部编版五年级语文上册全册1-8单元知识要点复习汇总

1、部编版五年级语文上册全册1-8单元知识要点复习汇总第一单元知识复习一、易读错的字适宜(y) 嫌弃(xin) 朱红(zh) 窗框(kung) 木匣(xi) 放哨(sho) 恩惠() 韵味(yn) 半亩(m) 浇花() 吩咐(fn f) 亭子() 爱慕() 饼干(bng) 沉浸(jn) 缠绕(chn) 蔓草(mn) 镶嵌（） 白鹤（）二、易写错的字嫌：右边的“兼”中间一横要出头。框：右边中间是“王”,不要多加一点写成“玉”。韵：右边是“匀”,不要写成“勺”或“勾”。播：右边“番”的上半部分不要写成“采”。浇：右上部分不要多写一点。慕：下面竖钩右边是两点,不要写成“小”。箩：上面是竹字头,不要写成草

2、字头。三、同音字zh：朱（朱红） 株（植株） 猪（小猪）kung：框（画框） 眶（眼眶） 况（情况）fn：吩（吩咐） 纷（缤纷） 芬（芬芳）f：咐（嘱咐） 付（付出） 附（附加）tng：亭（凉亭） 停（停留） 庭（庭院）m：慕（爱慕） 幕（幕后） 暮（暮色）墓（陵墓） 募（募捐）ln：兰（兰花） 拦（阻拦） 栏（栏杆）lu：箩（箩筐） 萝（萝卜） 罗（罗网）go：糕（蛋糕） 羔（羊羔） 高（高原）mn：蔓（蔓延） 慢（缓慢） 漫（漫游）jin：睑（眼睑） 捡（捡拾） 检（检查）四、多音字ju(感觉)pin(便宜)xin(新鲜)觉 便 鲜jio(睡觉)bin(方便) xin(鲜为人知) b(扒土

3、)chng（澄澈）(待会儿) 扒澄 待 p(扒手) dng（澄沙）(等待)mn(蔓草)ch(差别)ch(差不多)蔓wn(藤蔓) 差 chi(出差) c(参差不齐)（蔓菁）五、形近字宜(适宜) 审(审查) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)嵌(镶嵌) 崭(崭新) 哨(口哨) 消(消失)恩(感恩) 思(思绪) 播(播种) 插(插花)亭(亭子) 享(享受) 慕(羡慕) 幕(屏幕)箩(箩筐) 萝(萝卜) 浸(沉浸) 侵(入侵)懂(懂得) 董(董事长) 鹤（灰鹤） 鹳（白鹳）朱（朱笔） 未（未来） 框（门框） 眶（眼眶）匣（木匣） 闸（闸门） 韵（风韵） 均（平均）亩（亩产） 宙（宇宙） 浇（浇灌） 绕（围绕）茶（

4、茶叶） 荼（荼毒） 吩（吩咐） 纷（纷飞）咐（嘱咐） 附（附属） 捡（捡拾） 检（检查）矮（矮小） 委（委托） 兰（幽兰） 烂（灿烂）婆（外婆） 姿（姿态） 糕（米糕） 羔（羔羊）饼（肉饼） 拼（拼搏） 缠（纠缠） 厘（厘米）六、近义词精巧精美 配合搭配 适宜合适 寻常平常 忘却忘记 孤独孤单 安稳平稳 悠然悠闲 嗜好喜好 恩惠恩典 或许也许 优美美妙 开辟开拓 居然竟然 吩咐嘱咐便宜低廉 希望期望 盛开开放 喜欢喜爱 姿态姿势 茂盛繁盛 熟悉熟识 亲近亲密 索性干脆 分辨辨别 价钱价格 实在的确 担心担忧 寻找寻觅 欣赏观赏仔细认真 异常特别 简易简单 舒适舒服 创造营造 信赖信任 神气十足

5、神气活现 不动声色不露声色七、反义词精巧粗劣 常见罕见 适宜不当 寻常异常 忘却怀念 清晨黄昏 安稳动荡 悠然匆忙 嗜好嫌忌 或许肯定 优美丑恶 便宜昂贵 爱慕嫌恶 盛开凋谢 担心放心完整残缺 熟悉陌生 伤害保护 亲近疏远 美好丑恶 清澄浑浊 难得容易 可贵可耻 体面丑陋 仔细马虎 新鲜腐烂 简易复杂 美中不足十全十美 神气十足愁眉苦脸不动声色喜形于色（怒形于色）八、词语搭配1.填入恰当的动词桂花(盛开) （扒开)叶蔓 （睁大)眼睛（绕着）笔尖（蹦来蹦去） （落）在书桌上 （趴）在肩头（浸）在桂花香里 （蹦）到杯子上 （开辟）荒地 （收获）花生 （赏）桂花 （俯）下头 （偏）过脸 （瞧瞧）我的

6、反应2.填入恰当的量词一(只)白鹭 一(幅)画面 一(卷)干草 一(盆)吊兰 一（种）嗜好 一（首）散文诗 半（亩）空地 一（个）收获节一（处）小山 一大（袋）桂花3.填入恰当的修饰词(精巧)的诗 (雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 (鲜红嫩绿)的果实(细腻)的绒毛 (茂盛)的吊兰 （简易）的笼子 （美好）的境界（繁茂）的绿蔓 （深幽）的丛林 （蓬松）的球儿 （舒适又温暖）的巢（好奇）的眼睛 （滚圆）的身子 （颤动）的笔尖 （可爱）的鲜红小嘴（珍珠似的圆圆）的白点 （笛儿般又细又亮）的叫声（神气十足）地站在书架上 （友好）地啄两下我的手指4.动词搭配开辟荒地 开辟航线 开辟边疆 开辟市场 开辟丝绸

7、之路 开辟历史新纪元5.形容词搭配落花纷纷 落叶纷纷 雪花纷纷 议论纷纷精巧的构思 精美的花纹 精致的装扮 精细的雕工精湛的技艺 精良的装备 精当的用词 精彩的表演6.“又的”式短语舒适又温暖的巢 尖细又娇嫩的鸣叫 活泼又可爱的孩子 甜蜜又温馨的家园 轻缓又均匀的呼吸 皎洁又柔和的月光 俊俏又轻快的翅膀 开朗又大方的性格九、词语归类含有“鸟”字的词语：鸟枪换炮 笨鸟先飞 一石二鸟 如鸟兽散 小鸟依人 鸟语花香 惊弓之鸟 倦鸟知还 笼中之鸟 鸟尽弓藏 鸟惊鱼散 乌鸟私情描写花生品格的词语：脚踏实地 埋头苦干 谦逊朴实 不计名利 不图虚名 默默奉献带“花”字的成语：花枝招展 眼花缭乱 昙花一现 锦

8、上添花 五花八门 如花似锦 落花流水 花团锦簇 花言巧语带“香”字的成语：香消玉殒 书香门第 宝马香车 鸟语花香 古色古香 国色天香 香草美人 暗香疏影 桂子飘香描写神态的成语：不动声色 神气十足 垂头丧气 嬉皮笑脸 目不转睛 眉飞色舞 泰然自若 目瞪口呆 兴高采烈成语集锦：美中不足 神气十足 不动声色十、句子积累1.白鹭是一首精巧的诗。/白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(比喻)2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(排比)3.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里

9、的画面。（拟人、比喻)4.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问)5.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。(对比)6.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。/只要不来台风，我就可以收几大箩。（条件关系)7.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（双重否定)8.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（外形描写、比喻)9.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

10、/天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。（动作描写)10.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。/信赖，往往创造出美好的境界。（课文主旨句)十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1.掌握“澄、便、鲜、待”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。2.掌握“精巧、嗜好、铿锵、开辟、体面、爱慕、欣赏、美中不足、不动声色、神气十足”等词语的意思，正确理解并辨析“分辨分辩”“反应反映”这2组同音词和“精巧精美”“吩咐嘱咐”“姿态姿势”“不动声色不露声色”这4组近义词，常以根据语境选择词语填空的形式考查。3.白鹭

11、描绘了白鹭垂钓图、白鹭栖息图、白鹭低飞图，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情，常以课内阅读的形式考查；能够背诵课文，常以补填原文词句的方式考查。4.落花生按照事情发展的顺序记叙了种花生、收花生、尝花生、议花生这四部分内容，其中详写了“议花生”，常以填空的形式考查；文中运用借物喻人的写法，赞扬了花生不求虚名、默默奉献的品格，说明了“要做有用之人”的道理，常以填空、简答等形式考查。5.桂花雨回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者浓浓的思乡之情，要联系上下文理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的深刻含义，常以课内阅读的形式考查。6.珍珠鸟一课要掌握“我”是怎样逐渐得到

12、小珍珠鸟的信赖的，从丰富的动作描写中体会小珍珠鸟的可爱，理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的含义，常以课内阅读的形式考查。7.“语文园地”要求掌握“开辟、姿态、温和”这3个多义词的不同含义并能正确造句；理解并背诵蝉一诗，常以补全诗句、解释词义、翻译诗句等形式考查。第二单元知识复习易读错的字 汛期(xn) 挽手() 懒惰（） 平衡(hn) 协调(xi) 召集(zho) 商议(y) 贡献(xin) 允诺(nu) 抄小路(cho) 胆怯(qi) 负荆请罪(jng) 冠军(gun) 喷火(pn) 浩瀚(hn) 难以置信(zh) 侵略（） 妨碍（）二、易写错的字挽：右边“免”不要多写一点。惰：右上

13、部不要写成了“右”。衡：中间部分不要写成了三点水。臣：中间不是“口”。罪：下面横画较多,间距均匀，不要多写或少写一横。置：下面是“直”,里面三横勿漏写。三、同音字：挽（挽留） 晚（晚会） ：衡（平衡） 恒（恒心）：协（协同） 斜（倾斜） ：诺（承诺） 糯（糯米）：怯（胆怯） 窃（偷窃） ：荆（荆条） 精（精良）：枚（数枚） 眉（眉毛） ：丘（丘陵） 秋（秋天）：妨（妨碍）防（防止）四、多音字 （中间）（强迫）j（上将） 间强 （坚强）将（间断）（倔强）j（将来）（划分） （冠军）（城堡）划冠堡 （堡子）（划算） （张冠李戴） （五里堡）五、形近字汛 (潮汛) 讯 (讯号) 访（访问） 妨（妨碍

14、）鞋（鞋子） 靴（雨靴） 挽 (挽留) 换 (交换)隔（隔断） 融（融化） 懒（懒汉） 獭（水獭）惰 (懒惰) 隋 (隋朝) 稳（稳定） 隐（隐藏） 衡 (平衡) 街 (街道) 协 (协商) 胁 (威胁)召 (号召) 招 (招手) 臣 (大臣) 巨 (巨大)议 (议论) 仪 (仪态) 宫 (宫廷) 官 (当官)献 (贡献) 南 (南方) 诺 (允诺) 若 (倘若)典 (词典) 兴 (兴奋) 抄 (抄写) 吵 (吵闹)怯 (胆怯) 法 (办法) 拒 (拒绝) 矩 (矩形)荆 (荆条) 刑 (刑法) 罪 (罪恶) 非 (是非)冠 (冠军) 冤 (冤枉) 俯 (俯冲) 附 (依附)喷 (喷泻) 愤

15、(愤怒) 枚 (不胜枚举)玫 (玫瑰)箭（弓箭） 剪（剪刀） 浩 (浩渺) 皓 (皓月)筒（竹筒） 洞（山洞） 束（光束） 未（未来）赤 (赤道) 亦 (人云亦云) 圈（圆圈） 卷（试卷）置 (安置) 植 (植树) 侵（侵略） 浸（浸泡）略（略微） 洛（洛阳） 筑（建筑） 巩（巩固）堡（城堡） 褒（褒扬） 党（党员） 常（经常）丘（山丘） 兵（士兵） 妨（妨碍） 防（防御）蔽（隐蔽） 憋（憋气） 陷（陷入） 馅（馅儿饼）拐（拐走） 别（别人）六、近义词谴责斥责 懒惰懒散 保持维持 理屈理亏 允诺承诺抵御抵挡 希望期望 摆脱逃脱 浩瀚浩大 理所当然理所应当攻无不克战无不胜 难以置信难以相信 不计

16、其数数不胜数七、反义词谴责称赞 懒惰勤劳 大概确切 进攻撤退 胆怯勇敢削弱增强 希望失望 摆脱依附 浩瀚渺小 协调有序杂乱无章理直气壮理屈词穷 难以置信确信无疑 不计其数寥寥无几八、词语搭配1.填入恰当的量词一(条)小溪 一(句)俗语 一(座)城 一(张)嘴一(种)动物 一(枚)火箭 一(束)光柱 一(口)气2.填入恰当的修饰词(平整方正)的石头 (美好)的感情 (理所当然)的事(热情)地迎接 (理直气壮)地说 (浩瀚)的太空九、词语归类ABCC式词语：清波漾漾 人影绰绰 议论纷纷 热气腾腾 气喘吁吁 兴致勃勃形容团结合作的成语：同心协力 齐心协力 同甘共苦 众志成城 精诚团结 患难与共 同舟

17、共济 风雨同舟 和衷共济出自历史故事的成语：三顾茅庐 望梅止渴 单刀赴会 草木皆兵 指鹿为马描写速度快的词语：风驰电掣 白驹过隙 转瞬即逝 健步如飞表示奋勇抗争的成语：奋不顾身 舍生忘死 奋勇当先 勇往直前临危不惧 视死如归 不屈不挠 义无反顾 舍生忘死成语集锦：理所当然 无价之宝 绝口不提 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 负荆请罪 难以置信 一夫当关，万夫莫开 不计其数十、句子积累1.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(引用)2.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。(假设关系)3.蔺相如想了一会儿,说：“我愿意带着和氏璧到泰国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他；

18、如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。”(语言描写)4.比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。(作比较)十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1.掌握搭石一课中“保持”一词,注意与“维持”相区别,感受“搭石”传递的美好的情感。常以课内阅读的形式进行考查。2.掌握将相和的故事情节，总结故事的三个小标题，感受人物形象。常以课内阅读的形式进行考查。3.掌握什么比猎豹的速度更快一课中的作比较、列数字的说明方法,常以说明文阅读的形式进行考查。4.掌握冀中的地道战一文中，成语“一夫当关，万夫莫开”的用法。常以成语运用的形式考查。5.掌握“语文园地”中“日积

19、月累”里的名句,常以按原文内容填空的形式进行考查。第三单元知识复习一、易读错的字发誓(sh) 报酬() 兄嫂(so) 筛选(shi) 稀罕(hn) 酝酿(ning) 衰老(shui) 珊瑚(shn) 拗不过(ni) 说谎（） 珍宝() 叮嘱（） 倒塌（） 郎中（） 车辆（）依偎（） 诚恳（） 拘束()二、易写错的字酬：左部里面不要少写一横。塌：左部是“土”,不要写成“木”。延：里面是“”,不要写成“壬”。嘱：“禹”里面是“”，不要写成“”。嫂：注意右上角竖下面要出头,里面是两短横,不是一横。郎：右部是“阝”,不要写成“卩”。妻：不要忘写第一横。三、同音字dng：叮（叮嘱） 钉（钉子） 丁（园丁

20、） 盯（盯视）lng：郎（郎中） 琅（书声琅琅）狼（狼狗）sh：纱（纱巾） 沙（沙滩） 砂（砂石）q：妻（妻子） 凄（凄惨） 萋（萋萋）yng：泳（游泳） 永（永远） 咏（歌咏）hn：婚（结婚） 昏（昏暗）i：挨（挨家挨户） 埃（尘埃）四、多音字mng(蒙古包) zhng(重要)di(等待) 蒙 mng(蒙骗) 重待mng(启蒙) chng(重新) di(待会儿)i(挨近) zhun(转眼)tio(挑选)挨转挑 i(挨打) zhun(飞转) tio(挑战)五、形近字酬 (报酬) 洲 (绿洲) 珍 (珍贵) 诊 (诊断)叮（叮嘱）钉（钉子） 嘱 (嘱咐) 属 (家属)塌 (倒塌) 榻 (床榻)

21、焦（焦急） 瞧（瞧见）誓 (发誓) 哲 (哲理) 谎（说谎） 慌（慌张）延 (延长) 廷 (宫廷) 悔 (后悔) 诲 (教诲)扶（扶手）挟（要挟） 郎（郎中） 朗（明朗）爹（爹娘）斧（斧头） 嫂（姑嫂） 搜（搜查）辆（车辆）俩（咱俩） 歹（好歹） 夕（夕阳）罕（罕见）空（空气） 趟（走一趟）淌（流淌）纱（纱布）沙（泥沙） 妻（妻子） 姜（生姜）托（托举）宅（住宅） 泳 (游泳) 咏 (歌咏)婚（婚礼）昏（昏迷） 辈（长辈） 靠（可靠）挨（挨近）埃（尘埃）六、近义词流传传诵 尊敬尊重 感激感谢 挑选选择 叮嘱叮咛议论谈论 焦急焦虑（着急） 酬谢报答 亲密亲切迟延拖延 悲痛悲伤（沉痛） 周到周密

22、爱惜爱护微弱薄弱 尊严威严 开辟开垦 同情可怜 装饰装扮勤劳勤快 节俭节约 衰老苍老 千真万确无可置疑惩罚责罚 一五一十原原本本 察访查看 无拘无束自由自在七、反义词敬爱憎恶 感激埋怨 焦急冷静 迟延提前 悲痛喜悦（愉快）亲密疏远 微弱强烈 勤劳懒惰 节俭浪费 喜欢讨厌衰老健壮 活泼呆板 千真万确子虚乌有 惩罚奖励原原本本有头无尾 同情憎恨 乌云密布晴空万里 爱惜浪费眉开眼笑愁眉锁眼 灿烂暗淡八、词语搭配1.填入恰当的动词(分)猎物 (救)小白蛇 (盖)草房 (赶)牛虻2.填入恰当的量词一（个）故事 一（辆）车 一（只）老鹰 一（条）白蛇一（颗）宝石 一（块）石头 一（声）巨响 一（间）草房3

23、.填入恰当的修饰词(焦急)地催促 (震天动地)的巨响 (镇定)地说 (勤勤恳恳)地干活(亲密)的伙伴 (灿烂)的云霞 （嫩嫩）的青草 （粉红色）的纱衣九、词语归类含“千”字的成语：千真万确 千变万化 千钧一发 千篇一律 千呼万唤AABB式词语：原原本本 郁郁葱葱 浩浩荡荡 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 密密麻麻 恭恭敬敬 形形色色 林林总总 结结巴巴“无无”式词语：无拘无束 无法无天 无边无际 无穷无尽 无影无踪 无忧无虑成语集锦：飞禽走兽 千真万确 倾盆大雨 一五一十 富丽堂皇十、句子积累1.牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。(拟人) 2.她

24、喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(排比)3.湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。（环境描写）十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1.掌握本单元中的多音字“蒙、重、转、挑”等,常以给多音字注音、组词或选择正确读音的形式考查。2.掌握本单元中“酬谢、亲密、勤劳”等词语的意思及其与近义词的区别,常以选词填空的形式考查。课文中出现的多义词，如“好歹”“稀罕”，要熟记它们的意思，常以解释词义或根据语境选择词义填空的形式考查。3.猎人海力布一文掌握第、段,常以课内阅读的形式考查。4

25、.牛郎织女(一)掌握牛郎是怎么和老牛相处、怎么和织女相识的,把握牛郎和织女这两个人物形象的特点，常以判断对错的形式考查。5.牛郎织女（二）掌握王母娘娘这一人物形象的特点，了解牛郎织女的结局，理清整个故事的发展顺序，常以填空、判断对错的形式考查。6.掌握“语文园地”里“日积月累”中的古诗,常以填空、默写的形式考查。第四单元知识复习一、易读错的字家祭(j) 乃至(ni) 熏陶(xn) 杭州(hng) 亥时(hi)自恃(sh) 拘束(j) 倾泻(xi) 潜藏(qin) 轮胎(ti)履行(l) 毁灭(hu) 宏伟(hng) 境界（jn） 饱览（ln）尝试（sh）海域（）二、易写错的字恃：左边是“忄”，

26、不要写成“亻”。祭：左上有两点，不要写成“夕”；下面是“示”，不要写成“小”。潜：左边是三点水，不要写成两点水；右边上面是两个“夫”，不要写成两个“天”。履：里面是“彳”，不要写成“亻”。奉：上面是三横，下面是两横。三、同音字xio:销（销售） 消（消除） 潇（潇洒） 宵（宵夜）hn:宏（宏伟） 洪（洪亮） 鸿（鸿雁） 红（红色）q:奇（奇迹） 棋（棋盘) 崎（崎岖） 齐（整齐）j:祭（祭奠） 季（季节）j:拘（无拘无束）居（居住）xi:泻（倾泻） 泄（泄气）l:履（履行） 屡（屡次）hu:毁（毁灭） 悔（后悔）四、多音字zho（张牙舞爪） q（奇耻大辱）ling（测量）爪奇量zhu（鸡爪子）

27、 j（奇数）ling（重量）lng（笼罩） kn（天空） jin（降落） 笼空降lng（鸟笼）（空白）xin（投降）（估计） （哼，走着瞧）估哼（估衣）（哼哧）五、形近字祭 (祭品) 察 (考察) 乃 (乃至) 及 (及时)熏 (熏陶) 黑 (黑板) 杭 (杭州) 坑 (土坑)亥 (亥时) 孩 (孩子) 恃 (仗恃) 诗 (古诗)哀（悲哀） 衰（衰弱） 拘 (拘留) 句 (词句)泻 (倾泻) 写 (写字) 潜 (潜艇) 替 (替代)试 (尝试) 式 (公式) 胎 (轮胎) 抬 (抬头)皇（皇宫） 惶（惶恐） 履 (步履) 厦 (大厦)疆 (疆域) 僵 (冻僵) 毁 (毁灭) 没 (没人)估（估

28、算）姑（姑娘） 拱 (拱门) 洪 (洪水)辉（光辉）挥（挥手） 煌（辉煌） 惶（惶恐）殿 (殿堂) 殷 (殷切) 陵 (丘陵) 凌 (凌厉)览（游览）监（监督） 境（环境） 镜（镜子）宏 (宏伟) 宅 (宅子) 唐 (唐诗) 康 (健康)闯 (闯关) 闪 (闪电) 统 (统一) 绕 (环绕)销 (销售) 稍 (稍微) 奉 (奉献) 捧 (吹捧)六、近义词估量估计 环绕围绕 热闹喧闹 宏伟雄伟 销毁毁灭笼罩覆盖 精华精髓 凉快凉爽 神秘秘密 自豪骄傲情愿愿意 后悔懊悔 沉吟沉思 凝视凝望 金碧辉煌富丽堂皇奇珍异宝无价之宝七、反义词热闹冷清 宏伟渺小 破坏保护 凉快炎热 神秘公开八、词语搭配1.填

29、入恰当的动词（销毁）罪证 (饱览)名胜 (漫步)园内2.填入恰当的修饰词 (不可估量)的损失 (珍贵)的文物 (金碧辉煌)的殿堂 (宏伟)的建筑(白白)的礁石 （绿油油）的菜地 （就近）的海岛 （神秘）地一笑（标准）的军礼 (举世闻名)的皇家园林 (玲珑剔透)的亭台楼阁九、词语归类表现爱国之情的词语：忧国忧民 鞠躬尽瘁 精忠报国 前仆后继 忠心耿耿描写少年的词语：意气风发 朝气蓬勃 风华正茂 生机勃勃 后生可畏少年老成含近义词的成语：奇珍异宝 争奇斗艳 旁敲侧击 惊涛骇浪 胡言乱语奇形怪状“不可”式的词语：不可告人 不可或缺 不可救药 不可开交 不可理喻形容建筑的成语：金碧辉煌 富丽堂皇 雕梁

30、画栋 古色古香 美轮美奂巧夺天工成语集锦：万马齐喑 不拘一格 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 奇珍异宝 兴高采烈 臭名远扬 得意忘形 足智多谋诡计多端 呕心沥血 处心积虑 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患十、句子积累1.此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。(比喻)2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（反问）3.死去元知万事空，但悲不见九州同。（转折关系）4.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（递进关系）

31、5.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（排比）十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1.理解并背诵古诗三首中的三首古诗，常以词句解释、翻译、理解填空、原文默写等形式考查。2.理解并背诵少年中国说（节选），掌握少年中国和中国少年之间的联系，常以填空、课内阅读等形式考查。3.理解圆明园的毁灭一课中表达了怎样的情感，明白作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌，常以填空、课内阅读的形式考查。4.掌握无名岛中将军的几次心理变化，常以课内阅读的形式考查。5.掌握“语文园地”中

32、的成语，常以将成语补充完整、理解成语、造句等形式考查。第五单元知识复习一、易读错的字摄氏度() 繁殖() 抵达() 煤炭()杀菌( ) 驯良() 玲珑( ) 清秀()苔藓() 勉强（）治疗（lio） 矫健（jio）树杈（ch） 光滑（hu） 狭窄（xi） 松鼠（sh）二、易写错的字抵：右部是“氐”，下面有一点，不要写成了“氏”。殖：左部是“歹”，只有一点，不要多写；右部是“直”，中间有三短横，不要少写。粮：左部末笔是点，不要写成捺；右部上有一点，下有短撇，不要忘写。区：书写时注意笔顺，先写中间的撇、点，再写竖折。菌：上部是草字头，不要写成竹字头；下部里面是“禾”，不要写成“木”。鼠：注意上部的

33、结构，不要写成“白”；下部两竖钩右边各有两点，不要忘写。三、同音字zh：殖（繁殖） 值（价值） 直（笔直）ling：粮（粮食） 良（优良） 梁（栋梁）q：区（区域） 驱（驱使） 屈（委屈）lio：疗（治疗） 辽（辽远） 缭（眼花缭乱）xn：驯（温驯） 训（培训） 迅（迅速）lng：玲（玲珑） 铃（铃声） 零（零食）lng：珑（玲珑） 笼（牢笼） 龙（龙腾虎跃）hu：滑（滑行） 猾（狡猾） 哗（喧哗）xi：秀（秀丽） 绣（绣花） 锈（生锈）xi：狭（狭小） 峡（峡谷） 侠（武侠）min：勉（勉强） 免（免费） 冕（冠冕）四、多音字（细菌） x（关系）菌 系 （野菌） j（系绳子） z（扎裤脚）

34、qin（勉强）扎zh（安营扎寨） 强 qin（强壮）zh（挣扎） jin（倔强）五、形近字氏 (姓氏) 民 (人民) 殖 (繁殖) 值 (值日)粮 (粮食) 浪 (海浪) 炭 (煤炭) 碳 (低碳) 区 (山区) 匹 (布匹) 杀 (杀菌) 刹 (刹那)菌 (细菌) 茵 (绿茵) 疗 (疗效) 辽 (辽阔)玲 (玲珑) 铃 (铃铛) 珑 (玲珑) 笼 (笼子)滑 (光滑) 猾 (狡猾) 狭 (狭窄) 峡 (海峡)鼠（田鼠） 舅（表舅） 秀（秀美） 绣（刺绣）歇（歇息）喝（喝水） 窝（鸟窝）寓（寓言）勉（勉强）免（免费） 梳（梳头）流（流淌）拾（拾金不昧）恰（恰巧） 抵（抵得上） 低（低头）六、

35、近义词生存生活 密切紧密 关系关联 繁殖繁衍 吸收吸取预防防备 漂亮美丽 驯良温驯 躲藏躲避 遮蔽遮挡错杂交错 锐利锋利 玲珑精致 强烈剧烈（猛烈）寸草不生不毛之地七、反义词密切疏远 生存死亡 吸收释放 光明黑暗 漂亮丑陋驯良顽劣 喜欢讨厌 躲藏暴露 宽敞狭窄 轻快笨拙乖巧愚笨 光滑粗糙 强烈微弱 玲珑粗陋 坚实松散寸草不生郁郁葱葱八、词语搭配1.填入恰当的动词（吸收）了热 （凝成）小水滴 （飘浮）在空中 （预防和治疗）疾病 （捕捉）鸟雀 （扒开）雪 （拾）榛子 （搭）窝2.填入恰当的修饰词(密切)的关系 (地下)的煤炭 (杀菌)的能力 (美丽可爱)的世界(漂亮)的小动物 (玲珑)的小面孔 (

36、帽缨形)的尾巴 (圆锥形)的盖面容（清秀） 眼睛（闪闪发光） 身体（矫健） 四肢（轻快）（强烈）的日光 （锐利）的爪子 （敏捷）的动作 （光滑）的高树（又干净又暖和）的窝 （又宽敞又坚实）的窝3.近义词搭配强烈的光线 强烈的对比 猛烈的撞击 剧烈的疼痛激烈的竞争 热烈的掌声 敏捷的行动 敏捷的思维机敏的反应 机敏的头脑 灵敏的动作 灵敏的嗅觉敏锐的目光 敏锐的洞察力 矫健的英姿 矫健的步伐刚健的性格 刚健的画风 强健的体魄 强健的筋骨九、词语归类含“不”字的成语：寸草不生 一毛不拔 情不自禁 迫不及待 目不转睛恋恋不舍 络绎不绝 奋不顾身 赞不绝口 美中不足 按兵不动 川流不息与太阳有关的词语

37、：阳光明媚 艳阳高照 光芒万丈 烈日当空 骄阳似火赤日炎炎 旭日东升 夕阳西下 日上三竿 残阳如血 日出东方 日薄西山AABB式词语：光光溜溜 干干净净 整整齐齐 隐隐约约 欢欢喜喜 风风雨雨 结结巴巴 郁郁葱葱十、句子积累1.太阳会发光，会发热，是个大火球。(打比方)2.太阳的温度很高，表面温度约五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。(列数字、举例子)3.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子、列数字)4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（分类别)5.因为太阳

38、离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。（因果关系)6.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。（假设关系)7.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。（条件关系)十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1.掌握每课要求会写、会认的字，常以拼写的形式考查。掌握多音字“菌、系、扎、强”，常以给加点字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。2.掌握本单元“繁殖、驯良、乖巧、矫健、玲珑、狭窄、勉强、寸草不生”等词语的意思，正确理解并辨析“生存生活”“强烈剧烈（猛烈）”这2组近

39、义词和“飘浮漂浮”这组同音词，常以解释词义、根据语境选词填空或用词语造句等形式考查。3.太阳一课要抓住中心句“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来理解。了解太阳“远、大、热”的特点以及太阳与人类的密切关系，懂得太阳的重要性，掌握列数字、作比较、打比方、举例子等常见的说明方法，常以课内阅读的形式考查。4.松鼠一课要抓住总领句“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢”来理解。掌握作者从漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为等方面来介绍松鼠，表达了对松鼠的喜爱之情。第1自然段和第4自然段常以课内阅读的形式考查。5.“习作例文”中的两篇课文要求进一步掌握列数字、作比较、打比方、举例子等说明方

40、法的特点，学会选择恰当的说明顺序并运用到自己的习作中。第六单元知识复习一、易读错的字龟裂() 辞退() 忙碌() 钉鞋()纸屑() 偏僻() 誊写() 缝纫机（）二、易写错的字脊：上面“人”的外面是四点，不是“火”。抑：右边不要写成“卯”。忍：上面是“刃”，不是“刀”。枕：右边不要写成“冗”。三、同音字：竟（竟然） 竞（竞赛） ：暑（暑假） 署（署名）：辞（辞别） 词（词语） ：席（凉席） 习（学习）：权（权力） 全（全部） ：启（开启） 起（起来）四、多音字()挣钱 ()龟裂 ()脊背 挣龟 ()海龟背()挣扎 ()龟兹 ()背包()昌盛 ()困难 ()钉子 盛难 钉()盛饭 ()患难 ()

41、钉扣子()兴奋 ()圆圈兴圈 ()圈舍()高兴()圈起来五、形近字竟 (竟然) 竞 (竞争) 屑 (纸屑) 屠 (屠户)碌 (忙碌) 禄 (利禄) 毕 (毕业) 华 (华丽)辞（辞职） 辟（开辟） 抑（压抑） 仰（仰望）忍（忍心） 念（念想） 吊（吊灯） 呆（发呆）噪（噪音） 燥（干燥） 脊（脊柱） 背（背后）龟（龟裂） 电（电灯） 疼（心疼） 冬（冬天）考（考试） 老（老人） 糖（糖果） 塘（池塘）席（草席） 度（度过） 暑（暑假） 署（署名）启（启示） 肩（肩膀） 迪（启迪） 油（油菜）钉（钉子） 订（订购） 哇（呜哇） 桂（桂花）酸（酸味） 俊（俊俏） 权（权力） 杈（树杈）蚕（蚕丝）

42、吞（吞吐） 陪（陪伴） 部（部门）煮（煮饭） 著（著作） 枕（枕头） 忱（热忱）六、近义词耽误耽搁 疲惫疲倦 忙碌繁忙 亲切亲密 赞扬赞赏（赞叹）腼腆害羞 谨慎慎重 失魂落魄魂不守舍 恍恍惚惚迷迷糊糊得意扬扬沾沾自喜七、反义词忙碌清闲 偏僻繁华 法宝垃圾 嘲笑赞扬 精彩糟糕自豪自卑 失魂落魄镇定自若 震耳欲聋鸦雀无声八、词语搭配1.填入恰当的动词(撑)起雨伞 (掀)开席子 (掏)衣兜 (扑)到床上2.填入恰当的量词一（台）缝纫机 一（只）灯泡 一（对）眼睛一（卷）毛票 一（听）水果罐头 一（首）诗3.填入恰当的修饰词（龟裂）的手指 （盛大）的节日 （极端）的断言九、词语归类AABB式词语：恍恍

43、惚惚 隐隐约约 浩浩荡荡关于母爱的成语：孟母三迁 寸草春晖描写痛苦的词语：失声痛哭 痛不欲生 撕心裂肺成语集锦：失魂落魄 震耳欲聋 各式各样 得意扬扬 迫不及待 一如既往十、句子积累1.由俭入奢易，由奢入俭难。2.我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。(心理描写)十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1.掌握慈母情深一文中“挣钱”“脊背”“龟裂”等字的读音，常以给多音字注音的形式进行考查。2.掌握父爱之舟一文中姑爹的小渔船出现的情景，常以课内阅读的形式进行考查。3.掌握“精彩极了”和“糟糕透了”一文中第17自然段的内容，常以课内阅读的形式进行考查。4.掌握“语文园地”里“日

44、积月累”中关于节俭的名言，常以默写的形式进行考查。第七单元知识复习一、易读错的字浣女() 停泊() 那畔() 聒碎() 漆黑()窠臼() 凛冽( ) 树桩() 袅袅()嫉妒() 心旷神怡( )二、易写错的字寺：上部是“土”，不要写成“士”。榆：右部中间不要漏写一横。黎：下部是“”，不要写成“米”或“水”。怡：右部是“台”，不要写成“合”。桨：下部是“木”，不要写成“水”。抛：中间是“九”，不要写成“尤”。三、同音字：泊（停泊） 勃（蓬勃） ：愁（愁苦） 筹（筹划）：榆（榆关） 愉（愉快） ：畔（河畔） 盼（盼望）：黎（黎明） 离（离开） ：幕（夜幕） 慕（羡慕）：旷（旷野） 况（况且） ：怡（

45、怡然） 宜（权宜）：纠（纠纷） 究（研究）四、多音字(行动) (停泊)(打更)(银行)泊更行 （道行）(湖泊) (更加) （树行子） (红晕) (朝代)(铺垫) 晕朝铺(头晕) (朝阳) (当铺)（应付）（兴奋） (缝隙)应兴缝（应该） （高兴）(缝纫) (不禁) (开会)(劳累)禁会累 （累赘） (禁止) (会计) (累积) (屏风)屏(屏弃) （屏营）五、形近字孙（子孙）孔（孔雀） 泊(停泊) 怕(害怕)愁(发愁) 秋(秋天) 寺(寺庙) 持(主持)榆(榆关) 偷(偷懒) 畔(河畔) 绊(绊倒)黎(黎明) 黍(黍米) 晕（日晕）辉（光辉）漆(油漆) 膝(膝盖) 幕(幕布) 暮(日暮)愈（愈

46、合）喻（比喻） 旷(空旷) 犷(粗犷)怡(怡然) 抬(抬头) 逸(逃逸) 搀(搀扶)免（免费）兔（兔子） 桨（木桨）奖（奖品）榕(榕树) 溶(溶解) 纠（纠正）叫（尖叫）桩（树桩）脏（脏活） 涨（涨价）泓（一泓）塔（白塔）搭（搭话） 梢（树梢）稍（稍微）暇（闲暇）假（假期） 眉（眉毛）巴（尾巴）抛（抛弃）掀（掀开）六、近义词黎明凌晨 固然当然 朦胧模糊 扫兴绝望 和谐和睦灿烂绚烂 陆续连续 渐渐逐渐 展示展现 照耀照射颤动抖动 静寂安静 留恋依恋 的确确实 新鲜新奇满盈充满 失望绝望 分明显然 羡慕爱慕 嫉妒嫉恨争执争辩 心旷神怡赏心悦 目应接不暇目不暇接不可计数数不胜数七、反义词黎明黄昏 朦

47、胧清晰 凛冽和煦 灿烂暗淡 光明黑暗静寂喧闹 新鲜陈旧 失望希望 分明模糊 羡慕嫌弃争执和解 扫兴尽兴 不可计数屈指可数 心旷神怡心慌意乱八、词语搭配1.填入恰当的动词(染上)红晕 (生起)炭火 (捧着)火盆 (纠正)错误 (拨动)船桨 (寻找)月亮2.填入恰当的修饰词(熊熊)的炭火 (微微)的红晕 (朦胧)的微光 (凛冽)的清晨(闲逸)的心情 (灿烂)的红霞 (茂盛)的榕树 (各种各样)的鸟儿(粗粗)的桂树 (疏疏)的枝叶 (累累)的骨朵儿 (漂亮)的女子(无边无际)的天空3.近义词搭配月色(朦胧) (模糊)不清 (和谐)社会 (和睦)相处 (扫兴)而归 (失望)透顶九、词语归类描写树木繁茂

48、的词语：葱葱茏茏 密密层层 严严实实 郁郁葱葱成语集锦：心旷神怡 应接不暇 面面相觑十、句子积累1.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。4.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。(环境描写、动静结合)5.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀

49、着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！（静态描写）6.我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。（拟人） 7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1.掌握本单元中“更、累”等多音字，常以给多音字注音的形式考查。2.掌握本单元“朦胧”“和谐”“扫兴”等词语，注意与其近义词的区别，常以选词填空的形式考查。3.识记古诗词三首中的三首诗词，常以补充

50、填空、全句默写的形式考查。4.四季之美和鸟的天堂要求掌握课文的内容和主题思想，常以课内阅读的形式考查。5.“语文园地”中“日积月累”的词要求掌握，常以填写的形式考查。第八单元知识复习一、易读错的字羞耻(ch) 教诲(hu) 岂敢（） 背诵(sng) 永恒(hng)偷窥(ku) 缺少(qu) 衰老(shui) 琐事(su) 栩栩如生(x)水浒传(h) 书籍(j) 报偿(chn) 卓越（） 馈赠（）磁力（） 发酵（） 呕心沥血（）二、易写错的字诲：左边是“讠”，不是“木”或“忄”。岂：下面是“己”，不要写成“已”或“”。刊：左部是“干”，不要写成“开”。限：右边不要多写一点写成了“良”。衰：“口”中间一长横不要漏写，左右皆要出头。凯：左下角最后一笔是竖提，不要写成竖弯钩。某：上面是“甘”，不是“廿”。三、同音字ch：耻（羞耻） 齿（牙齿） hu：诲（教诲） 晦（晦气）wi：谓（称谓） 胃（胃口） 渭（渭河） 猬（刺猬）sng：诵（朗诵） 颂（歌颂）hng：恒（永恒） 横（横竖） 衡（衡