七年级下德法课复习资料

1、1 七年级下期末总复习资料汇总第一单元 我是自己的主人第一课你会玩吗1、玩的作用有哪些？答：（1）玩让我们体验到快乐和幸福； （2）玩可以帮助我们培养各种能力和素质，使我 们能够全面地、富有个性地发展； （3）在玩的过程中，我们学会与人交往，培养做人的高尚 品质；（4）玩可以丰富我们的科学知识； （5）在玩耍的过程中，也有不少人玩出了兴趣、爱 好和特长，产生了志向，也许这就是成功的萌芽。2、父母老师对玩存在哪些误解？答：（1）玩是没有益处的；（2）玩会影响学习；（3）对人身安全可能构成威胁3、怎样消除父母老师对玩的误解答：（1）与父母沟通，消除父母对玩的偏见，讲清玩也是我们的权利；（2）在玩的

2、过程中，把学习成绩提高上去来化解父母老师对玩的误解；（3）适当的玩，不占用学习时间；（4）在玩的过程中，注意安全，不让父母老师担心。4、怎样才能健康有益的玩，学会“真正会玩”？答：（1）学会在中学，在学中玩，体验到快乐和幸福的同时，培养自身的能力和素质， 丰富知识，学会与人交往。（2）在玩的过程中要坚持安全原则、无害原则（健康原则）、适度原则。（3）玩是我们的权利，但我们不能滥用玩的权利，只有适当地行驶玩的权利，才能 玩的有益、玩的健康。5、玩与学的关系是怎样的？答：（1）玩与学是互为补充、互相促进的。（2）玩可以使我们的身心得到休息和放松，恢复体力和精力，同时也能培养我们的兴趣和能力，促进思

3、维灵感的产生， 是学习活动的有益补充。（3）学习活动让我们掌握了丰富的科学文化知识，为我们玩的有趣、有益创造了有 利条件。6、要处理好玩与学的关系，我们应该怎么做？答：（1）我们首先要认识到玩与学并不是对立的，而是互为补充、互相促进的。（2）要学会制定计划，划分界限。（3）要尽量玩出智慧，学出乐趣。7、中学生上网应该注意哪些问题？（网络时代，我们应该怎么玩）答：（1）坚持安全原则。要遵守道德和法律，维护网络安全，增强自我保护意识和能力，保 护自己和他人的隐私，善交益友，不轻易与网友见面。（2）坚持健康原则。上网不浏览不良信息；不侮辱、欺诈他人；不沉溺于虚拟空间。（3）坚持适度原则。要严格控制上

4、网时间，正确处理玩与学的关系。第二课情绪调味师1、人最基本的情绪种类有 4种：喜、怒、哀、惧。情绪具有多样性和复杂性的特点。2、我们应该如何表达积极情绪？答：过度兴奋不仅对身体健康不利，还可能因为行为失控违反纪律，对他人和社会造成 不良影响。因此即使在很兴奋、很激动的时候，我们也要注意表达适时、适度，要学会控制 自己的情绪。3、随便发火的危害有哪些？答：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也有害 无利。4、怎样正确的发泄心中的怒火？答：首先是不要伤害自己，其次是不要伤害别人，再次，借破坏公共财物、扰乱社会秩序等 手段来发泄愤怒更是不可取的。5、调控情绪是要注意什么

5、？答：（1）情绪需要调适，也应该调适。（2）我们要掌握调控情绪的方法，保持积极乐观的心态，学会换个角度看问题，学会与人沟通。（3）在表达情绪时要适时、适度，学会控制自己的情绪，不要因为情绪失控对他人和社会造成不良影响。（4）调节不良情绪的具体方法有立即行动、合理定位、自我暗示、喊叫法、运动法、倾诉法、暂停法等。6、缓解学习压力和考试焦虑的方法有哪些？答：（1）明确学习的意义，培养学习兴趣。 （2）正确看待压力和竞争，学会将压力化为 动力。（3） 了解焦虑背后的原因，适当降低期望值。（4）改进学习的策略和方法。（5）进行放松训练。第三课生活中的“雷区”1、列举我们生活的不良诱惑和雷区答：例如：。

6、网吧、酒吧、游戏厅、黄赌毒邪、烟酒、不良的信息书刊等2、青少年误入雷区的原因有哪些？答：好奇、无知；盲目从众，模仿他人；哥们儿义气；自控力差；自我保护的意识和能 力弱；等。3、青少年陷入雷区的后果、危害有哪些？答：（1）损害身心健康。（2）浪费时间和精力，影响学习和生活；（3）严重的会导致未成年人误入歧途，走上违法犯罪的道路。（4）涉入雷区后，会对家庭、对他人、对社会带来极大危害。4、青少年应该如何自觉抵制不良诱惑？答：（1）面对不良诱惑我们首先要做的是管住自己，主动拒绝。要明辨是非，认识不良诱惑的危害，提高自控力，克服盲目从众心理，谨慎交友。（2）拒绝不良诱惑的方法有谢绝法、婉拒法、不卑不亢

7、法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法、自护 法。第二单元感受现代生活第四课伟大的成就1、列举我国改革开放以来人民生活发生变化的事例答：例如：电视机的变迁、服饰的变化、购物的变化、观念的变化、交通工具的变化、住房的变化等。2、列举改革开放以来，我国取得巨大成就的重大事件？答：我国的经济总量跃居世界第二位、青藏铁路通车，“神州十号”升空、村民自治、参加20国集团会议、中国海警船巡航钓鱼岛等。3、（1）中国农村改革始于 1978年的土地承包制。（小岗村的手印拉开了农村改革的序幕， 开辟了农村经济体制改革之路一一家庭联产承包责任制）（2）中国城市的改革和开放始于1980年经济特区的创

8、办。（中国第一批经济特区：深圳、珠海、厦门、汕头）4、改革开放以来，我国人民生活变化和国家取得巨大成就说明了什么？答：说明我国的经济建设取得巨大成就，社会发展不断进步，综合国力和国际影响力不断增强，人民生活水平不断提高，说明改革开放三强国之路。5、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的原因是什么？（变化的奥秘是什么？）答：（1）根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系， 确立了中国特色社会主义制度。坚持了改革开放，坚持了以经济建设以为中心；（2）主要原因是：坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持实施科教兴国战略和人才强国战略

9、；全国人民的艰苦奋斗和共同努力等。第五课飞天梦想1、列举我国近年来取得科技成就的事例答：例如：“神州十号”升空、两弹一星、核技术、基因测序、杂交水稻等。2、为什么说科学家们无愧于祖国？答：辉煌的科技成就离不开科学家们的辛勤劳动和献身精神。许许多多的科学家为了国 家富强和民族振兴，在各自的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的勤劳、 智慧甚至生命都献给了祖国，他们无愧于祖国。3、我国科技发展的现状是什么？答：新中国在科学技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。但是，我国仍然是一个发展中国家，科学技术水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。4、我国总体科技实力不强，科技总体

10、水平相对落后表现在哪些方面？答：（1）综合来看，我国科技的整体水平比较低， 科技国际竞争力在国际上的排名不高。 （2） 在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术领域， 我国与发达国家差距还很大， 很多 高科技产品的核心技术仍由外国掌握。 （3）我国公民的科学素养全球排名不高。5、什么是科教兴国战略？（实施科教兴国战略，国家应该怎么做？）答：是指在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力和向现实生产力转化的能力， 提高全民族的科学 文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。6、

11、材料：2000年，中国设立最高科学技术奖，奖金为 500万人民币。阅读材料，结合所学知识回答：(1)材料说明了什么？答；这一举措反映了国家实施科教兴国战略的信心和决心；说明我国实施科教兴国战 略和人才强国战略；说明科教兴国，基础在教育，关键在科技；说明科学技术是第一生产力。(2)举办科技奖励大会体现我国实施什么战略？有何意义？答：体现我国实施科教兴国战略和人才强国战略。意义：有利于在全社会形成尊重科学、热爱科学的社会风气；有利于培养人们的创新 精神；有利于在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的氛围、有利于实施 科教兴国战略和人才强国战略。(3)实施科教兴国战略，中学生应该怎么做？

12、答：树立报效祖国之志，增强社会责任感；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义 务；努力学习，全面提高自身素质；积极参加社会实践，培养创新精神，提高创新能力；发 扬艰苦奋斗精神，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。7、实施科教兴国战略有何意义？答：实施科教兴国战略，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平；有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定； 有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位，最终推动我国人民实现百年复兴的“强国梦”。第六课人类的翅膀1、谈谈科技是如何改变、影响我们的生活的？答：科学技术不仅提高了人类认识自然、 改造自然的能力，而且还改变了人

13、类的生活。 正是 科技的发展，使我们进入了 “网络时代”、“沟通时代”、“人造时代” “、生活更加惬意时代”， 我们的生活有了沉甸甸的科技含量，使我们能够尽情的享受生活的美妙。2、请列举几项科技成就改变我们生活的例子。答：例如：汽车、飞机使我们免除了长途跋涉之苦；计算机网络网络使人们住不出户，就可 以实现网上购物；电冰箱、微波炉使我们的生活向着智能化发展；利用传真机，手机、可视 电话进行信息交流等。3、人类应该怎样看待和合理利用科学技术？答：(1)科技是把双刃剑，它既可以造福于人类，又可以置人于死地，如何利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。 (2)要以审慎的态度对

14、待科学技 术。人类进行科学技术研究，归根到底是为了造福人类。(3)在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向， 修正科技成果应用的范围， 使科技发展不偏离造福人类的初衷。 而且科学也并非是万能的。第三单元一起成长第七课让我们的耳朵醒来1、倾听在人际交往中有什么重要性？答：（1）善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。（2）倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。（3）倾听是美好关系的赠礼，倾听能够叩开他人的心扉，可以帮助我们建立良好的人际关系。2、我们耳朵沉睡的原因有哪些？答：（1）人微言轻的偏见。（2）对“废话”、“唠叨”的误解。（3）以自我为中心，自以为是， 骄傲自大。

15、（4）觉得别人不如自己，不愿意听。4、正确对待父母、老师的唠叨答：（1）废话中有宝贝，唠叨中有关爱。你若关闭了倾听之门， 就会错过许多有价值的东 （2） 理解包容很重要。（3）我们要控制好自己的情绪，多与父母、老师和长辈交流、沟通。5、倾听的技巧有哪些？答：（1）专心：对对方的的谈话表示出兴趣。（2）不要着急提问。（3）及时反馈；（4）避免先入为主。（5）技巧很重要。第八课生命的林子1、竞争的意义有哪些？答：（1）竞争能够帮助我们克服惰性。（2）有利于激发人的潜能。（3）有利于我们发现自己的优势和不足，以便扬长避短。（4）群体之间的竞争，有助于加强群体内部的凝聚力。（5）竞争不仅让竞争双方获得

16、成长，而且会让竞争之外的他人受益。2、列举生活中的竞争有哪些？答：生活中处处有竞争，例如：学习成绩的竞争，班干部的竞选，文明班级的评选，体 育竞赛，个人与个人之间、企业与企业之间、国家与国家之间也都存在竞争。3、竞争的直接目的是获取胜利、取得成功。竞争的目的是激发潜能、超越自我、共同进步、实现“双赢”。4、怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？（在竞争中，我们要遵守哪些竞争之道？）答：（1）要胜之有道，在竞争中遵守道德和法律。（2）树立竞争意识，学会正当竞争；树立公平意识，崇尚公平竞争。（3）正确对待竞争中的成败，克服骄傲、自卑、嫉妒的心理，胜 不骄，败不馁；（4）尊重竞争对手，向对手学习。（5）

17、学会在竞争中合作，在合作中竞争，取长补短，共同进步，实现“双赢” 。5、谈谈我们如何处理好竞争与合作关系？ TOC o 1-5 h z 答：（1）社会生活既需要竞争，也需要合作。竞争与合作是相互补充、相互促进的。（2）竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的是激发潜能、超越自我、和对手共同进步。（3）我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，互帮互学、取长补短、共同进步，实现“双赢”。第九课 生命共舟合作的形式有哪些？答：生活中处处有合作，例如：学校内合作、家庭合作、社会合作、国际合作等。.全球化，相互依存已成为当今世界的主要特点。.不合作的恶果（危害）答：不合作的结果往往是一方不能成功，另一方也收

18、获甚少，闹得两败俱伤。如果大家都只 顾自己，不顾他人，最终蒙受损失的还是自己。.合作的目标是寻求合作各方的共赢。合作的核心是发扬集体主义和团队精神。.合作的好处有哪些？（为什么生活中需要合作？）答：（1）合作能弥补个人能力的不足。（2）合作可以完成一个人无法完成的任务。（3）合作便于集思广益，提高工作效率，（4）合作可以从他人那里学到知识（5）合作可以激起思维的火花；（6）合作可以增进友谊.（7）合作是事业成功的必要条件，是现代人的必备 素质。.合作与竞争矛盾吗？答：不矛盾。因为（1）社会生活既需要竞争，也需要合作。竞争与合作是相互补充、相互促进的。（2）合作并不是不要竞争。只有通过合理的竞争才能充分调动人的主动性，激发人的进取心和创新意识。（3）竞争也不能忘了合作。群体内部的好的合作，可以增强群体的凝聚力和战斗力， 有利于群体在竞争中取胜。（4）我们要学会在竞争中合作