高中生物二轮复习细胞代谢专题复习

1、学习必备欢迎下载第1讲细胞的物质基础考纲点击了解考情.心存重点加考纲要求1.蛋白质、核酸的结构和功能n 2.糖类、脂质的种类和作用 n 3.水和无机盐的作用I命题趋势1.趋势分析：命题多以信息题或综合分析选择题形式呈现，侧重考查有机分子的成分、结构、功能及相互关系。2.备考指南：(1)建立“元素一化合物一结构一功能”的思维模型，让知识在大脑中形成清晰的脉络；运用结构和功能相统一的观点，学习蛋白质结构与功能的多样性。(2)理论联系实际，结合表格和概念图的形式，复习核酸、糖类、脂质等知识。舞一性.一反 元素-1生物界与电化学非生物界现元素必需元素厂构成细胞的重要物愤L好剂良溶无机盐一构成细胞的结构

2、成分-无机物圾水一 括化合物包最有机物-脂质厂S：主要储能物质甑一磷脂：国的主要成分L回;维持代谢与生殖,与生物膜组成反媒应介运输物质一如质nF产黑活动的 _核酸萼二广瑞携带陛.细胞中的四类有机物在元素组成上有怎样的联系?.你能通过中心法则把蛋白质与核酸联系在一起吗？核心考点,重难突破提醒1.固醇及脂肪含 C、H、O元素，磷脂中含 C、H、O、N、P元素。.细胞生物的遗传物质是 DNA不是RNA ,遗传信息只贮存在 DNA中。 【链接提升】1.蛋白质和核酸的结构与功能3. DNA多样性、蛋白质多样性和生物多样性的关系碱基对数量及排列顺序DNA多样性环境多样性 导致2. DNA、RNA与蛋白质的

3、关系|决定肽链 敏基酸的种类、 空间结构+数量、排列一 题序不同蛋白质体现 多样性生物多样性I表现物种 遗传 生态系统 多样性多样性多样性4.相关计算(1)氨基数=月t链数+ R基上的氨基数=各氨基酸中氨基总数-肽键数。(2)竣基数=月t链数+ R基上的竣基数=各氨基酸中竣基总数-肽键数。(3)N原子数=肽键数十肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中 N的总数。(4)0原子数=肽键数+ 2 X肽链数十 R基上的O原子数=各氨基酸中O的总数脱去水分子数。学习必备欢迎下载（5）H原子数=各氨基酸中 H的总数2 X脱去水分子数。（氨基酸数-肽链数）X18（6）蛋白质的相对分子质量=氨基酸数x氨基酸的平

4、均分子质量-基因中的脱氧核甘酸（或碱基卜核糖核甘酸（或碱基）、氨基酸的数量比例关系= 6 ： 3 ： 1。 考点二糖类和脂质【链接提升】.糖类的元素组成、种类及相互关系H、 C单椭（靛椭，麦舞桃入孚L梯f ）（他收梆J弟梆八半季L梆.脂质的元素组成、种类及生理功能胆固醉（参与防质运输、细胞胺的。要成分）川午肪（储能物质; 保温、保护内脏器TX）.H, O - N ?一 磷脂 （ 生物膜的组成域分） 周,醉一维生素 D （促班钙、碎的吸收）性磁素（调节生命活动性激素属于固醇类激素， 而细胞膜主要由磷脂构成，根据相似相溶原理， 性激素能够通过自由扩散进入细胞内，与细胞内受体结合，从而调节代谢过程。

5、.细胞中的能源物质（1）主要能源物质：糖类（注意：不是细胞中所有糖类都作为能源物质，如纤维素；糖也不是唯一的能源物质，（3）生命活动的直接能源物质：ATP;还有其他物质，如蛋白质 ）；（2）主要储能物质：脂肪;（4）生命活动的最终能量太阳能。光合作用等件细胞呼吸水解作用人、T j太阳能 糖类等能源物质 ATP中的化学能 生命活动。考点三水和无机盐【链接提升】水、无机盐的相关知识整合1 .衍射法归纳生物体内的水温皮降低 白由木纳会水2.无机盐代谢与其功能题费F折角犯集训颜色反应。【方法总结】题型归类技能强化题型一物质鉴定类实验鉴定类实验题是近几年高考的必考点，且考查形式固定，多通过选择题的形式考

6、查物质鉴定的条件，材料和颜色原理关于颜色反应实验的归纳总结红还原糖+斐林试剂（水浴加热）一砖红色沉淀脂肪+苏丹IV染液一红色RNA+口比罗红溶液 一红色染色体（质）+醋酸洋红液一红色叶绿素a和叶绿素b一主要吸收红光黄脂肪（油脂）+苏丹出染液一橘黄色叶绿体中色素分离的滤纸条中胡萝卜素一橙黄色，口素一黄色绿DNA+甲基绿溶液一绿色线粒体+健那绿染液 一蓝绿色酒精+橙色的重铭酸钾溶液 （在酸性条件下）一灰绿色叶绿体中色素分离的滤纸条中叶绿素b黄绿色，叶绿素a-蓝绿色蓝淀粉+碘液一蓝色紫染色体（质）+龙胆紫溶液一紫色蛋白质+双缩月尿试剂一紫色叶绿体中的4种色素一主要吸收蓝紫光学习必备欢迎下载注：实验材

7、料应注意选择无色或颜色浅的材料，这样可以避免材料本身的颜色掩盖反应产生的物质的颜色, 如鉴定还原糖一般不用有色的材料，鉴定蛋白质一般不用血红蛋白等。答案1差异性2结合7K 3反应物4大量5微量6主要的能嬲质7脂肪8生物膜9固醇10结构蛋白11主要承担者12 DNA13 RNA14遗传信息 t _IN（P，S） IN.P IN. P蛀京 翻径【深度思考】1.MP岫类脂肪聚白质 核酸固髀磷脂2. DNA 士RNA吧一蛋白质。第2讲细胞的基本结构多样性一一细胞D-细胞学说建立过程细胞壁型以 0细胞壁和胞膜-细胞质-圜 一原 核 细 胞真 核 细 胞细胞膜（系统边界；图结构 菽康决|定匚的一田特总回主

8、要区别细胞质（代谢中心）为界的姗胞核1-功能物质进出暗膜 运输屏障保护L具膜细胞器无膜现胞器-主动运输一L自由扩散-结构联系决定-回核膜细胞核_ _同（控制中心）1-核仁；参与O 的形成考纲要求1.细胞学说的建立过程 I 2.多种多样的细胞n 3.细胞膜系统的结构和功能 n 4.主要细胞器的结构和功能 n 5.细胞核的结构和功能 n 6.物质出入细胞的方式 n命题趋势1.趋势分析：多以图像分析或综合比较的形式考查各种细胞器和细胞核在结构、功能上的区别与联系。2.备考指南：（1）复习时注意结合动植物细胞亚显微结构模式图，理解细胞膜、细胞器和细胞核的结 构与功能。（2）构建各种跨膜运输的模型，加深

9、对各种跨膜运输方式的理解。学习必备欢迎下载.深友思考.哪些生物膜上有核糖体？不含磷脂分子的细胞器有哪些?.细胞膜和液泡膜都具有选择透过性，其结构基础是什么？拓展核心考点，重难突破典型细胞的细胞器特点归纳千羽糅疑回普那开(2)在功能上的联系:粗基酸比较项目典型细胞细胞器特点植物叶肉细胞一般含有全部植物细胞器根成熟区细胞不含叶绿体根分生区细胞不含叶绿体和大液泡干种子细胞不含叶绿体和大液泡低等植物细胞含后中心体动物心肌细胞线粒体较多消化腺细胞高尔基体和核糖体较多精细胞主要是线粒体蛔虫细胞不含线粒体草履虫一般含有全部动物的细胞器原核生物蓝藻、细菌只含核糖体，不含其他细胞器.细胞结构与功能的关联：(1)

10、细胞功能的复杂性与细胞中细胞器的种类和数量有关。(2)细胞膜功能的复杂性与其含有的蛋白质的种类和数量有关。.真核生物细胞与原核生物细胞的判定：(1)最主要的区别：原核生物细胞中无核膜(无成形的细胞核)。(2)细胞器：原核生物细胞中细胞器只有核糖体；真核生物细胞中可能没有线粒体(如蛔虫)，也可能没有叶绿体(如城物和植物非绿色部位的细胞),也可能没有液泡(如动物和植物根尖的分生组织 )。(3)细胞的分裂方式：原核生物细胞增殖的方式为二分裂，不能进行有丝分裂，遗传不遵循孟德尔遗传规律，另外转录和翻译同时、同地进行。真核生物细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。.细胞核的结构与功能：(1)核膜：是双

11、层膜结构，具有选择透过性，一些小分子物质可通过核膜进出细胞核，如ATP;在有丝分裂和减数第一次分裂的前期消失，在末期重现。(2)核孔：有选择性地允许一些大分子物质进出细胞核，如 mRNA、组蛋白等。(3)核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。考点二生物膜系统提醒生物膜与生物膜系统的区别(1)生物膜泛指由脂质、糖类及蛋白质分子组成的膜结构，在真核细胞这个复杂的膜系统中，各种细胞器的膜和核膜、细胞膜在分子结构上都是一样的，它们统称为生物膜。真核生物膜中最多的是内质网膜，这些“生物膜”的基本组成及结构与细胞膜相同，且结构上均具有“流动性”，功能上均具有 “选择透过性”。细胞膜”或“生物(2)

12、细胞膜、核膜及各种细胞器膜共同组成了细胞的生物膜系统。所有细胞生物均具有膜”，但只有真核生物才具“生物膜系统【链接提升】.在结构和功能上的联系(1)结构上的联系学习必备欢迎下载2.生物膜组成、结构与功能的统一性(1)组成的蛋白 质、脂质分 子的运动决定膜具司决定细胞膜融合 流动性分泌物质运输（选择透过性）膜蛋白质髀|功能多样性|表现免疫的弗祥性4细胞识别能最交换RNA和蛋白质等大分子进出细胞核（3）核膜的核孔数目多一 RNA、蛋白质等物质运输快一蛋白质合成旺盛一细胞代谢快。 考点三物质跨膜运输的方式提醒小分子物质进出细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。核孔是的通道。【链接提升】1.判断物质

13、进出细胞的方式（1）根据分子大小与是否需要载体蛋白、能量根据分子大小大处子小分子点子 怀例臼向山扩一不诲施国动运输）而载体回瓯垣 蛋白（2）根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。.影响物质跨膜运输的内在因素物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关，选择透过性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。3.影响物质跨膜运输的外界因素自由扩散运 输 速 率物质浓度协助IT版或主动运输O（在一定浓度范围内.）:%饿度（1）物质浓度 运 输 速 率00,俄 主动运输自由扩散或协坳找数因而影响物质的运输速率,如低温会使（2）0 2浓度（3）温度：温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性,物质跨膜运输速率下降。题型归类技能捌化它浓缩了大量题型二结构图类生物结构图也是一种语言，它反映了生物的结构、生理及生命现象的发生, 的生物知识信息。需要熟练掌握相关知识，才能识别局部或整体，从而找出内在的联系、规律及实质。【方法总结】结构图类三步解题法 1.审题意：图解题要学会剖析方法， 从局部到整体，把大块分成小块，看清图解中每一个过程，图像题要能识别各部分名称，寻找突破口。 2.找答案：（1）理清知识点：该图解涉及哪 几个知识点。（2）两个或两个以上知识点的图解