二年级体育科教学进度表

1、横江小学体育科二年级教学进度表周次课次教学内容111、 保健知识：吃饭定时，定量，/、偏食2、发展柔韧、协调性和节奏感。21、 队形、队列操2、广播操复习31、 队形、队列操。2、广播操3、30M加速跑241、30M 跑2、游戏：贴膏药51、30M 跑2、推车接力61、素质练习。2、30M往返障碍跑。371、30M快速跑2、游戏：看谁投得远830M考核9跳短绳。游戏：跳绳接力4101、短绳：连续并脚跳和单脚交换跳。2、游戏：点蚊香11助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落沙池。游戏：结鱼网121、 跳短绳。2、游戏：点蚊香513正面助跑屈腿跳高。乒乓球游戏：颠球接力141、 跳短绳。2、游戏：拔河

2、15正面助跑屈腿跳高。游戏：大鱼网6161、跳短绳。2、游戏：点蚊香17助跑几步，一脚在踏跳区起跳，双脚落沙池。游戏：结鱼网18跳短绳。游戏：跳绳接力719跳短绳。游戏：长江黄河20跳短绳考核211、前滚翻2、 游戏：投活动篮8221、前滚翻2、 游戏：快来接球231、前滚翻2、 游戏：掷死鸭241、连续前滚翻2、游戏：单脚跳接力体育科教学进度表周课次教学内容925连续前滚翻游戏：跳长绳比赛261、连续前滚翻2、游戏：钻山洞27连续前滚翻考核10281、 持轻物掷远2、游戏：钻山洞291、持轻物投过2米高的横绳2、 游戏：掷死鸭301、持轻物掷远比赛2、 游戏：单脚跳接力11311、 小垒球掷

3、远（考查）2、游戏：踢射目标321、横叉2、游戏：套圈比多331、技巧：前滚翻起立接球2、游戏：绑腿接力；12341、横叉2、技巧：不同开始姿势的前滚翻35游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；361、走：改变速度的走2、游戏：单脚跳接力；13371、各种姿势的走2、游戏：绑腿接力；381、技巧；仰卧起坐2、游戏：快跳快跳：39游戏课：1、踏石过河；2、攻关；14401、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿接力：411、跳小绳；2、叫号蹇跑：421、跳双绳；2、游戏：迎面接力：15431、走跑交替；2、游戏：跳讲去拍人：441、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑：451、跳大绳；2、分绢讲行跳小绵：1646游戏课

4、：1、单脚跳接力；2、迎面接力；471、技巧：立卧撑；2481、技巧：立卧撑；2、游戏跳讲去拍人：盐步体育教案表学校 年级年月日第，周，第1课教1、保健知识：吃饭教1、学习一些进餐营养与卫生常学要定时、定量、不偏学识，培养良好的卫生习惯。内食、任2、培养热爱体育运动的兴趣。容2、发展柔韧性、巩6.年二+1 .士 f协务教学练习组织教法及要环节容数时间求开整队，报告人要求：学生精神饱满，队伍整齐，动始作正确，集中快、静、齐。部数，师生问好，23要求:两路纵队中速推进，队伍较份宣布课内容。为整齐，流畅。准1、绕田径场中要求：动作有力、到位、幅度较大，备速跑(12)圈。能充分拉伸关节及韧带。部2、各

5、关节运56一、 组织形式：体操队形。份动。1、复习集合，立正，稍息等队列 操。3、辅助性综2、灌输体育教学常规教育。1、保健知识3、学习本节课的保健知识。基吃饭要定时、重点与难点：培养良好的确良卫生定量、不偏 食、2829习惯， 做法：本1、扶拦杆的摆腿练习。2、发展柔韧2、平衡与协调性练习。性、协调性和3、小舞蹈。部节奏感。重点与难点：充分拉伸关节及韧带。结束 部集合，放松，课份小结。后场地田径场记器材录盐步体育教案表学校 年级年月日 第，周，第2课教1、队形、队列操教1、培养学生的空间意识，提高警学学惕学生的组织纪律性。内 容2、广播操复习任 务2、发展发展柔韧性、协调性和节教学教学内练习

6、为相。组织教法及要环节容数时间求开整队，报告人要求：学生精神饱满，队伍整齐，动始作正确，集中快、静、齐。部数，师生问好，23要求:两路纵队中速推进，队伍较份宣布课内容。为整齐，流畅。准1、绕田径场中要求：动作有力、到位、幅度较大，备速跑(12)圈。能充分拉伸关节及韧带。部2、各关节运56一、 组织形式：体操队形份动。1、立正，稍息，向右看齐，向前 看。3、辅助性综2、蹲下与起立。3、散开与罪拢。基4、齐步走与立正。1、队形、队列重点与难点：动作的正确性与整齐操性。293 0一、组织形式：体操队形本1、跟教师做。2、学生练习，教师巡视纠正动作。3、听录音跟广播做。部重点与难点：动作到位，准确，有

7、力。结束 部窠岑峨隰习课份小结。后场地田径场记器材录学校 年级年月一日第1周，第3课教 学 内 容1、队形、队列操2、广播操复习3、30M加速跑教 学 任 务1、培养学生的空间意识，提高学生的 组织纪律性。2、发展柔韧性、协调性和节奏感。教学教学内容练习组织教法及要求环节数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作止确， 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能准 备 部 份1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运 动。56充分拉伸关节及韧带。一、组织形式：体操队形1、学生练习2个

8、8拍，教师针对某个 动作，作重难点分析说明，并进行针 对性练习。基本部3、辅助性综1、队形、队列 操2、广播操复习3、30M加速跑293 02、听录音广播练习。要求：动作准确，有力，到位。较为整齐。二、组织形式：四路纵队。1、原地高抬腿跑（4个8拍*3）2、小步跑分解动作的原地练习（4个8 拍*2）3、练习直线跑（中速，3次）4、30M加速跑。（57次）。要求：动作连贯，有力。重点与难点：跑的直线性，跑姿的止确 性。结束 部份集合，放松，小 结。课 后场地 器材田径场记 录学校 年级年月日 第2周，第1课教 学 内 容1、30M 跑。2、贴膏药游戏。教 学 任 务1、提高跑的速度，培养跑的正确

9、 姿势。2教学教学内练习2、提究港灯 颠弁出正情即 要环节容数时间求开 始整队，报告人数，师生问好，23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确,部 份宣布课内容。集中快、静、齐。准 备 部1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运56要求：两路纵队中速推进，队伍较为整 齐，流畅。份动。要求：动作启力、到包、幅度较大,能充分拉伸关节及韧带。3、辅助性综一、组织形式：四路纵队。基重点匕难点：动作止确，连贯，协调有 力。1、15M行进间高抬腿跑（3次）本1、30M 跑。293 02、跨步跑15M （2次）3、30M快速成跑（34次）二、组织要求：1、教师示范讲解。部2、贴膏药游 戏。2、分5个小组

10、进行练习。3、追遂者只能轻拍而/、能推。4、要遵守游戏的规则，并要注意安全。结束 部集合，放松，课份小结。后场地田径场记器材录学校 年级年月日第2周，第2课教 学 内 容1、30M 跑2、推车博士教 学 任 务1、提高跑的速度，培养跑的正确 姿势。教学 环节教学内 容练习组织教法及要 求次.数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能充分拉伸关节及韧带。一、组织形式：四路纵队重点与难点：动作有力、协调，跑的直线性好。1、15M高抬腿跑（2

11、次）2、15M小步跑（1次）3、30M 跑（5 次）4、兔仔跳（2次）二、组织形式：八路纵队1、师示范动作，强调安全事项。2、两人一组互相配合。3、动作协调配合。要求：注意安全。准 备 部 份1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运 动。56基本部3、辅助性综1、30M 跑2、推车接力293 0结束 部份集合，放松，小 结。课 后 记 录场地 器材田径场学校 年级年月日 第2周，第3课教 学 内 容1、素质练习。2、30M往返障碍跑。教 学 任 务1、通过练习，发展学生的协调性。2、发展学生的灵敏、果断的品质。教学教学内练习组织教法及要环节容数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好，

12、 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整准 备 部 份1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运 动。56齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。一、 教法：重点与难点：动作到位，协调。1、行进间正步压腿。（10M*2次）2、行进间的正踢腿。（15M*2次）3、原地深蹲跳。（连续3次*3组）4、立卧撑。（15*3组）基3、辅助性综2、素质练习。本部2、30M往返障 碍跑。293 0二、组织形式：四路纵队1、教师示范讲解规则。2、强调安全因素。3、分四组实力较为均等的队。4、米用二轮两胜制。表扬获胜

13、队或个人。结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场地 器材田径场记 录学校 年级年月日 第卫周，第1课教 学 内 容1、30M加速跑2、游戏：看谁投得二十W教 学 任 务1、发展弹跳、速度和协调等素质。2 若展上肢力量 提高投掷拉舒-教学心教学内 容练习组织教法及要环节数时间求开 始整队，报告人数，师生问好，23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确,部 份宣布课内容。集中快、静、齐。准 备 部1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运56要求：两路纵队中速推进，队伍较为整 齐，流畅。份动。要求：动作启力、到包、幅度较大,能充分拉伸关节及韧带。3、辅助性练一、组织形式：基教学重点与难点：蹬、

14、摆协调，姿势较合理。1、30M加速1、行进间的高抬腿跑（2次）跑2、倒体前倾的加速跑（3次）2933、30M加速跑（5次）本0二、组织形式：分八个小组1、教师示范。2、请几个学生模仿练习。部2、游戏：看 谁投得远3、强调体会引臂、挥臂、扣腕动作。4、比赛。5、表扬态度认真的学生及优胜学生。结束 部集合，放松，课份小结。后场地田径场、垒球记器材20 个。、录学校 年级年月日 第卫周，第2课教 学 内 容30M考核教 学 任 务1、通过考核，检查教与学的效果。2、培养骨干生。3、培养拼搏、创新的精神。教学教学内练习组织教法及要环节容数时间求开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。2

15、3要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。准 备 部 份1、绕田径场中 速跑(12)圈。2、各关节运 动。56要求：两路纵队中速推进，队伍较为整 齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。3、辅助性综基本30M考核293 0组织形式：四路纵队。做法：1、明确考核目标、要求。2、每生有2次机会，取最好成绩。3、培养骨干生协助教师记录成绩。4、练习。5、考核。6、表扬班优秀成绩学生及指出存在问 题。部结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场地 器材田径场记 录教 学 内 容1、跳短绳2、游戏：跳绳接-Hw教 学 任 务1、发展学生的弹跳力、协调性及耐力。2

16、、培养集体主义精神。教学教学内容练习组织教法及要求环节数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能充分拉伸关节及韧带。一、组织形式：体操队形。重点与难点：手、脚的协调性及摇纯的科学性。教法：1、教师示范讲解动作要领。2、请几个学生作模仿示范性练习。3、全体模仿练习。（1分钟）4、两人一组，分散练习。（58分钟）5、全体集中练习。（教师巡视指导）准 备 部 份1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运 动。56基本3、1、辅助性综跳短绳2

17、93 0部2、游戏：跳 绳接力二、组织形式：四路纵队1、方法：跑跳绳跑回接力。2、教师示范讲解。3、遵守游戏规则，注意安全。结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场地 器材篮球场，短绳50条。记 录学校 年级年月日 第卫周，第3课学校 年级年月日第上周第1课教 学 内 容1、短绳：连续并脚跳 和单脚交换跳。教 学 任 务1、发展弹跳力，上下肢协调性。2、游戏：点蚊香2、提高学生的反应及判断能力。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅

18、。要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。准 备 部 份1、绕田径场中速 跑(12)圈。2、各关节运动。3、辅助性练习。56基本部1、短绳：连续 并脚跳和单脚 交换跳。2、游戏：点 蚁杳293 0一、组织形式：体操队形。做法：1、徒手练习。2、并脚跳练习。3、单脚交换跳练习。4、两人一组，完成50下*4组练习。 重点与难点：手、脚配合的协调性。二、组织形式：分四组。1、教师示范讲解。2、请生示范。3、注意安全。4、遵守规则。结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场地田径场，短绳记器材50条。录学校 年级年月日第上周，第2课教 学 内 容1、助跑几步的跳远练 习。2、游戏：结网鱼

19、教 学 任 务教学教学内容练习环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23准 备 部 份1、绕田径场中 速跑(12)圈。2、各关节运 动。563、辅助性练基本1、助跑几步 的跳远练 习。2930部2、游戏：结结束 部份丝j/集合，放松，小 结。课 后1、初步学习跳远技术，提高弹跳技能2、培养敏捷及快速奔跑能力。组织教法及要求要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。要求：动作有力、到位、幅度较大，能充分拉伸关节及韧带。一、组织形式：(如图)教法：重点与难点：踏跳，落地缓冲。1、上步一脚踏跳双脚落池，掘膝缓冲

20、。4次2、6步内助跑的跳远练习。 78次。二、要求：1、发令后才能跑出2、系结只能一次打一个结。3、遵守规则及安全。场地 器材田径场记 录盐步体育教案表学校 年级年月日第上周，第3课教 学 内 容1、跳短绳2、游戏：点蚁杳教 学 任 务1、进f 发展上下肢协调用力， 提高跳绳技能。2、提高学生的反应及果断的品教学教学内券习从组织教法及要环节容次数时间求开 始整队，报告人数，师生问好，23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确,部 份宣布课内容。集中快、静、齐。准1、绕田径场中要求：两路纵队中速推进，队伍较为整备 部速跑（12）圈。2、各关节运56齐，流畅。份动。要求：动作启力、到包、幅度较大,

21、能 充分拉伸关节及韧带。3、辅助性综基2、跳短绳一、组织形式：体操队形。重点与难点：手脚协调，保持频率。1、并脚跳50下*3次本2、自由跳。（前、后摇绳，单脚或双脚交换跳等）部2、游戏：点29303、30秒定时跳（分组计数）份蚊香二、组织形式：分四组。1、明确规则。2、注意安全。3、游戏。结束集合，放松，小课部份结。后场地 器材篮球场记 录学校 年级教 学 内 容1、正面助跑屈腿跳 高。O 彳彳诩寸谄犯./吉甫教 学 任 务教学 环节教学内容L殍习次 数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23准 备 部 份1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运 动。56基本部3、

22、辅助性综1、正面助跑 屈腿跳高。2、乒乓球游 戏：颠球接 力293 0结束 部 份集合，放松， 小结。课 后盐步体育教案表年月日第 5 周，第1课1、初步学会踏跳和屈腿过竿动作。2、掌握颠球方法，培养动作的准确、协 调性。组织教法及要求要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。要求：动作有力、到位、幅度较大，能 充分拉伸关节及韧带。重点与难点：踏跳，摆腿协调。1、上步做蹬摆过绳练习。（3次）2、5步内助跑做蹬摆过绳练习。（78次）要求：蹬摆有力协调，摆臂正确。二、要求：1、发令后才能起跑。2、颠球不得出圈外。3、掉球后拾起继续回圈内颠

23、球，次数累计。4、第二人触手后才能跑出。场地 器材田径场记 录盐步体育教案表学校 年级年月日 第 5 周，第2课教 学 内 容1、跳短绳。2、游戏：拔河教 学 任 务1、进f学习跳短绳，提高跳绳 技能和协调性。2、发展身体素质，培养集体主义教学教学内容姝习柏仲。组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。准 备 部 份1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运 动。56要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能充分拉伸关节及韧带。一、重点与难点：保持匀速，身

24、体协调。做法：1、原地单脚跳绳（各30下）2、原地并脚跳绳（50*2组）3、分组比赛4、规定时间的跳绳。（1分钟*2组）二、做法：1、教师说明游戏规则。2、注意安全。3、听从指挥。4、米用二轮两胜制。5、比赛。基本部3、辅助性综1、跳短绳。2、游戏：拔293 0结束 部 份莫咨，放松， 小结。课 后场地 器材田径场，短绳40条，拔河绳记 录盐步体育教案表学校 年级年月日 第 5 周，第3课教 学 内 容3、止面助跑屈腿跳局。4、游戏：大鱼网教 学 任 务1、进一步学习屈腿跳高的技能。2、培养团结友爱的精神。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣

25、布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作止确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。准 备 部 份1、绕田径场中 速跑(12)圈。2、各关节运 动。56要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。一、做法：1、原地向上跳起触悬挂物。2、自然助跑几步，单脚起跳用手触摸基3、辅助性综1、正面助跑屈 腿跳高。293悬挂物。3、深蹲跳。4、助跑几步屈腿向上跳。5、完整动作练习。二、要求：1、“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉本0住。2、“鱼”被围/、能用力冲破网逃走，但部2、游戏：大鱼 网可从空隙中钻出去。3、“捕鱼者”只能手拉手去围捕，不能 拉人、推人。4

26、、“网”破,“鱼”可自由出入。结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场地 器材田径场。记 录盐步体育教案表学校 年级年月日 第 6 周，第1课教 学 内 容1、跳短绳。2、游戏：点蚊香教 学 任 务1、进一步学会跳绳，提高技能。2、培养学生的灵敏、果断的品质。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整准 备 部 份1、绕田径场中 速跑(12)圈。2、各关节运 动。56齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。一、重点：手

27、脚协调连贯。难点：保持节奏及耐力。1、单脚跳各30秒2、双脚跳30秒3、定时1分钟跳4、四人一组进行比赛。基3、辅助性综本部1、跳短绳。2、游戏：点蚊 香293 0二、要求：1、分两组进行2、相遇时要控制好速度。3、遵守游戏规则。4、注意安全。结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场地田径场、短绳记器材35条录盐步体育教案表学校 年级年月日 第 6 周，第2课教 学 内 容3、助跑几步，一脚在踏 跳区起跳，双脚落沙 池。4、游戏：结鱼网教 学 任 务1、初步学习远度弹跳技术，提高弹跳 技能。2、培养敏捷、果断的品质。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生

28、问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作止确， 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。准 备 部 份1、绕田径场中速 跑（12）圈。2、各关节运动。3、辅助性练习。56要求：动作启力、到包、幅度较大,能充分拉伸关节及韧带。一、组织：（略）重点：踏跳。难点：动作连贯、协调。教法：1、原地半蹲起跳，落地屈膝缓冲练习。2、上步或三步踏跳双脚落池（34次）3、止面助跑适当距离一脚踏跳双脚落池练习。（78次）基1、助跑几步，一 脚在踏跳区 起跳，双脚落 沙池。293本2、游戏：结鱼 网0二、要求：与前T课同（巩固游戏内容）部结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场

29、地 器材田径场。记 录盐步体育教案表学校 年级年月日 第 6 周，第3课教 学 内 容3、跳短绳。4、游戏：跳绳接力教 学 任 务1、进f学习跳绳动作， 力及该项技能。2、培养刻苦顽强町1志。发展耐教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好，23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。宣布课内容。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整准1、绕田径场中齐，流畅。备 部速跑(12)圈。2、各关节运56要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。份动。3、辅助性综一、组织：(略)、重点：完成时间内的次数。基难点：疲劳时动作能保持协调C

30、1、跳短绳。教法：1、集体原地单脚跳各30秒293 02、集体原地双脚跳30秒3、定时跳本4、花样跳。2、游戏：跳绳 接力二、要求：1、发令后才能起跑。2、跳绳时要在跳绳区进行。部3、每次跳绳30下。结束 部集合，放松，课份小结。后场地田径场、短绳记器材30条。录盐步体育教案表学校 年级年月日第4周，第1课教 学 内 容3、跳短绳。4、游戏：长江黄河教 学 任 务1、进一步学习跳绳技术，提高该项技能。2、培养机智、果敢的品质，发展奔跑和 躲闪能力。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好，23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。宣

31、布课内容。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整准 备 部1、绕田径场中 速跑(12)圈。2、各关节运56齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。一、组织：(略)、份动。重点：完成时间内的次数。3、辅助性综难点：疲劳时动作能保持协调。教法：1、集体原地单脚跳各30秒基1、跳短绳。2、集体原地双脚跳30秒3、定时跳4、花样跳。293二、要求：本2、游戏：长江01、被追的人不得越线或满场跑，要跑 直线。黄河2、追赶的人不能推人、拉人等危险动作。部3、遵守游戏规则。4、注意安全。结束 部集合，放松，课份小结。后场地田径场。记器材录盐步体育教案表学校 年级年月日 第4周，第2课教

32、 学 内 容跳短绳考核教 学 任 务1、检查学生的跳绳技能，检查教与学 的效果。2、培优扶差，及时发现问题，纠正问 题。教学教学内容姝习3、培前目,一 / k致法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。准 备 部 份1、绕田径场中 速跑(12)圈。2、各关节运 动。56要求：两路纵队中速推进，队伍较为整 齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节及韧带。3、辅助性综基本部跳短绳考核293 0做法：1、明确考核内容及目标。2、充分做好考核的准备。3、每人只有一次机会。4、培养骨干生计数

33、。5、考核6、登记成绩7、表扬班男女前6名同学。结束 部 份集合，放松， 小结。课 后场地篮球4个，短记器材绳40条录盐步体育教案表学校 年级年月日 第4周，第3课教 学 内 容3、前滚翻4、游戏：投活动篮教 学 任 务1、初步学习前滚翻，发展灵巧、协调 素质和止向能力。2、发展控球能力，培养集体主义精神。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始整队，报告人 数，师生问好，23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。部 份宣布课内容。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整 齐，流畅。准 备 部1、绕田径场中 速跑（12）圈。2、各关节运56要求：动作启力、到包、幅度较大,

34、能 充分拉伸关节及韧带。份动。一、组织：（略）3、辅助性综重点：团身难点：各部位的着垫顺序及用力顺序。教法：基1、教师示范讲解，并示范讲解保护帮1、前滚翻助方法。2、鼓励优生出来示范练习。（另一优293生保护帮助）本03、保护帮助下的前滚翻练习。2、游戏：投活 动篮4、斜坡上的前滚翻练习。5、平地上的前滚翻练习。二、要求：1、遵守规则与纪律。部2、注意安全。结束 部集合，放松，课份小结。后场地田径场。垫子8记器材张。录盐步体育教案表学校 年级年月日 第 8 周，第1课教 学 内 容3、前滚翻4、游戏：快来接球教 学 任 务1、进一步学习前滚翻，发展灵巧、协 调素质和止向能力。2、发展控球能力，

35、培养集体主义精神。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。准 备 部1、绕田径场中 速跑(12)圈。2、各关节运56要求：两路纵队中速推进，队伍较为整 齐，流畅。要求：动作启力、到包、幅度较大,能份动。充分拉伸关节及韧带。3、辅助性综一、组织：(略)重点：蹬地推手团身。基难点：动作连贯、协调。1、前滚翻教法：1、师做示范讲解动作。293 02、生做蹬地推手团身动作。3、斜坡上的蹬地推手团身练习。本4、保护帮助下的前滚翻练习。2、游戏：快来二、要求：接球1、垂直上抛，高度适当。

36、部2、听号后才可入圈。3、遵守规则。结束 部集合，放松，课份小结。后场地田径场。4个篮记器材球。录垫子8张。盐步体育教案表学校 年级年月日第上周，第2课教 学 内 容3、前滚翻4、游戏：掷死鸭教 学 任 务1、更进一步学习前滚翻，发展灵 巧、协调素质和定向能力。2、培养勇敢、不怕困难的品质。教学教学内容姝习组织教法及要求环节次数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好，23要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。宣布课内容。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整准1、绕田径场中速齐，流畅。备 部跑(12)圈。2、各关节运动。56要求：动作启力、到包、幅度较大,能 充分拉伸关节

37、及韧带。份3、辅助性练习。一、组织：(略)重点：团身基1、前滚翻难点：协调、连贯。 教法：1、斜坡上的蹬地推手团身练习。293 02、保护帮助下的前滚翻练习。3、平地上的蹬地推手，团身练习。本2、游戏：掷死4、前滚翻练习。鸭二、要求：1、接住球可多一次机会。部2、遵守游戏规则及纪律。3、注意安全。结束 部集合，放松，课份小结。后场地 器材田径场。4个篮球。垫8记 录盐步体育教案表学校 年级年月日 第 8 周，第3课教 学 内 容1、连续前滚翻2、游戏：单脚跳接力教 学 任 务教学 环节教学内 容练习次 数时间开 始 部 份整队，报告人 数，师生问好， 宣布课内容。23准 备 部 份1、绕田径场

38、中 速跑(12)圈。2、各关节运 动。56基本部3、辅助性综1、连续前滚翻2、游戏：单脚 跳接力293 0结束 部 份集合，放松， 小结。课 后1、更进一步发展灵巧、协调素质和定向能力，培养不怕苦的意志品质。2、通过游戏，发展下肢力量。组织教法及要要求:学生精神饱满，队伍整齐，动作正确, 集中快、静、齐。要求：两路纵队中速推进，队伍较为整齐，流畅。要求：动作有力、到位、幅度较大，能 充分拉伸关节及韧带。一、 组织：(略)重点：团身紧。难点；滚动快、正、连贯。教法：1、保护帮助下的前滚翻练习。2、前滚翻成蹲撑练习。3、保护帮助下的连续前滚翻练习。二、要求：1、每次跳时，不可换脚。2、拍手后方可冲

39、出3、遵守纪律及规则。4、跳跃时摆动腿尽量不要与地面接 触。5、注意安全场地田径场。垫子8记器材张。录二年级 体育课立定跳远说课稿一、说教材本课主题是池塘里的游戏（原教材是立定跳远） ，该教材是二年级跳跃内容， 要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远。 跳跃是人体的基本活动能力之一， 并且是具有实用意义的体育项目， 深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调灵敏素质，有利用培养学生不怕挫折， 克服困难的自信心和勇气。 于是在课中我分别安排了抢占荷叶、自由玩荷叶、连续跳荷叶，借助短绳的功能，利用情景教学围绕池塘里的荷叶设

40、置一系列的游戏，让学生在乐中学、乐中练、在学练中使技能得以接受、使得以升华。二、学情分析二年级的孩子自我控制和约束能力较差， 但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让孩子在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄待征和接受能力。根据以上我对教材分析和学生实际情况特制定以下教学目标与教学重点、难点：三、教学目标1、认知目标：了解正确立定跳远对连续跳荷叶的作用，以及明白各种游戏的方法2、技能目标：掌握正确的立定跳远动作，双脚同时蹬地同时落地，特别是落地动作的掌握对下次跳跃时的作用3、情感目标：不怕脏累、积极进取，互相合作的精神教学重难点：重点设计为：蹬地有力，落地轻

41、巧；难点则是：身体协调有力。四、说教学方法1、教法：根据本课内容枯燥的特点， 我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感，以及采用讲解法和练习法，通过教师的讲解和学生的练习，使学生更快更好地掌握动作要领。（ 1）、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。（ 2）、纠正错误法；由于学生间的个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正获得正确动作的，提高学习的信心。（ 3）、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。2、学法：古人说：给一个人一条鱼，只能勉强满足他的