课外阅读之词语运用的几种形式解析课件

1、照样子写词语:例：兴冲冲 和和气气 有说有笑（含一对近义词） 第1页，共45页。1、照样子写词语。 例：兴冲冲 乐呵呵 白花花 慢吞吞 圆溜溜 和和气气红红火火 白白净净 高高兴兴 普普通通 有说有笑（含一对近义词）自言自语 千呼万唤 有滋有味 讨价还价第2页，共45页。课外阅读阅读中词语运用的几种形式第3页，共45页。词语的几种训练形式1、在文章中找出一组由成语构成的近反义词。 北京动物园有只华南虎叫阿阳。阿阳身体魁梧，长相标致，特别引人注目。最近，阿阳忽然变得无精打采，走起路来一拐一拐的，在它走过的地上还留下了血迹。原来阿阳的指甲长得太长了，嵌进了肉里。大家决定给阿阳剪指甲。饲养员们先设法

2、将阿阳赶进了笼子，又用绳子把它捆住，使它动弹不得，然后又拿来一把特殊的剪子，花了九牛二虎之力，才剪掉了阿阳的长指甲。阿阳又恢复了威风凛凛的雄姿。 先找出成语，再找意义相近或相反的一组，注意区分成语和非成语第4页，共45页。 就在外乡人走到沙漠深处的时，突然狂风大作，黄沙漫天。他向四面望去，看不到一个路标。外乡人顿时慌了，不知所措，任凭狂风裹着沙粒打在脸上。他想：往前走吧，走过去的人怎么没为我固定好路标，指明前进的路呢？向后退吧，唉，都怪我自己，怎么没按照村民的话去做呢？他使劲拍着脑门，跺着脚，在原地打转转儿。在风沙中，他向没头苍蝇似的东奔西走，再也没有走出沙漠。从短文中找出两个成语写在横线上：

3、第5页，共45页。 2、写出近反义词 我的哥哥很聪明，可小林总说他傻。 一次我和哥哥去买电影票，买票的人很多，小林叫他插到队的前面去，哥哥还是排在后面。小林说“真傻”。 像这样的题，并没有提示咱们在短文找答案，那我们该怎样想？ 要想明确词语的反义词就要先明确所给词语的意思，如果碰上一个生僻的词语，我们就要先把词语还原到文中，练习上下文去思考，也可以用替换的方法，而后在想一个最恰当的答案。写出反义词：聪明 （愚蠢，愚笨，笨拙，傻） 第6页，共45页。 读句子，写出加点词语的反义词与近义词。 1、天黑了，奶奶仍在微弱的灯光下缝补衣服。 2、轮船绕过山脚，在狭窄的江面上曲曲折折地前进。反义词：微弱（

4、 ） 狭窄（ ）近义词：微弱（ ） 狭窄（ ）反义词：微弱强大，强烈，狭窄：宽阔，宽敞，宽广近义词：微弱微小，弱小，细微，纤弱，狭窄窄小，狭小第7页，共45页。 3、根据意思从文中找到相关的词语（三年级） 元旦那天早上，爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候，爸爸忽然对我说：“咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！”我虽然疑惑不解，但还是跟着他向电影院走去。路上爸爸向我解释道：“现在刚早上8点，电影院买票的人还不多，咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去，买票的人多了，提着菜又不方便，工作效率不就低了吗？”我这才恍然大悟，爸爸又用这个实例给我讲了“运筹学”，告诉我刚才我讲的那些就是生活中的运筹学。

5、这样，我又接触了一门科学，并对它有了初步认识。按意思写出文中的词语。 （1）心里不明白，不理解；困惑。（ ）（2）形容忽然醒悟，一下子明白过来了。（ ） 先读懂文章，再看要求，抓住要求中的关键核心词语，然后根据要求到文中搜索相关意思的词语，填在括号中。第8页，共45页。 我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，波浪拍打着礁(jio)石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光闪闪。成群的海鸥在天空中“嘎()嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的

6、画卷。 海边是沙滩。沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！ 沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，送给了我这么好的礼物！” 1.在文中找出下列词语的近义词。出现( ) 立刻( ) 刺眼( ) 2.根据意思写出文中的词语。（1）形容色彩鲜艳繁多。 ( ) （2）形容高兴到了极点。 ( )第9页，共45页。 3、根据意思从文中找到相关的词语（五六年级） 顶碗少年 场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是

7、汗水，他有些不知怎么办才好了。还是那位姑娘走出来，扫去了地上的碎瓷片。 这真是一场惊心动魄的拼搏，当那碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了，掌声没有事先商量而彼此行动一致地从每个座位上爆发出来。根据文中带点部分的意思，在下面的横线上写出成语： 第10页，共45页。 4、选择义项 星期天，我和弟弟到村后去捉知了。我发现了一只知了，急忙拿起绑着网兜的竹竿，走到树下，猛地朝知了罩去。只听“吱”的一声，知了飞走了，落下了几片树叶，弟弟眼尖，他又发现了在另一棵树上有一只知了。这次，我不那么急了。我悄悄走到树下，把竹竿慢慢地穿过树枝，看准了，猛一下罩过去。只听“吱”的一声，知了拖着长

8、长的声音惊叫起来，但他已经落进了网兜，再也飞不出来了。 弟弟眼尖的“尖”意思是：（ ） A末端细小 B声音高而细 C灵敏 D出类拔萃的人 看准了的“准”意思是：（ ） A标准 B依据 C准确 D一定 联系上下文进行判断，将意思带入到文中，排除法进行判断 第11页，共45页。 蚯蚓具有惊人的消化能力。无论什么食物，只要被它们吃下去，就会变成天然的有机肥。有人借助这一特点养殖蚯蚓，发现蚯蚓每个月可以吃掉80吨垃圾，从而收获80吨有机肥。 蚯蚓的再生能力特别强。当它被截为两段时，断面上的肌肉会加强收缩，并且形成新的细胞团，从而使伤口快速闭合。不久，缺头的部分还可以再长出脑袋，断了的尾巴还可以再生出来

9、。这样，一条蚯蚓就变成两条独立生存的蚯蚓了。查带点的字音序部首字典里的解释选择义项消化除去；溶化；需要。闭合停止；不通；关，合。 查字典填表： 第12页，共45页。 在正确的选项上打“”。 1.“碧玉妆成一树高”中“妆”的意思是（ ） A.化妆；B.打扮。 2.“胜日寻芳泗水滨”中“胜日”的意思是（ ） A.好日子；B.胜利的日子。 3.“无边光景一时新”中“光景”的意思是（ ） A.景色；B.风光景物。牛刀小试第13页，共45页。 5、联系上下文解释词语的意思 1）拆字解释法 （也叫语素解释法） 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己

10、的掌声献给别人。“困境”的意思是。 “珍惜”的意思是 。 第14页，共45页。 李时珍接过药包，从里面翻出了两种草，它们的叶子十分相似，但是药性不同，怎么区别它们呢？李时珍端详了一会儿，便各扯下一点放在嘴里嚼嚼， 略有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼味酸：鹅肠草，生嚼味涩。”文中“端详”的意思是：第15页，共45页。 到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”“懊丧”的意思 。 所用方法：联系上下文和拆字解释第16页，共45页。 在动物世界里，许多凶猛的野兽都有母爱之心。我国东

11、北地区茂密的原始森林中，生活着体重近千斤的黑熊。黑熊很凶猛，老虎等猛兽遇见它，也会退让三分。就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物，却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。 联系上下文内容理解词语意思： 庞然大物： 难以置信： 第17页，共45页。 天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。他们仍然站在门外等着。凛冽的意思是： 第18页，共45页。 2）同义词替代法 身在异乡的王维想，以前在家乡时，每逢重阳佳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会兄弟们一定也在登高聚会，思念着我呢。 写出词语远眺的意思：

12、 “远眺”一词就可以用近义词替代的方式来解释，如果“眺”字不认识，可以分析一下这个字的部首，看看它与什么有关系，再回到课文语境，想想意思，词的意思就不难理解了。 第19页，共45页。 到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”“懊丧”的意思 。 第20页，共45页。 3）联系生活经验法 看喜鹊造房子真有意思！你看，半空里有两只喜鹊吃力地衔着一根树枝，旁边十多只喜鹊上上下下地飞着、叫着，衔枝的和助阵的，还不时地换班，忙得不亦乐乎。最后，它们终于把巢搭好了，紧张的叫声变成了切切的鸣声

13、，是为自己的劳动成果在歌唱吧！ 联系上下文理解“助阵”的意思： 第21页，共45页。 请依照“用”的字义，为下列词语中的“用”字选恰当的解释： 1.节约用电（ ） 2.不用担心（ ）3.请用茶( ) 1)使用，使人、物发挥其功能。 2）进饭食。 3）费用，花费的钱财。 4）需要（多为否定）。 5）功用，物质使用的效果。第22页，共45页。 1.形容“脸色和蔼喜悦，和善可亲”的词语是（ ）。 A平易近人 B兴高采烈 C和颜悦色 D眉开眼笑2“审视”一词中“审”的意思是（ ）。 A详细 B审问 C知道 D果然第23页，共45页。做题步骤：1 浏览全文。2 按顺序读题目要求，一道一道的去读题和做题。

14、3 先做字词部分（这部分比较容易）。4 字词理解部分可以采用下面方法去理解：（1）找近义词（2）逐字理解，然后再连起来，理解词义。（3）联系上下文理解词语意思。5 带着问题，去找到有关段落精读，答案就在重点段落里。（注意答案一定要找完整）6 对全文主题的把握，要从整体（全文）去寻找答案。总之一句话：做阅读理解题要发扬“啃骨头的精神”。第24页，共45页。 买菜 星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝

15、卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜 第25页，共45页。3、读第3自然段，用“ ”画出表示先后顺序的词语。首先 第26页，共45页。 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”太贵了一块五吧一旁的妈妈开始讨价还价阿姨犹(yu)豫(y)了一下和和气气地说行您买多少见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大块冬瓜。 第

16、27页，共45页。 我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”太贵了一块五吧一旁的妈妈开始讨价还价阿姨犹(yu)豫(y)了一下和和气气地说行您买多少见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上，买了一大块冬瓜。 第28页，共45页。3、读第3自然段，用“ ”画出表示先后顺序的词语。首先 接着 最后 第29页，共45页。4、把文中描写

17、蔬菜颜色的词语抄写在横线上。 第30页，共45页。 买菜 星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。 这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、绿翠的柿子椒、胖胖的冬瓜 第31页，共45页。4、把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。 嫩绿 紫色 雪白 绿翠 第32页，共45页。5、给文中画线的句子加上标点符号。 我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”太贵了一块五吧一旁的妈妈开始

18、讨价还价阿姨犹(yu)豫(y)了一下和和气气地说行您买多少见阿姨答应了，妈妈就挑了一些， 第33页，共45页。5、给文中画线的句子加上标点符号。 我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了一块五吧”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yu)豫(y)了一下和和气气地说行您买多少见阿姨答应了，妈妈就挑了一些， 第34页，共45页。5、给文中画线的句子加上标点符号。 我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yu)豫(y)了一下，和和气气地说：

19、“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些， 第35页，共45页。5、给文中画线的句子加上标点符号。 我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yu)豫(y)了一下，和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些， 第36页，共45页。专心致志1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中： 如果 因为 虽然 尽管 另一个学生( )也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不

20、是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。 第37页，共45页。专心致志1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中： 如果 因为 虽然 尽管 另一个学生(虽然)也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，(尽管)他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是(因为)他不如前一个人聪明吗?当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。(如果)不专心，那是什么也学不会的。 第38页，共45页。2、联系上下文，理解下列词语全国闻名： 专心致志： 3、填空 这篇短文有 个自然段，说的是 向 学下棋，结 果

21、 。 第39页，共45页。2、联系上下文，理解下列词语全国闻名：全国都有名。 专心致志：做事情很专心。 3、填空 这篇短文有 4 个自然段，说的是 有两个学生 向 秋 学下棋，结果一个专心学，终于学有所成，一个三心二意，结果一 事无成。 第40页，共45页。 凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（pin）翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳。红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄（dng）澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘

22、黄灯笼。红彤彤的海棠（tng）把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1.“爽”字按音序查字法，先查 ，读 ；按部首查字法，先查部首 ，再查 画，组词是 。2.在能概括全段意思的话下面“ ”。3.根据内容填空。大地好像落叶好像柿子好似松树爷爷第41页，共45页。 雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串串，在路灯下闪光。它密密地向大地上飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕（hn）迹似的。1.这段话写的是 季的雨，从 这个词看出的。2.这段话写出的这个时节雨的特点是 。3.这段话用了什么修辞手法？请选择。（1）拟人（ ） （2）夸张（ ）（3）比喻（ ） （4）排比（ ） 热呀！热呀！最难熬

23、（o）的时候到了。知了在树上“知了”“知了”地叫着。声音低沉而缓慢，有气无力。老人们坐在树阴下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，汗还是不断地向下流。狗伏在树阴下，伸着舌头“呼哧（ch）”“呼哧”喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟（yn）：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chn)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。1.作者写天气闷热的情景,生动形象,他分别抓住了 、 、 、 、 、 、 等事物进行描写。2.短文共有 句话。根据这些话来推测，作者可能写的是 季的景象。3.将表示季节的词语填在下列横线上，使之成为一首四季诗。 游芳草地， 赏绿水荷， 饮菊花酒， 吟

24、白雪诗。第42页，共45页。漓 江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2、读短文，补充词语