校向所有的同学们表示节日的祝贺,向辛勤培育我们成长的老师们表示衷心地感谢!向参加我们晚会各位家长表示热烈的欢迎,我们是“祖国的花朵”、“祖国的未来”。让我们携起手来,勇敢肩负起历史的重担,迎接美好的明天! 五彩旋律音乐教室庆祝6.1儿童节文艺汇演,现在开始!主持词 我请大家猜个谜语:“有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子,有时挂在树梢,有时落在山腰。”他是什么啊?(月亮)对。洁白的月亮就像我们小洁白的月亮。广播电视机前的大朋友们,小朋友
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