【精编】小升初语文综合复习之修改病句课件1

1、怎样修改病句1 1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。2 重点：掌握修改病句的方法。 难点：分析病句的病因。3修改病句必须掌握的基本常识有： 1、定义 2、常见病句的十种病因 3、基本步骤 4、原则 5、常用的修改符号 6、方法 4什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做 病句。5 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。6常见的病句有十种病因 语序颠倒 搭配不当 成分残缺 重复罗嗦 自相矛盾 用词不当 指代不明 分类不当 不合事理 含糊不清7修改病句的一般步骤一读、二找、三改、四查读：读懂句子，明确句

2、子表达的意思。找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。8 修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。9修改病句的原则 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好10搭配不当例1、春天的北京是一个美丽的季节。（分析）这个句子也可按搭配不当。 把“季节”改为“地方”。改为：春天的北京是一个美丽的地方

3、。11语序颠倒例2、春天的北京是一个美丽的季节。（分析）这个句子的病因也可判断为语序颠倒。“春天” 和“北 京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。把“春天”和“北京：调换位子即可。改为：北京的春天是一个美丽的季节。12搭配不当（请你试一下 你是最棒的） 这篇作文层次和语言都很通顺。改为：这篇作文层次清楚，语言通顺。13语序颠倒（请再尝试一下 你一定行） 他完成了一次又一次的艰巨任务。 改为：他一次又一次地完成了艰巨任务。 14有些病句的改法并不唯一，关键要把握哪种改法“巧”，哪种改动“少”。15修改病句要掌握四种方法：一、补法：这种方法多用于修 改成分残缺的病句。 这种方法多用

4、于修改成分残缺的病句。16成份残缺例3： 学习革命烈士诗两首一 课，受到了深刻的教育。(分析)这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？改为：我学习革命烈士诗两首一 课，受到了深刻的教育。或者改为:学习革命烈士诗两首一 课，我受到了深刻的教育。17成份残缺（请你再尝试一下 你 一定行） 我们必须遵守纪律的习惯。改为：我们必须养成遵守纪律的习惯。18修改病句要掌握四种方法：二是 删法：这种方法一般用于重复罗嗦 19重复罗嗦例4：看到詹天佑留下的伟大工程， 许多外国游客都不住地赞叹不已。 （分析）这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是 不停的意思，而“赞叹不已”是

5、不停地称赞。 改为：看到詹天佑留下的伟大工程， 许多外国游客都赞叹不已。 20重复罗嗦 （请再尝试一下 你是最棒的） 他告诉了我过去一段愉快的往事。 改为：他告诉了我过去一段愉快的事。 或改为：他告诉了我一段愉快的往事。 还可改为：他告诉了我一段过去愉快的事。21前后矛盾 例5：全班同学都到齐了， 只有王娟同学没有到。（分析）这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢？ 改为：全班同学除了王娟没有到， 其余的同学都到齐了。或改为：全班只有王娟同学没有到， 其余的同学都到齐了。 22前后矛盾 这学期，我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。

6、（还练一练） 23前后矛盾 这学期，我们班上基本上有一半同学达到了国家体育锻炼标准。改为：这学期，我们班上大约有一半 同学达到了国家体育锻炼标准。或改为：这学期，我们班上达到了国家体育锻炼标准的同学大约有一半。（还练一练） 24修改病句要掌握四种方法： 三是 换法：这种方法多用于修改：用词不当 搭配不当指代不明 分类不当 25用词不当 例6：小红这学期通过努力学习， 终于取得了很好的成就。 （分析）成绩是用分数之类明确的标准来衡量的，成就的范围大些，成绩的范围小些。成就的概念包含成绩。所以在这句话中的成就用得不适当，应该改为成绩。 改为：小红这学期通过努力学习， 终于取得了很好的成绩。26用词

7、不当（再练一次 你更聪明） 为了一点小事，小明和小红发生了战斗。 改为：小明和小红为了一点小事产生了矛盾。 或改为：小明和小红为了一点小事发生了纠纷。27指代不明 例7：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。 （ 分析）这句话中“他经常帮助他”到底是谁帮助 谁 呢？没有明确的指出。 改为：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮助小海。 改为：李刚和小海是好朋友，小海经常帮助李刚。28分类不当 例8： 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种 果树、棉花、甘蔗，此外，还适宜栽种梨树和枣树。 （分析）这句话中梨树和枣树属于果树，在这里与前面的“果树”是同一类。 改为： 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特

8、别适宜种 果树、棉花、甘蔗。 或改为： 我们家乡美丽而富饶，这里土 地肥沃，特别适宜种棉花、甘蔗、梨树和枣树。29修改病句要掌握四种方法：四是 调法： 这种方法多用于修 改词序颠倒的病句。30不合事理 例9：一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 （分析）这个句子存在不合事理的现象， 声音 怎么能闻得到呢？ 改为：一进花园，我就闻到一阵阵清香，听到悦耳的鸟叫声。31含糊不清例10：造纸是中国的四大发 明。（分析）中国古代四大发明有：造纸、火药、 指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话 含糊不清。改为：造纸是中国的四大发明之一。32含糊不清例10：造纸是中国古代的四大发 明。（分析

9、）中国古代四大发明有：造纸、火药、 指南针、印刷术。造纸只是其中之一，所以说这句话 含糊不清。改为：造纸是中国古代的四大发明之一。33修改病句常用的符号（1）、表示删改（2）、表示删除（3）、表示增补（4）、表示左右词语互换位置34用符号修改病句例1、参加春游的同学 基本上都到齐了.或改为：参加春游的同学 基本上都到齐了.35用符号修改病句例2、春天 的北京是异常美丽的地方。或改为：春天 的北京是异常美丽的地方。36用符号修改病句养成例3、我们从小要 讲卫生的好习惯。37用符号修改病句例4、大家把目光都 集中到主席台上.投向38小结（新课结束了 要点勿忘记！） 1、定义：在内容和结构上有毛病的

10、句子叫做病句。 2、重点；掌握修改方法。 3、难点；寻找病因。 4、常见病句的十种病因： 语序颠倒； 搭配不当；成份残缺；重复罗嗦；前后矛盾； 用词不当； 指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清。 5、基本步骤：一读、二找、三改、四查。 6、原则： 原意要保、改法要巧、改动要少、最简洁为好 。 7、方法：一补 、二删、 三换 、 四调。 8、常用的修改符号： （1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置39练习到我家 我们要好好招待它要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。1、我们要运用和理解已经学会的成语。病因叫（语序不当）改为：我们要运用已经学会的成语。2、我们艰苦奋斗的优良传统。病