船舶工程技术专业教学资源库项目任务书

1、船舶工程技术专业教学资源库项目任务书PAGE - PAGE II -Wuhan Institute of Shipbuilding Technology高等职业教育船舶工程技术专业教学资源库项目任务书武汉船舶职业技术学院二0一三年八月职业教育专业教学资源库项目任务书专业名称 船舶工程技术 所属专业大类名称 交通运输类 所属专业类名称 船舶工程技术（520406） 适用的专业目录名称 船舶工程技术（船舶工程、船舶舾装、游艇设计与制造、海洋工程等方向） 项目主持单位（盖章） 武汉船舶职业技术学院 项目主持人 熊 仕 涛 联合申报单位 （按院校、出版社、企业、行业分类的首拼音字母排序）联合院校：渤海

2、船舶职业学院、大连职业技术学院、福建船政交通职业技术学院、江苏海事职业技术学院、湖北交通职业技术学院、九江职业技术学院、南通航运职业技术学院、青岛远洋船员职业学院、威海职业技术学院、武汉交通职业技术学院、武汉航海职业技术学院、 浙江交通职业技术学院 、浙江国际海运职业技术学院联合出版社：人民交通出版社联合企业：湖北省船舶工业行业协会、同方知网（北京）技术有限公司、上海龙禹船舶技术有限公司、上海佳豪船舶设计有限责任公司、沪东中华造船集团有限公司、大连船舶重工集团有限公司、广船国际股份有限公司、广州文冲船厂有限责任公司、广州中船黄埔造船有限公司、武昌船舶重工有限责任公司、武汉南华高速船舶工程股份有

3、限公司、厦门船舶重工股份有限公司、湖南太阳鸟游艇股份有限公司、中国外运长航集团青山船厂、中国外运长航集团宜昌船厂、中船澄西船舶修造有限公司、深圳友联船厂（蛇口）有限公司 申报日期 2013年5月20日 教育部职业教育与成人教育司制二一三年八月填 写 要 求请依据专业教学资源库项目建设方案，如实填写各项。请按下发格式填写，原则上不加页。请用A4纸打印；电子版以word文档格式存储。表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。表1-2“参与单位及负责

4、人”，按实际参与单位数量填写，每单位填写一张。“适用的专业目录名称”指普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)、中等职业学校专业目录或全国技工学校专业目录。PAGE 351立项建设单位1-1主持单位及负责人单位名称武汉船舶职业技术学院单位地址武汉市汉阳区月湖街铁桥南村2号法人代表魏少峰电名项目主持人姓名熊仕涛性别男签名所在部门院办职务党委书记专业技术职务教授手子邮箱yb通信地址武汉市汉阳区月湖街铁桥南村2号邮编4300502参与单位（1）1-2参与单位及负责人单位名称渤海船舶职业学院单位地址辽宁省葫芦岛市海

5、星路29号法人代表孙元政电话签名项目负责人姓名彭辉性别男签名所在部门船舶工程系职务系主任专业技术职务教授/高工手子邮箱bhcyph通信地址辽宁省葫芦岛市海星路29号渤海船舶职业学院船舶工程系邮编125000注：1-2按实际参与单位数量填写，每单位填写一张。2参与单位（2）1-2参与单位及负责人单位名称大连职业技术学院单位地址大连市甘井子区夏泊路100号法人代表栾永斌电话签名项目负责人姓名杨晓宁性别女签名所在部门交通工程学院职务船舶专业主任专业技术职务讲师手子邮箱通信地址大连市甘井子区南

6、关东街6号大连职业技术学院邮编1160372参与单位（3）1-2参与单位及负责人单位名称福建船政交通职业学院单位地址福建省福州市仓山区首山路116号法人代表陈瑞晶电话签名项目负责人姓名向阳性别男签名所在部门船政学院职务船舶工程技术专业主任专业技术职务副教授手子邮箱yxiang_3538通信地址福建省福州市仓山区首山路116号福建船政交通职院船政学院邮编3500072参与单位（4）1-2参与单位及负责人单位名称江苏海事职业技术学院单位地址江苏省南京市江宁区格致路309号法人代表刘红明电话签名项目负责人姓名谢荣性别男签名所在部门船舶与港口工程

7、系职务系主任专业技术职务轮机长手子邮箱通信地址江苏省南京市江宁区格致路309号船港系办公室邮编2111702参与单位（5）1-2参与单位及负责人单位名称湖北交通职业技术学院单位地址武汉市洪山区雄楚大街455号法人代表熊友山电话签名项目负责人姓名李斌性别女签名所在部门港口与航运系职务教师专业技术职务副教授手真027-848468091电子邮箱397218738通信地址武汉市汉阳区马沧湖路336号邮编4300502参与单位（6）1-2参与单位及负责人单位名称九江职业技术学院单位地址江西省九江市十里大道1188号法人代表

8、魏寒柏电话签名项目负责人姓名高靖性别女签名所在部门港口与航运学院职务教学副院长专业技术职务教授手子邮箱G通信地址江西九江十里大道1188号九江职业技术学院邮编3320072参与单位（7）1-2参与单位及负责人单位名称南通航运职业技术学院单位地址江苏省南通市经济技术开发区通盛大道185号法人代表杨泽宇电话签名项目负责人姓名蔡厚平性别男签名所在部门船舶与海洋工程系职务系主任专业技术职务副教授手子邮箱Caihouping通信地址江苏省南通市经济技术开发区通盛大道185号邮编2260102参与

9、单位（8）1-2参与单位及负责人单位名称青岛远洋船员职业学院单位地址青岛市南区江西路84号法人代表马贵川电话签名项目负责人姓名赵晓玲性别女签名所在部门船舶与海洋工程系职务系主任专业技术职务教授手子邮箱zhaoxl通信地址青岛市江西路84号青岛远洋船员职业学院船海系邮编2660712参与单位（9）1-2参与单位及负责人单位名称威海职业学院单位地址威海科技新城（初村北海）法人代表孙益国电话签名项目负责人姓名鲁凤莲性别女签名所在部门船舶工程系职务系主任专业技术职务副教授手子邮箱Jwclfl1

10、63.COM通信地址山东省威海市高新技术开发区初村（北海）邮编2642102参与单位（10）1-2参与单位及负责人单位名称武汉交通职业学院单位地址湖北省武汉市洪山区白沙洲大道6号法人代表王进思电话签名项目负责人姓名徐得志性别男签名所在部门船舶与海洋工程学院职务院长专业技术职务副教授手子邮箱C通信地址武汉交通职业学院船舶与海洋工程学院邮编4300652参与单位（11）1-2参与单位及负责人单位名称武汉航海职业技术学院单位地址武汉市武昌区喻家湖148号法人代表胡耀兵电话签名项目负责人姓名吴邦文性别男签名所在部门船舶工程系职务主任专业技术职务副教

11、授手子邮箱Wubangwen51通信地址武汉市武昌区喻家湖148号船舶工程系邮编4300602参与单位（12）1-2参与单位及负责人单位名称浙江交通职业技术学院单位地址杭州市莫干山路金家渡法人代表王怡民电话签名项目负责人姓名胡强生性别男签名所在部门海运学院职务专业带头人专业技术职务副教授手子邮箱hqsheng通信地址杭州市莫干山路金家渡浙江交通职业技术学院邮编3111122参与单位（13）1-2参与单位及负责人单位名称浙江国际海运职业技术学院单位地址浙江省舟山市临城新区海天大道268号

12、法人代表王捷电话签名项目负责人姓名陈永芳性别男签名所在部门船舶工程学院职务院长专业技术职务副教授手子邮箱cyf通信地址浙江国际海运职业技术学院船舶工程学院邮编3160212参与单位（14）1-2参与单位及负责人单位名称人民交通出版社单位地址北京市朝阳区安定门外外馆斜街3号法人代表朱伽林电话签名项目负责人姓名刘继辉性别男签名所在部门水运出版中心职务部门主任专业技术职务副编审手子邮箱ljh通信地址北京市安定门外外馆斜街3号邮编1000112参与单位（15）1-2参与单位及负责人单位名称湖北省

13、船舶工业行业协会单位地址武汉市武昌区水果湖东一路150号法人代表电话签名项目负责人姓名易懿性别男签名所在部门职务会长专业技术职务高级工程师手机传真电子邮箱通信地址武汉市武昌区东一路150号邮编4300712参与单位（16）1-2参与单位及负责人单位名称同方知网（北京）技术有限公司单位地址北京市海淀区清华大学东门华业大厦法人代表王明亮电名项目负责人姓名薛德军性别男签名所在部门创新服务公司职务总经理专业技术职务工程师手子邮箱xuedejun通信地址北京市海淀区清华大学东门华业大厦邮编1000842参与单位（17）1-

14、2参与单位及负责人单位名称上海龙禹船舶技术有限公司单位地址上海市浦东新区金沪路55号701室法人代表叶爱青电话签名项目负责人姓名蓝天性别男签名所在部门教育事业部职务部长专业技术职务工程师手子邮箱6217482通信地址上海市浦东新区金沪路55号（复鼎大厦）701室邮编2012062参与单位（18）1-2参与单位及负责人单位名称上海佳豪船舶设计股份有限责任公司单位地址上海市松江区新砖公路518号10号楼法人代表刘楠电话签名项目负责人姓名朱春华性别男签名所在部门游艇部职务经理专业技术职务高级工程师手真021-643655

15、00电子邮箱zhuchunhua通信地址上海市漕宝路111号上海佳豪船舶工程设计股份有限公司邮编2002332参与单位（19）1-2参与单位及负责人单位名称沪东中华造船（集团）有限公司单位地址上海市浦东大道2851号法人代表陈小津电话签名项目负责人姓名张晓彤性别女签名所在部门技术中心设计二所职务室主任专业技术职务研究员级高级工程师手子邮箱sjs2通信地址上海市浦东大道2851号沪东中华造船（集团）有限公司造船设计二所邮编2001292参与单位（20）1-2参与单位及负责人单位名称大连船舶重工集团有限公司单位地址大连市沿海街1号法人代表刘征电

16、话签名项目负责人姓名孟昭闯性别男签名所在部门设计所职务室主任专业技术职务高级工程师手子邮箱zhaochuangmengS通信地址大连市西岗区沿海街1号大连船舶重工集团有限公司邮编1160052参与单位（21）1-2参与单位及负责人单位名称广州广船国际股份有限公司单位地址广州市芳村大道南40号法人代表李柱石电话签名项目负责人姓名王正性别男签名所在部门技术中心工艺技术课职务课长专业技术职务工程师手真电子邮箱W通信地址广州市荔湾区芳村大道南40号邮编5103822参与单位（22）1-2参与单位及负责人单位名称广州文冲船

17、厂有限责任公司单位地址广州市黄埔区文船路1号法人代表殷学明电话签名项目负责人姓名陈莉性别女签名所在部门总工程师室职务技术中心副主任、副总工程师、产品开发部部长专业技术职务研究员级高级工程师手子邮箱chenli通信地址广州市黄埔区文船路1号邮编5107252参与单位（23）1-2参与单位及负责人单位名称广州中船黄埔造船有限公司单位地址广州市黄埔区长洲街法人代表胡国良电话签名项目负责人姓名聂黎军性别男签名所在部门公司总部职务副总经理专业技术职务工程师手子邮箱rlzyb通信地址广州市黄埔区长洲

18、街邮编5107152参与单位（24）1-2参与单位及负责人单位名称武昌船舶重工有限责任公司单位地址湖北武汉市武昌区张之洞路2号法人代表杨志钢电话签名项目负责人姓名兰志华性别男签名所在部门船舶工艺研究所职务副总工程师/所长专业技术职务研究员级高级工程师手子邮箱rlzyb通信地址湖北武汉市武昌区张之洞路2号邮编4300602参与单位（25）1-2参与单位及负责人单位名称武汉南华高速船舶工程股份有限公司单位地址武汉市武昌区武金堤38号法人代表王绪明电话签名项目负责人姓名王绪明性别男签名所在部门总经理室职务总经理专业技术职务教授手机13807078

19、768传子邮箱通信地址武汉市武昌区武金堤38号邮编4300642参与单位（26）1-2参与单位及负责人单位名称厦门船舶重工股份有限公司单位地址中国厦门海沧区排头法人代表赵琥电话签名项目负责人姓名李成清性别男签名所在部门总经理室职务常务副总经理专业技术职务研究员级高级工程师手子邮箱L通信地址中国厦门海沧区排头邮编3610262参与单位（27）1-2参与单位及负责人单位名称湖南太阳鸟游艇股份有限公司单位地址湖南省沅江游艇工业园法人代表李跃先电话签名项目负责人姓名刘学伟性别男签名所在部门开发部职务开发副总监专业技术职务

20、工程师手子邮箱liuxw通信地址湖南省沅江市石矶湖大堤路开发部邮编4131002参与单位（28）1-2参与单位及负责人单位名称中外运长航集团青山船厂单位地址武汉市青山区工业港船厂新村特1号法人代表谢奇志电话签名项目负责人姓名闵惠文性别男签名所在部门生产部职务部长专业技术职务高级工程师手真/电子邮箱通信地址武汉市青山区船厂村特1号邮编4300822参与单位（29）1-2参与单位及负责人单位名称中外运长航重工宜昌船厂单位地址湖北省宜昌市西坝和平路14号法人代表邓知平电话签名项目负责人姓名袁万洪性别男签名所在部门厂部职务

21、副总工程师专业技术职务高级工程师手子邮箱Y通信地址湖北省宜昌市西坝和平路14号邮编4430022参与单位（30）1-2参与单位及负责人单位名称中船澄西船舶修造有限公司单位地址江苏省江阴市衡山路1号法人代表胡金根电话签名项目负责人姓名颜泽定性别男签名所在部门公司总部职务副总工程师专业技术职务研究员级高级工程师手子邮箱/通信地址江苏省江阴市衡山路1号邮编2144332参与单位（31）1-2参与单位及负责人单位名称深圳友联船厂（蛇口）有限公司单位地址深圳市南山区前海妈湾大道北友联船厂法人代表

22、周志禹电话签名项目负责人姓名程一炽性别男签名所在部门行政人事部职务培训主管专业技术职务工程师手子邮箱chengyichi通信地址深圳市蛇口工业区三突堤海湾路15号友联大厦邮编5180572. 首席顾问姓名潘镜芙性别男签 名所在单位中国船舶重工集团公司第七一研究所职务专业技术职务中国工程院院士手机传真电子邮箱通信地址（邮编）3. 项目建设指导小组序号姓 名所在单位及部门职务性别年龄专业领域专业技术职务签名1潘镜芙中国船舶重工集团公司第七一研究所研究院所长男82舰船设计中国工程院院士2黄平涛全国船舶工业教学指导委员会中国造船工程学会主任委员会

23、长男75潜艇制造教授级高工3罗良斌湖北省国防科学技术办公室处长男47船舶管理高级工程师4赵明安武汉船舶职业技术学院高职研究所所长男46高职研究副教授5易 懿湖北省船舶工业行业协会会长男50船舶研究高级工程师6魏寒柏九江职业技术学院院长男52机械工程教授7江定涛福建船政交通职业技术学院党委书记男50交通运输教授8孙元政渤海船舶职业学院院长男50船舶工程教授9胡德芳武昌船舶重工有限责任公司副总经理男49舰船制造教授级高工10任 剑中国外运长航集团青山船厂总工程师男45船舶工程高级工程师11王绪明武汉南华高速船舶工程股份有限公司总经理男47船舶研究教授12王长海大连船舶重工生产部长男38船舶工程高级

24、工程师13陈解放上海师范大学高职研究所副所长男61高等教育学研究员/博士14姜大源教育部职业技术教育中心研究所学术委员会秘书男54职业教育研究研究员15张金元湖北省教育厅副厅长男48教育管理研究员4. 项目开发团队3-1主要成员序号姓名所在单位及部门性别年龄职务专业技术职务专业领域项目分工签名1熊仕涛武汉船舶职业技术学院男48党委书记教授轮机工程技术主持人2陈 彬武汉船舶职业技术学院男48二级学院院长/专业负责人教授船舶工程项目负责3彭公武武汉船舶职业技术学院男46二级学院副院长副教授船舶工程资源库体系设计4杨 鹄武汉船舶职业技术学院男35二级学院书记副教授船舶工程资源建设5徐 杰武汉船舶职业

25、技术学院男33二级学院副院长讲师制冷空调资源建设6张海泉武汉船舶职业技术学院男50教研室主任副教授/高工船舶工程课程负责7何志标武汉船舶职业技术学院男48专任教师副教授船舶工程课程负责8张远双武汉船舶职业技术学院男43专任教师副教授船舶工程课程负责9吴春芳武汉船舶职业技术学院女36教研室主任副教授船舶工程课程负责10李庆宁武汉船舶职业技术学院女52专任教师教授船舶工程课程负责11陈长江武汉船舶职业技术学院男47教学副院长教授材料工程资源库体系设计12彭 辉渤海船舶职业学院男52系主任教授/高工船舶工程子项目负责13杨晓宁大连职业技术学院女31专业主任讲师船舶工程子项目负责14向 阳福建船政交通

26、职业技术学院男47专业主任副教授船舶工程子项目负责15谢 荣江苏海事职业技术学院男49系主任教授船舶工程子项目负责16李 斌湖北交通职业技术学院女48专任教师副教授船舶工程子项目负责17高 靖九江职业技术学院女40二级学院副院长教授船舶工程子项目负责18蔡厚平南通航运职业技术学院男48系主任教授船舶工程子项目负责19赵晓玲青岛远洋船员职业学院女44系主任教授工业自动化子项目负责20鲁凤莲威海职业技术学院女50系主任副教授船舶工程子项目负责21徐得志武汉交通职业技术学院男47二级学院院长副教授船舶工程子项目负责22吴邦文武汉航海职业技术学院男49系主任副教授船舶工程子项目负责23胡强生浙江交通职

27、业技术学院男46专业带头人副教授船舶工程子项目负责24陈永芳浙江国际海运职业技术学院男44二级学院院长副教授船舶工程子项目负责25刘继辉人民交通出版社男48主任副主编编辑资源编辑26易 懿湖北省船舶工业行业协会男60会长高级工程师体系设计27薛德军同方知网（北京）技术有限公司男38总经理工程师计算机软件资源建设28蓝天上海龙禹船舶技术有限公司男30部长工程师重工业定位安装资源建设29朱春华上海佳豪船舶设计有限责任公司男39经理高级工程师船舶设计制造子项目负责30张晓彤沪东中华造船集团有限公司女44室主任研究员级高级工程师船舶设计制造体系设计31孟昭闯大连船舶重工集团有限公司男42室主任高级工程

28、师船舶工程资源建设32蒋业宏广船国际股份有限公司男34技术股长工程师船舶工程体系设计资源建设33陈 莉广州文冲船厂有限责任公司女47副总工程师、开发部部长研究员级高级工程师船舶工程体系设计34聂黎军广州中船黄埔造船有限公司男42总经理高级工程师船舶工程资源建设35兰志华武昌船舶重工有限责任公司男48副总工程师、所长研究员级高级工程师船舶工程体系设计36王绪明武汉南华高速船舶工程股份有限公司男48总经理教授船舶设计体系设计37李成清厦门船舶重工股份有限公司男45常务副总经理高级工程师轮机设计体系设计38刘学伟湖南太阳鸟游艇股份有限公司男31开发副总监工程师游艇设计资源建设39闵惠文中国外运长航集

29、团青山船厂男47部长高级工程师船舶工程体系设计40袁万洪中国外运长航集团宜昌船厂男55副总工高级工程师船舶工程体系设计41颜泽定中船澄西船舶修造有限公司男50副总工高级工程师船舶设计体系设计42程一炽深圳友联船厂（蛇口）有限公司男41培训主管工程师船舶检验体系设计5. 建设目标与思路（1000字以内）一、建设目标通过系统设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式，建成资源丰富、技术先进、贴近实际、管理开放，覆盖船舶工程技术（船体建造、船舶舾装、游艇设计与建造、海洋工程）4个专业方向，适应并促进船舶、海洋工程行业技术发展，国内一流的船舶工程技术专业共享型教学资源库，使其成为船舶工程

30、技术专业师生交流与互动的平台和企业员工终身学习的数字化培训中心，促进专业教学改革，增强服务船舶、海洋工程行业及相关产业链的能力，引领全国船舶与海洋工程类高职院校整体提升船舶工程技术专业群人才培养质量，并为相关产业领域在岗人员提高和更新技能、中职毕业生在岗接受继续教育、满足社会人员多样化学习需要提供服务。二、建设思路充分考虑轮船舶工程技术等四个专业方向岗位面向多的特点，在对船舶与海洋工程装备行业发展背景、企业人才需求状况和全国船舶工程技术专业群毕业生就业状况进行充分调研的基础上，根据人才培养目标及企业员工的职业发展需求和终身学习需求，集合行业标准和企业技术标准及岗位技能标准，以职业能力为主线，服

31、务建设“海洋强国”战略实施，面向船舶与海洋工程行业发展，适应行业制造技术转型升级，按照“技术先进适用、内容持续更新、载体动态稳定、知识呈现形式多样、多方共建共享”的建设原则，采用“整体顶层设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行”的方式，建设以科学合理的人才培养方案与专业教学标准为核心，工学结合人才培养模式与教学做一体化教学模式为先导，以完善的课程教学标准与丰富的教学素材为基础，“海量存储、便捷提取、界面友好”的信息系统为技术支撑，以满足全国高职院校船舶工程技术专业群教师和学生、社会学习者和行业企业职工等人员的专业需求为宗旨，系统开发在全国范围内具有普适性和先进性的船舶工程技术专业教学资源库，

32、形成适应行业生产技术模式转型升级，满足在校生与在职人员即时学习要求，多方共建共管共享的优质教学资源库建设、使用、更新机制。6 建设规划根据国内外职教专业建设、课程开发及其配套教学资源建设的成功范例，船舶工程技术专业教学资源库规划建设以三级教学资源、四个拓展模块、一个网络平台为主要建设框架的“341”体系资源库，内容覆盖船舶工程技术、船舶舾装，游艇设计与建造、海洋工程四个专业方向，包含五大基本内容 ：一是紧跟行业先进技术发展的趋势，提出专业标准，明晰专业人才培养目标；二是根据就业岗位需求规定专业技能标准；三是依据专业人才培养目标提供完善的专业课程解决方案以及服务于学生可持续发展和其他社会学习者在

33、岗培训课程解决方案；四是系统设计每一门课程教学方案，形成课程标准；五是配套开发教学资源素材。项目建设规划如下： 一、全面制定专业教学资源库建设指导性文件 为了高效集成与整合各种资源，让用户使用方便，船舶工程技术专业教学资源库建设项目组将制定教学资源库建设技术规范与各积件的验收标准，并提供相关素材制作的模版，为规范资源库建设内容，规范化建设成套的专业建设资源提供指导性文件，为课程体系及课程开发、培训包开发、课程资源开发、素材采集与分类开发提供依据（见附件一）。二、系统开发“四个专业方向”的“341”体系资源库规划建设覆盖船舶工程技术四个专业方向的以三级教学资源、四个拓展模块、一个网络平台为主要框

34、架的“341”体系资源库。专业级教学资源主要包括行业标准、规范、公约、法规、专业办学条件、人才培养目标及规格、人才培养方案、职业能力标准、课程建设标准等。课程级教学资源主要包括课程标准、学习情境、学习单元及教学设计、教学课件、教学录像、演示录像、任务工单 、学习手册、 测试习题 企业案例等内容。素材级教学资源主要包括文本、图片、音频、视频库、动画、虚拟仿真内容，将提供丰富的素材供上层库直接使用与二次开发。四个拓展功能模块是资源库网络平台上嵌入的拓展服务功能，提供与专业相关的信息服务，主要包括：船舶博物馆、自主学习、职业认证和就业指导四个模块。网络平台主要包括网络平台框架构建、资源标准规范建设和

35、平台工具建设。三、着力构建开放式共享型资源平台通过先进信息技术将相关院校的优质教学资源、行业企业相关生产现场典型案例有序整合起来，实现优质资源共享。同时，依据用户的习惯与需求逐步修正技术平台的模块部件，实现资源最大化的利用与辐射，使资源库能满足同时在线访问用户达10万之众的需求。资源库系统平台将采用网络存储构架，建设集教学资源集成与共享、教学资源个性化定制、教改成果推广与利用、人才信息采集与发布等功能为一体的，并能随着时代进步和技术演进而可持续发展的服务体系。四、积极推进专业教学资源库的应用推广与及时更新按照共建共享、边建边用的原则，创建资源库平台运行管理和更新维护机制，确保教学资源持续更新，

36、每年更新比例不低于10%。2015年3月底全面完成船舶工程技术专业各方向领域的个性资源建设。争取交通出版社、各级教育行政部门和国内船舶、海洋工程装备、交通运输类行业协会等部门的大力支持，推广资源库的应用。7建设内容及可监测指标一、三级教学资源库建设内容资源库建设采用顶层设计，形成满足教师、学习者、企业等三方用户需求的六层框架结构。按照内容范畴将六层框架结构资源划分为三级教学资源，主要包括专业级教学资源、课程级教学资源和素材级教学资源三大部分。其具体对应的建设内容如下：序号主要内容分项内容建设内容描述监测指标1专业级教学资源建设专业介绍专业名称、专业代码、教育类型、学历层次、学制、生源、就业面向

37、、培养目标等。专业带头人制作说专业方案，录制说专业视频资料，向在校专业学生和社会学习者展示专业情况和特点。形成规范的专业介绍，每个专业有说专业方案，有说专业视频资料。行业规范、标准船舶建造维修及其他相关技术服务的技术规范，汇总行业标准为资源库建设和专业教学提供技术操作的标准信息，规范专业学习。不少于20套标准和规范。专业调研报告主要包括船舶建造产业特征、现状和发展趋势、船舶建造维修及相关行业人力资源需求分析、专业基本情况和专业定位等。包括人才培养目标及规格调研手册、人才培养方案框架模板职业岗位库、职业能力标准、课程信息库、专业教学条件配置标准等指导性文件6个。人才培养方案在全国范围专业调研基础

38、上，形成符合高职船舶工程技术专业人才成长规律、具有普适性的专业课程体系设置基本方案；收集不同区域不同行业背景院校在课程设置基本方案基础上开发的校本化特色课程方案；与行业企业合作，开发相应的培训课程方案。个性化人才培养方案案例10个。专业办学条件通过专业调研和专家论证，形成具有普适性的专业办学条件范本；与行业企业合作，制定专业实训室建设方案。普适性的专业办学条件范本；现有实训室建设成功案例。2课程级教学资源建设课程标准采用“规定动作”+“自选动作”的模式，开发具有普适性的课程标准，为课程建设和教学实施提供基本框架方案，同时为具备区域或行业特色的院校留出特色空间。8门课程的课程标准。课程负责人说课

39、配套课程负责人说课方案和说课录像，为课程建设和实施提供参考。课程负责人说课方案和说课视频资料。教学设计根据教学对象和教学目标，以学习单元为单位进行配套教学设计开发，为有效的教学实施提供参考方案。全部8门课程的配套教学设计。教学课件以学习单元为单位开发配套的教学课件。全部8门课程的配套教学课件。教学录像以学习单元为单位开发配套的教学录像。全部8门课程的配套教学录像。演示录像每个实操项目配套开发演示录像。不少于10个配套演示录像。任务工单以学习单元为单位开发配套的任务工单。每个学习单元配套任务工单。学习手册以学习单元为单位开发配套的学习手册。习题库中有2000题以上习题，每门网络课程开发习题库中习

40、题不少于200题。测试习题以学习单元为单位开发配套的测试习题试卷库中不少于100套考试样卷，每门课程试卷不少于10套。每门都可利用在线测试进行无纸化考试。企业案例企业案例库包括课程案例和综合案例，课程案例以学习单元为单位汇总、整理配套的企业案例；综合案例主要由专业教师和企业一线技术员和已毕业的校友共同收集，由专业教师整理成案例库。课程案例不少于20个/门、综合案例不少于10个。3素材级教学资源建设文本素材包括电子教材、电子教案、实训指导等素材。8门网络课程电子教材；8门网络课程电子教案；8门网络课程相关实训手册。图片素材各种船型、船体结构、船舶内装、海洋工程装备、船舶设备、船舶建造及维修过程中

41、使用的工具、量具、保修设备等图片，以及反映教学团队、学生作品、教学场景等的图片。高清晰图片2500 幅以上，其中涵盖所有的船舶类型的图片500幅，海洋工程装备不少于500幅，船舶设备600幅。视频素材研制课程教学组织过程指导录像、实训项目操作录像、船舶建造企业实际工作任务操作录像等视频教学资源。船舶工程技术专业8大课程实践技能视频教学片。动画素材研制各类展示船舶工程的建造工艺工作过程、内部结构、工作流程等内容的动画教学资源。研制各类展示船舶的建造工艺工作过程、内部结构、工作流程等内容的动画教学资源，动画作品涵盖专业课程200个以上的知识点。虚拟实训素材综合运用现代信息技术，通过3D建模，画出虚

42、拟场景和虚拟设备，然后通过软件来进行“虚拟实训”。虚拟资源库建成后应有8门课程，10个以上虚拟实训项目。企业案例素材采集源于实际工作岗位的企业典型案例。企业典型案例 50 件以上。课件素材开发专业课程各教学单元辅助课件。辅助课件 50 件以上。习题素材以学习单元为单位开发配套的测试习题，帮助学习者完成单元。习题库中有2000 题以上习题，每门网络课程开发习题库中习题不少于200题。试卷库中不少于100套考试样卷，每门网络课程不少于10套。每门网络课程都可利用在线测试进行无纸化考试。二、四个拓展功能模块专业教学资源库面向教师、学生、行业企业员工、社会学习者服务，开发自主学习，职业资格认证、就业服

43、务、船舶博物馆4个拓展功能模块。序号主要内容分项内容建设内容描述监测指标1自主学习模块师资培训包国内、省内职教师资培训项目完成高等职业学校骨干教师船舶工程技术专业国家级国内培训项目、企业顶岗培训项目2个教育部已经批准的培训项目资源开发，包括相关培训计划、培训方案及相关电子教案、课件等素材。新技术培训包跟踪船舶、海洋工程装备行业的职教新技术，与企业合作开发新技术培训包。完成3个新技术培训包。一是与上海佳豪船舶设计有限责任公司合作开发船舶生产设计新技术培训包；二是与上海龙禹船舶技术有限公司联合开发造船精度控制新技术培训包；三是依托湖北省船舶共性技术推广服务中心开发船舶技术设计新技术培训包。与武昌船

44、舶重工有限责任公司、武汉南华高速船舶工程股份有限公司联合开发员工入厂培训、班组长培训、企业管理培训、技能培训等培训包，包括培训计划、培训大纲、培训教案、培训课件等素材。企业社会人员培训项目包与企业联合开发员工入厂培训、班组长培训、技能培训等培训包。应用技术培训包与专业培训机构开展船体加工装配等应用技术的培训包。与武昌船舶重工有限责任公司培训中心合作开发船体加工装配应用技术培训包。包括培训计划、培训大纲、培训音像材料、评价指标等素材。与上海佳豪武汉船院工作站联合开发tribon软件应用技术培训包。包括培训计划、培训大纲、培训样船等素材。学生技能大赛培训包校企联合，开发学生船体加工与装配、船舶生产

45、设计、船舶焊接大赛等培训包。校企合作，联合开发船舶类专业学生船体加工与装配、船舶生产设计船舶焊接技能大赛方案，开发培训包。2职业资格认证模块将国家职业资格认证标准与船舶工程技术专业毕业生就业岗位能力相结合，提供既满足高职船舶工程技术专业能力要求又符合职业资格认证标准的教学资源。开发船体放样号料中高级工、船体装配中高级工、游艇等玻璃钢制品中高级工职业资格认证体系自主学习教学资源。包括考务指南、样题库等。3就业服务模块通过就业服务平台建设，及时发布船舶行业企业发展经营状况、企业用工需求等信息。船舶行业相关政策文件，100家以上船舶企业介绍、人才需求信息等。4船舶博物馆模块以船舶的发展史为主线，以海

46、运、海洋、海防、核能运用为方向，全面介绍船舶发展史、船舶科技史，海军发展史、重要造船厂和船舶设计院（所）史，重点展示我国船舶工业在船舶运输、海洋开发、海军装备及核能应用等方面的重大成果。建成船舶发展史、船舶科技史，海军发展史、重要造船厂和船舶设计院（所）史、船舶新技术等六大专门篇章，使船舶博物馆成为集收藏、展览、教育、研究、宣传等功能为一体，成为具有历史性、科技性、科普性与知识性的数字船舶博物馆。三、共享型专业教学资源库平台建设共享型专业教学资源库建设平台是以资源共建共享为目的，以创建精品资源和进行网络教学为核心，面向海量资源处理，集资源分布式存储、资源管理、资源评价、知识管理为一体的资源管理

47、平台。资源库平台建设主要包括硬件支撑平台、系统支撑平台、应用支撑平台以及用于资源建设的工具库等。该平台基于国际、国家、行业标准，运用国际主流的技术，具有先进的技术方案，以提高系统的生存周期。系统方案中考虑的安全策略和安全机制，包括：根据不同的业务要求，采用不同的安全措施；设备、数据介质等某些关键部分考虑备份和冗余配置，保证其发生故障时不影响整个系统的正常运行等。系统采用J2EE开发架构和三层B/S系统结构，实现跨越UNIX、LINUX和Windows平台运行。在硬件方面，设备支持对系统进行灵活地配置和组合，相关软件能方便地升级和更新，系统容量保证满足用户量的考虑。在软件方面，提供二次开发功能函

48、数包，适应不断拓展的应用空间。通过运用本平台能够实现：1. 随时随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源；2. 教学资源制作、管理，信息发布、教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。3. 为使用者提供资源库中资源的多种检索功能，方便学习者使用。4. 提供完善的讲授型网络课程库、多媒体课件库、素材和案例库、专家答疑辅导系统，使用者可以自主完成专业课程学习。8建设步骤项目建设分为三个阶段：第一阶段为整合已有的教学资源 ，第二阶段为资源库内容的优化和充实，第三阶段为资源库的测试试运行。具体建设步骤如下： 一、 整合已有的教学资源建设阶段（2013年9月至2013年10月）本阶段主要完成的工作如下

49、：形成动态长效调研机制。联合专业调研公司，对相关企业行业、用人单位、职业院校及学生等进行调研和分析，得到专业岗位、人才培养规格、培训需求，确定资源库建设面向的服务对象的需求。通过专业调研、召开建设研讨会，全面制定教学资源建设指导性文件。规范资源建设内容，规范化建设成套的专业建设、课程体系及课程开发标准、培训包开发标准、课程资源开发标准、素材采集与分类标准等标准与模版指导性文件，为资源开发提供依据。二、资源库内容的优化和充实阶段（2013年11月至2014年12月）对原有各高职院校船舶工程技术专业人才培养方案进行比对和优化，形成“普适性+个性化”的人才培养方案，为专业教学资源库建设提供指导和依据

50、。并建立良好的动态优化、调整机制。根据调研结果和人才培养方案，校企合作，设计出教学资源库框架结构。以项目组为核心，广泛吸取其它学校的建议，共同修订、完善专业建设标准，课程体系与课程开发设计标准，课程资源标准，培训包开发标准，素材采集、分类、制作等技术标准和设计模版。系统开发“341”体系资源库，一是通过合理分工、紧密合作、形成合力，着力开展覆盖船舶工程技术四大专业方向的专业建设级教学资源。二是按照课程资源开发标准，完成船体加工与装配等8门网络课程的课程资源库开发。三是多方合作，借助优势资源，充分利用计算机技术，开发素材级教学资源；四是着力构建开放式共享资源平台，通过先进信息技术将多所相关院校的

51、船舶工程技术专业优质教学资源、行业企业相关生产现场典型案例有序整合起来，实现优质专业教学资源共享。三、 资源库的测试试运行阶段（2015年1月至2015年3月）资源库的集中建设完成后，立即开展资源库的应用推广。本阶段主要完成的工作如下：一是完成资源平台的试运行。通过试运行发现并解决平台运行问题，确保后期运行顺畅。二是首先在联合申报单位范围内进行应用推广，边应用边完善，然后在全国范围内进行应用推广，扩大教学资源库的受益面。三是资源库的持续。按照共建共享、边建边用的原则，创建资源库平台运行管理和更新维护机制，确保教学资源持续更新，满足教学需求和技术发展的需要，每年更新比例不低于10%。通过校企合作

52、和市场化运作，共同探讨资源库可持续的、良好的运行机制，推广资源库的应用。9. 措施保障一、建立项目建设管理指导机构建立项目建设管理委员会、项目建设专家指导委员会等二个高层级领导与指导机构。项目建设管理委员会由项目建设团队的主要领导组成，由项目主持院校的政府主管部门主要领导任管理委员会主任，对项目建设进行统一领导与协调；管理委员会下设项目建设工作组，具体组织项目建设；设立项目建设管理办公室，负责项目建设管理的日常工作与常规管理；同时设立项目建设监督工作组，负责项目建设的进程、资金使用的监督，对项目建设绩效进行评估。专家指导委员会由项目建设首席顾问任主任，专家指导委员会在首席顾问的领导下对项目建设

53、进行宏观指导，根据项目建设需要分设专家指导组，对相关项目建设进行专项指导。二、制定并实施项目管理制度制定并实施船舶工程技术专业教学资源库项目建设管理办法（见附件二），对项目建设实施“项目法人”管理；制定船舶工程技术专业教学资源库项目建设资金管理办法（见附件三），对项目建设资金实施专项管理，对按时完成项目并取得良好效益的，予以专门的奖励，对不能保质保量完成建设任务的，将视后果缓拨或减拨项目建设资金。三、项目建设资金保障成立项目建设资金保障与管理工作组，按照项目建设需要积极筹措项目建设专项资金，严格审核并及时足额保障项目资金投入。四、知识产权管理保障与持续更新加强项目建设过程的知识产权教育与管理。

54、在项目建设的全过程持续进行国家知识产权法律法规宣传，不断提高知识产权意识；明确项目建设成果归国家所有，确保使用国拨资金形成的成果无偿开放共享，参与单位与参与人享有署名权，项目验收后的持续更新部分的知识产权归参与单位的参与人所有；在资源制作阶段，强调资源的原创性，明确资源著作人与资源使用用户的权利与义务；在资源上传与运用环节严格过程审核，设定使用权限，避免产权纠纷；在资源下载与应用环节，严格分配与管理用户权限，防止资源的非法下载或传播。通过严格的成果评审、知识产权登记、资源制作与使用的“实名制”、科学的分级授权等措施，实现资源库的共建、共管、共享、共赢，保障专业教学资源库的持续更新。10.预期效

55、果与应用推广目标本项目的建成将进一步推动船舶工程技术专业教师改革教学模式，引导学生改变学习模式，为企业在岗位人员和社会自主学习者提供学习资源，满足接受继续教育的需要；同时可增进学校、企业和社会各方的了解与联系，促进合作；带动全国职业院校船舶工程技术专业建设的整体水平的提升，提高职业院校人才培养质量。具体成果与效益如下：一、项目建设预期成果1建成一个内容丰富、结构优化、开放互动的“企业级”专业教学资源库该资源库以职业素质公共课程与专业大类基础课程为“普适性”公共平台，以船舶工程技术专业四个专门化方向核心课程为“专门性”模块，“知识、技能、素质”呈递进梯级配置、开放互动的规范化课程库。2.建设一个

56、全面反映船舶工程技术专业领域教育教学改革进程与成果的教学门户网站该网站集成船舶与海洋工程装备制造等领域信息资源，具有行业技术与产品信息发布、岗位群人力资源交流等功能，为本专业群搭建全国性信息平台。3.培养一支网络课程与虚拟教学资源开发团队通过项目建设培养一支熟悉课程开发规范与流程，网络课程建设、“空中课堂”虚拟教学资源技术与方法，具有课程维护与咨询能力的课程开发团队。二、项目建设预期效益1.成为船舶工程技术专业教师教学服务平台建成后的专业教学资源库将成为国家行业技术与管理标准信息中心，专业人才培养水平评估信息中心、课程开发规范与课程标准信息中心，为职业院校专任教师与企业社会兼职教师规范性教学文

57、件编制，课件等教学素材开发提供规范、标准、内容与技术支持，服务专业教师提供高水平的教学服务，促进教师教学水平的全面提高。2.成为在校生专业学习资源平台建成后的船舶工程技术资源库包括由“专业级教学资源”、“课程级教学资源”、“素材级教学资源”等组成的主干资源库，由“船舶博物馆，职业资格认证，自主学习”等特色资源构成的拓展资源模块，两大类7小类资源库共同构成学生专业学习与素质拓展的学习平台，为学生制定适应自身特点的职业发展规划、学业规划，实施即时既地的自主学习提供专业性指导与服务。3.成为中职生继续教育基地与企业人员培训外包基地梯级配置、内容丰富、结构优化、开放互动、及时更新的规范化专业教学资源库

58、将为同类专业的中职生提供“在地”与“在线”相结合的继续教育基地；为企业一线人员的学历教育、适应岗位要求变化的模块化知识与技能培训提供网络化学习环境，是专业教学资源库成为企业人员培训外包基地。4.成为深化校企合作的“在线”技术创新与推广中心拓展模块的“职业资格认证培训包”提供了职业资格培训与认证、职业技能考评的标准与流程；及时更新的“新技术培训包”与“创新教育类资源学习包”为高职院校专兼职教师、在校生与在职生提供了新技术推广平台与技术创新的交流平台，成为校企共建共享的技术创新与推广“无形学院”，跨越时空界限、集学校“企业工作站”与企业“教师工作站”为一体的“复合型”校企合作工作站。三、应用推广目标建成的船舶工程技术专业教学资源库将使我国1000多所高职近10多万船舶类专业学生、1万多船舶与海洋工程类教师、国内上万个船舶与海洋工程相关企业的数万名生产技术人员受益。11.验收要点本项目建设的重要内容为三级教学资源、四个拓展模块、一个网络平台为主要框架的“341”体系资源库，验收要点如下：一、三级教学资源建设验收要点 1. 专业级教学资源建设完成专业介绍、行业规范标准、专业调研报告、人才培养方案、专业办学条件等资源建设。（1）形成规范的专业介绍，每个专业有说专业方案，有说专业视频资料。（2）不少于