《分岗位企业会计实务》课程标准

1、分岗位企业会计实务课程标准一、课程描述.课程性质本课程是中职会计专业的一门专业课程，是在学习基础会计课程的基础上开设的又一 门会计专业主干课程。通过分岗位会计核算业务的学习，能较熟悉我国的会计法、企业会 计准那么以及会计基本工作规范，掌握会计核算的基本理论、基本方法和基本技能，掌握主 要经济业务会计处理的专门方法，掌握资产负债表，损益表的编制方法，基本上具备独立 操作中小企业的会计实务的能力。.设计思路为了培养和强化学生实际动手操作能力，真正实现学生毕业后“零距离”上岗的目的, 本课程在内容的设计上，突破以往按会计要素划分章节的传统模式，将会计核算的内容按 岗位进行划分，力求以工作任务为导向，

2、采取工程导入、任务引领、双证结合和模块化的 标准；在工程的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握各项任务和整个工程所需 的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识能力。分岗位企业会计实务设立出纳岗位、存货岗位、固定资产与无形资产岗位、往来 核算岗位、筹资与投资岗位、本钱费有核算岗位、税务会计岗位、财务成果核算岗位、财 务报告岗位。课程突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取围绕工作任务完成的需要 来进行，同时充分考虑中等职业教育对理论知识学习的需要，并融合相关职业资格证书对 知识、技能和态度的要求。工程设计以岗位为线索进行。教学过程中，要通过校企合作、 校内实训基地等多种途径，采取

3、工学结合，岗位实习等形式，充分开发学习资源，给学生 提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程与结果评价相结合的方式，通过理论与实践 相结合，培养学生的角色定位意识，在业务流程中从全局的角度看准自己的位置，在本岗 位操作时，又能准确无误地进行会计处理。到达“零适应期”对口就业的目的。本课程将全国会计专业技术资格考试领导小组办公室修订的2012年度初级会计专业 技术资格考试大纲贯穿到整个教学过程中，通过各工程的训练，培养学生相应的方法能力、 社会能力和相互沟通、团队合作的能力。二、课程的教育目标.知识目标1) 了解各会计岗位职责及工作流程。(2)熟悉中小企业日常经济业务的内容。(3)熟悉会计账务处

4、理的基本程序和方法，熟练掌握会计操作技能。(1)任务驱动教学方法任务驱动是让学生的学习活动和工作任务相结合，以探求问题激发学生的学习兴趣,通过职业环境的模拟，让学生带着真实任务学习，使学生拥有学习的主动权，老师的作用 是引导和激励，真正做到“教、学、做” 一体。(2)角色扮演法 划分学习小组，每小组指定不同人员分别扮演出纳、会计、业务办 理人员、会计主管等角色，模拟有关经济业务办理过程，使学生体验不同角色的岗位任务 和岗位职责。分岗进行模拟实训时采用角色扮演法，使学生真切体验会计工作过程。(3)案例教学法以实际案例办理为例讲解有关业务办理的相关法律法规规定及业务 办理流程，增强教学的真实感和指

5、导性。(4)小组讨论法 在教师指导下，由小组成员围绕某一中心问题，发表自己的看法， 从而进行相互学习的一种方法。其实质就是以小组为组织形式，借助小组成员之间的协作, 完成特定的任务。讨论的过程重在交流，一般先是通过交流找出个体之间的差异，后经过 讨论达成集体共识；讨论的过程又重在合作，通过小组学习，弥补个体在思维、精力、时 间和学习方式上的有限性，发挥集体的力量，变“势单力薄”为“人广智多”。.教学手段(1)多媒体教学手段，主要包括电子课件、视频、多媒体教学软件等等的应用。其中 货币资金、应收款项、存货、在建工程及固定资产、投资、无形资产、流动负债、非流动 负债、所有者权益、收入和费用、利润等

6、业务的核算内容可采用电子课件投影进行教学， 师生互动、课堂演示等教学环节可采用多媒体教学软件。(2)网络教学手段，数字化网络教学平台，利用网上实训教学平台，学生可以进行自 主学习、能力测试、在线互动等服务。(3)独立实践的实践教学手段工程独立实训是以学习工程为实训单位，按照课程教学进度分别组织进行。如在本 课程教学过程中，可分别进行存货的取得、领用、出售业务实训，固定资产的取得、计提 折旧、处置、清查业务实训，投资业务的取得、处置业务实训，无形资产取得、摊销、出 租、处业务置实训，短期借款的取得、利息计算、归还、应付职工薪酬确实认及发放、应 交税费的计算及上缴业务实训，长期借款取得、计息、归还

7、业务实训，不同方式下销售商品确认收入、结转本钱的业务实训，收入、费用和利润的计算与结转业务实训以及编制资 产负债表、利润表业务实训。通过工程实训的教学，可使学生在学完一个工程后，增强对 职业岗位工作的感性认识，对相关理论知识如何在实际工作中运用有一个直观的了解，对 理论知识的领悟更加深刻。同时，为课程综合实训奠定了一个良好的基础。六、教材的编写与选用1、必须依据本课程标准选用或编写教材。2、教材应充分表达任务引领、实践导向的课程设计思想。以各会计核算岗位的各项任 务为主线，结合职业技能证书考核一一助理会计师的要求和企业对会计实际操作能力的要 求，合理安排教材内容。以学生未来的开展和知识结构的要

8、求必需够用为度，不追求理论 的深度与难度。3、教材在内容上应既实用又开放，即在注重会计实际操作能力训练的同时，还应把 会计业务操作过程中的新知识、新技术和新方法融入教材; 以便教材内容更加贴近会计业 务的实际。在形式上应适合中职学生认知特点，文字表达要深入浅出，图文展现应图文并 茂。4、为了提高学生学习的积极性和主动性，培养学生处理会计业务的综合职业能力， 教材应根据工作任务的需要设计相应的技能训练七、教师要求1、具有本专业“双师型”素质的教师2、能够保证学生专业知识的学习和专业技能的培养、动手能力的提高。3、能够保证学生专业技术综合应用能力、现场指导能力的获得以及职业素养的培养。4、具备设计

9、、应用基于行动导向的教学方法的能力。5、具备企业实践经验。八、学习场地和设施要求.实训场所：有会计职业认知的软硬件环境。.有进行基本技能训练的会计基本技能实训室；配置有应用会计核算模拟实训软件网络环境的计算机房；具备会计分岗位操作的企业财务模拟环境及模拟银行、模拟税务等外 部环境的实训室。.实训工具设备：计算器、仿真现金支票、转账支票、进账单、托收凭证等银行票据 和银行结算单据，仿真收据、发票、借款单、差旅费报销单等原始单据，相关会计人员名 章、收款凭证、付款凭证、转账凭证、通用记账凭证、科目汇总表、汇总收款凭证、汇总 付款凭证、汇总转账凭证、订本式总账、订本式现金、银行存款日记账、三栏式活页

10、明细 账、数量金额式活页明细账、多栏式活页明细账、试算平衡表、资产负债表、利润表等。.企业业务仿真核算资料，包括筹资、采购、生产、销售核算业务办理、本钱费用核 算业务办理、财务成果计算与分配核算业务办理、税费上交业务办理以及有关结算方式业 务处理等。.会计核算业务操作模拟实训软件，可在机上进行无纸化业务操作。.配备会计基本业务操作规范手册，包括会计法、会计基础工作规范等。（4）掌握各岗位基本经济事项的会计处理，具备准确的会计业务处理能力。.素质目标（1）具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。（2）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。（3）具有较强的语言表达、会计职业沟通和协

11、调能力。（4）作为潜在的会计人员，培养其爱岗敬业精神，具有良好的沟通交流能力。（5）具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神。.能力目标（1）能够根据各工程任务，根据会计法和会计基础工作规范的要求分析会计业务。（2）能够熟练地运用会计核算方法，根据各岗位核算会计业务准确地编制记账凭证 并传递。（3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力。（4）能够熟练地进行科目汇总并开设登记各类账簿。（5）培养学生的思维能力和解决问题的能力，具有自主学习新知识的能力。（6）通过对本课程的教学，更加有利于学生会计从业资格证和全国会计专业技术资 格证（助理会计师）的考试。三、课程教学环节设计教学环节主要

12、包括以下几个方面：.出示目标。通过出示目标这一环节，让学生明白本次课的学习内容是什么。.依案自学。根据目标，让学生根据教材提供的知识或网络平台学习跟目标相关的 知识与技能。.交流互助。通过该环节，让学生在合作交流、讨论中不断思考、分析学习内容， 理清学习思路，将知识点进行归纳小结，找出解决问题的方案和方法，建立起良好的团队 合作精神，共同学习，共同进步。.课件讲解：结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各 项任务所涉及的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系 统性和完整性，力求实用性。让应用能力引导教学内容。通过教师讲授，解决学习学习过 程上出现

13、的难点，强化学习重点，对学生的学习起到引领和点拨作用。.完成任务：通过教材提供的岗位任务或平台上的任务，分组或独立完成。.反应矫正：根据学生完成任务的情况，分组或个人展示完成任务的情况，结合老师 提供的正确答案，进行更正，起到当堂评价的作用。.完成作业：根据所学内容，布置作业进行强化知识和技能的记忆，加深对知识的 理解和掌握。.完成实训：根据平台上提供的大量实务操作题，编制记账凭证，登记账簿。.社会实践：利用校外实训基地为学生创造顶岗实习机会。四、本课程的内容根据学生胜任工作岗位的知识、能力和素质的要求，本课程将教学内容划分为9个教 学岗位。课程结构如表1所示：表1课程结构表岗位一出纳岗位核算

14、学时：10学习工程学时主要内容与要求工程一货币资金认知1.理解现金的管理制度，掌握库存现金收入、 支出等业务的账务处理.理解银行存款账户的基本分类及账务用途， 掌握送存库存现金、银行转账、银行存款期末 对账业务的账务处理流程和核算方法.掌握银行本票、银行汇票等业务的账务处理 流程和核算方法.能正确地填制与审核支票、银行进账单、增 值税专用发票及业务委托书等业务单据。.能根据库存现金、银行存款和其他货币资金 业务准确地编制记账凭证.能正确编制银行存款余额调节表，登记现金 日记账、银行存款日记账、明细账和总账。工程二库存现金的管理与核算2工程三银行存款的管理与核算2工程四支付结算方式2工程五 其他

15、货币资金的管理与 核算1职业能力训练2训练方法.填制现金支票等相关票据和结算凭证.根据实训资料中的原始凭证编制记账凭证.根据记账凭证及原始凭证逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账，按日结计日 记账余额，月末结账；根据记账凭证登记总账.根据银行存款日记账和银行对账单进行核对，编制银行存款余额调节表。L-U /-X. 冈位一存货岗位核算学时：22学习工程学时主要内容与要求训练方法工程-存货认知与计量2.理解存货的相关知识，掌握原材料的取得、 领用、出售、期末计价及清查业务的账务处理流 程和基本会计核算方法.熟悉周转材料的基本分类，掌握不同情况下 领用包装物及低值易耗品摊销的账务处理流程 和基本会

16、计核算方法.掌握库存商品的入库、销售、清查及期末计 价等业务的账务处理流程和基本会计核算方法 4.能准确地填制或审核收料单、领料单、出库 单和入库单等业务单据.能根据原材料、周转材料、库存商品业务准确 地编制记账凭证.能准确地登记原材料、周转材料和库存商品等 明细账和总账工程二原材料按实际本钱 计价的核算2工程三原材料按计划本钱 计价的核算2工程四周转材料的核算2工程五委托加工物资的核 算2工程六库存商品的核算2工程七 存货清查与减值的 核算6职业能力训练2平台实训61、根据经济业务资料计算公司实收资本增减变动金额2、根据经济业务资料计算借款利息费用3、根据经济业务填制有关原始凭证4、根据实训

17、资料中的原始凭证，填制实收资本、资本公积、利润分配、短期借 款、长期借款及交易性金融资产等方面业务的记账凭证，并据以登记相关总账和 明细账。岗位三固定岗位与无形资产岗位核算学时：24学习工程学时主要内容与要求工程一固定资产增加的核算2.掌握取得固定资产、固定资产后续支出、固定资 产租赁、固定资产处置、固定资产期末计价等业务 账务处理流程和会计核算方法.掌握固定资产计提折旧的原那么、计算方法和会 计核算方法工程二固定资产折旧的核算3工程三固定资产后续支出与处 置业务4工程四固定资产清查与减值的 核算2.掌握自营工程、出包工程业务账务处理流程， 掌握在建工程业务的会计核算方法.能正确识别和审核固定

18、资产采购发票、运输费 用凭证、保险单据、安装费用凭证、工程验收报告、 租赁协议等业务单据.理解无形资产的管理制度.掌握无形资产取得、摊销、出租、处置和期末 计价业务的账务处理流程和基本会计核算方法.能根据在建工程、固定资产、无形资产业务准 确地编制记账凭证6.能准确地登记在建工程、固定资产、无形资产等 明细账和总账工程五 无形资产认知与分类1工程六无形资产增加的核算2工程七无形资产摊销的核算1工程八 无形资产处置与减值的 核算1职业能力训练2平台实训6训练方法1、根据经济业务资料计算公司实收资本增减变动金额2、根据经济业务资料计算借款利息费用3、根据经济业务填制有关原始凭证4、根据实训资料中的

19、原始凭证，在建工程、固定资产、无形资产等明细账和总账，并 据以登记相关总账和明细账。岗位四往来业务岗位核算学时：20学习工程学时主要内容与要求工程一应收及预付款项认 知工程二 应收账款的核算2.理解商业汇票结算方式相关规定，掌握应收 票据和应收账款取得、转让和收回业务的账务处 理流程和核算方法.掌握预付账款和其他应收款业务的账务处理 流程和核算方法.理解应收款项减值损失确实认与估计方法， 掌握计提坏账准备、核销坏账准备业务的账务处 理流程和核算方法.掌握应付票据、应付账款、预收账款和其他应 付款业务的账务处理流程和核算方法.能根据应收票据和应收账款取得、转让和收 回业务准确地编制记账凭证，登记

20、明细账和总账 6.能根据预付账款取得、补付缺乏业务、应收 各类赔款与罚款、应收出租包装物租金、应收的工程三应收票据的核算3工程四预付账款及其他应 收款的核算2工程五应收款项减值的核 算2工程六应付及预收款项认 知2工程七应付账款与应付票据的核算工程八预收账款与其他应 付款的核算2职业能力训练2平台实训5各种垫付款项、存出保证金业务准确地编制记账 凭证、登记相应的明细账和总账.能根据计提坏账准备、核销坏账准备业务准 确地编制记账凭证，登记相应的明细账和总账.根据应付票据、应付账款、预收账款和其他应 付款业务准确地编制记账凭证，登记明细账和总 账训练方法.根据经济业务填制有关的原始凭证.根据实训资

21、料中的原始凭证，填制记帐凭证.月末计提坏账准备，并编制记账凭证.登记应收账款、预付账款、其他应收款、坏账准备、应付账款、预收账款、其 他应付款明细和总账.月末，核对总账、明细账金额是否一致，如不一致，查账原因，进行更正岗位三筹资与投资岗位核算学时：22学习工程学时主要内容与要求工程一所有者权益的核算6.熟悉实收资本的管理规定.掌握实收资本的账务处理流程和核算方法.熟悉资本公积的来源及管理规定.掌握资本公积的账务处理流程和核算方法.理解留存收益的内容，熟悉留存收益的管理 规定，掌握盈余公积的账务处理流程和核算方法.掌握短期借款取得、计算及本息归还的账务 处理流程和核算方法.掌握长期借款的取得、计

22、息、归还的账务处理 流程和核算方法.理解交易性金融资产的账务处理流程和核算 方法工程二银行借款的核算4工程二应付债券的核算2工程四金融资产的核算2职业能力训练2平台实训69、能根据募股说明书、银行进账单及相关财产 转移证明及股东大会决议等原始凭证，准确进行 实收资本和资本公积增减业务记账凭证的编制， 并据以登记“实收资本”或“股本”、“资本公 积”及相关资产账户总账和明细账10.能准确进行盈余公积形成和使用、未分配利 润形成和分配等业务的核算，并据以登记“本年 利润”、“利润分配”、“盈余公积”各账户总 账和明细账11、能根据短期、长期借款的取得、计息、归还 的业务准确地编制记账凭证，并据以登

23、记“短期 借款”、“长期借款”总账和明细账。12、能根据交易性金融资产业务准确地编制记账 凭证，登记相关明细账、总账训练方法1、根据经济业务资料计算公司实收资本增减变动金额2、根据经济业务资料计算借款利息费用3、根据经济业务填制有关原始凭证4、根据实训资料中的原始凭证，填制实收资本、资本公积、利润分配、短期借 款、长期借款及交易性金融资产等方面业务的记账凭证，并据以登记相关总账和 明细账。岗位六本钱费用岗位核算学时：16训练方法学习工程学时主要内容与要求工程一本钱费用认知2.能够正确划分工资本性支出和收益性支出的 核算，确保本钱核算的准确性。.能正确审核本钱相关业务的原始凭证。.能编制各种费用

24、分配表及产品本钱计算单。.能进行品种法和分批法的本钱计算。.能运用交互分配法分配辅助生产费用。.能计算月末完工产品本钱及在产品本钱。.能够正确编制记账凭证，登记各种本钱明细 账，做好记账、对账、报账。.能够管理与控制本钱，对本钱计划的执行情况 进行监督、检查，并能找出本钱升降原因提出降 低本钱的意见。工程二产品本钱的核算6工程三期间费用的核算2职业能力测试2平台实训41.根据经济业务填制有关的原始凭证.编制各种费用分配表及产品本钱计算单.计算月末完工产品本钱及在产品本钱。.根据实训资料中的原始凭证，填制记帐凭证，.登记生产本钱、制造费用明细和总账.月末，核对总账、明细账金额是否一致，如不一致，查账原因，进行更正岗位七税务岗位核算 学时：20学习工程学时主要内容与要求工程一税收认知1.掌握税务登记、发票管理、纳税申报及税款缴 纳的流程掌握增值税、消费税、营业税、所得税的计算方 法与申报.掌握应交城市维护建设税、应交教育费附加、 应交土地增值税、应交房产税、土地使用税、车 船税、矿产资源补偿费和印花税等其他税费的计 算与申报.编制记账凭证并登记应交税费账户的明细账 和总账工程二增值税的核算2工程三消费税的核算1工程四营业税的核算1工程