辽宁省沈阳市七年级上学期语文期中考试试卷

1、第 页共13页辽宁省沈阳市七年级上学期语文期中考试试卷姓名:班级:成绩:一、选择题（共9题；共18分）A.羽扇纶巾坦荡如抵崭露头脚弄巧成拙B.讳疾忌医义愤填膺贻笑大方心有余悸C .契而不舍假山池沼妇儒皆知晴天霹雳D .顽皮狡黠芳草凄凄潸然泪下悄怆幽隧)1. （2分）（2018 张家界）下列词语中字形全都正确的一项是（2分）（2017七下武威月考）下列词语中划线的字读音有错误的一项是（）A.哺（b0）育B .泯（mln）然C .炽热（zhi）D .哽咽（y6）攒(cudn)成讪(shdn)笑憎(zCng)恶磐(pan)石候(hdu)鸟踌(ch6u)躇重荷(h6)深邃(sul)人迹罕（hGn）至气

2、冲斗（ddu）牛义愤填膺（ylng）锲（qie）而不舍（2分）（2017七上东台月考）下列句子中加下划线成语使用不当的一项是（）A . 10月1日，东台西溪景区举行了盛大的庆祝国庆活动，众多市民纷纷呼朋引伴，前去观看。B.家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。C .谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D .他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。（2分）该句修辞判断正确的是一项是（）北大就是一条生命饱满的河流，她从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河 上却始终有着渴望

3、拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤舵手与船工。A .比喻B .象征C .借代D .夸张（2分）将一句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）人情世故本是一种正常的交际与生活方式，破坏社会公平正义。就可能异化为一种病态的社会现象但是当绿色交往日益稀缺、利益交换日趋流行人情就会成为“债”也会对那些人脉资源并不丰富的人形成“相对剥夺”A .B .C .D .（2分）（2019八下-建平期末）下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是（）A . “亲”“尘”“羊”“舌”这四个字都是上下结构。B . “山”字首笔是竖，“及”字首笔是撒，“门”字首笔是点C . “爱”字是上下结构，共十画：“虎”字第三画是横。D

4、. “万”字先写横，再写撤，后写横折钩。（2分）下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A.毛泽东的沁I园春雪是一首写景抒情的词。它描写了雄伟壮丽而又妖娇美好的北国雪景，表达诗人的 伟大抱负和坚定信心。其中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。B.英国浪漫主义诗人济慈在蛔蛔与她蛔中说“大地的诗歌从来不会死亡”，俄国田园诗人叶赛宁则用夜 一诗赞美了夜的静谧、美好。C.纪念伏尔泰逝世100周年的演说选自雨果文集，他的小说代表作有巴黎圣母院悲惨世界九 三年等。D.陈涉世家节选自编年体史书史记，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。三国 志是陈寿记录三国时期历史的书，其中隆中对写的是刘裕与

5、诸葛亮在草庐相见时的对答。（2分）（2018七下南宁月考）下列关于文学名著的表述有误的一项是（）0A.骆驼祥子生动形象地刻画了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步 走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。B .骆驼祥子的样子失去土地后流落到北平城拉车。C .骆驼祥子中的虎妞是饿死！D .骆驼样子中的样子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。（2分）下列说法有误的一项（）A .羚羊木雕记叙了 “我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得 到父母理解和尊重的愿望，赞美了小朋友真诚无私的友爱。B .虽然散步写一家人一

6、起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能体现浓浓的亲情。C.秋天的怀念是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史 铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。D .泰戈尔是俄国著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。二、句子默写（共1题；共6分）（6分）（2017七上江津月考） 古诗文默写填空。（1）请写出连续两句描写春天的诗句：，。（2）观沧海诗中用夸张手法描绘大海乔吐日月、包孕星辰的雄浑景象：日月之行，若出其中：（3）唐代诗人王湾的次北固山下一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：, 0, ,古道西风瘦马。天净沙秋思（5）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。闻王昌龄左迁

7、龙标遥有此寄三、诗歌鉴赏（共1题；共11分）（ 11分）秋兴玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。注：故园，此处指长安。催刀尺：指赶裁冬衣。急暮砧.：黄昏时急促的捣衣声。此诗是杜甫晚年旅居夔州时的作品。这首诗写了哪些秋天的景物？赏析“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”两句的妙处四、名著阅读（共1题；共1分）（1分）（2017九上天津月考）阅读下文，回答问题且说吴用对晁盖说道：“不是保正A自来，几乎做出一场大事，这个令甥（甲）非凡！是好武艺！小生 在篱笆里看了，这个有名惯使朴刀的雷都头也敌不过，只办得架隔遮拦

8、。若再斗几合，雷横必然有失性命。因此， 小生慌忙出来间隔了。这个令甥B从何而来？往尝寺，庄上不曾见有. ”晁盖道：“却待正要来请先生到敝庄商议句话。正欲使人来，只是不见了他，枪架上朴刀又没了。只见牧童报 说，一个大汉拿条朴刀望南一直赶去。我慌忙随后追来了，早是教授谏劝住了。请尊步同到敝庄，有话C计 较计较。”（1）上文选自水浒传第十四回赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村，文中的A是指 （请 填人物姓名）,B是指（请填人物姓名），B此来东溪村的目的是。C是指（请填具体事件）。（2）根据上下文语境，文中“甲”处应该填写的词语是（）A .兀的B .端的C .兀自D .干系（3）有人说，朝花夕拾包含了

9、作者“温馨的回忆和理性的批判”，请从朝花夕拾中任选一篇为例做 简要分析。五、课内阅读（共1题；共12分）（12分）阅读下文，回答相关问题李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破竹出镀者凡百余。”因授以所出镰，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱， 当知尔父起家如此也。”子孙皆诺。（选自资治通鉴）【注释】寒：贫困。微：地位低下。乡里：此指家乡。极：达到。出：脱离。镰（zO）：箭头。 授：授给，给予。藏：收藏，保存。尔曹：你们。膏粱：膏，肥肉：粱，精米。表示精美的膳食。 诺：答应。解释下列句中加下划线词的意思。尝戒诸子尔父少提一剑去乡里因授以所出镀命藏

10、之；将下列句子译为现代汉语。其间出万死获一生者非一，破骨出镰者凡百余。尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也。有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是什么？六、现代文阅读（共2题；共38分）（18分）（2017八下揭西月考）阅读下文，回答问题。鸟中诸葛乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜 为人知。鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重 汽车在公路上行驶时，地而震动往往迫使地下的虫子爬出地而，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核 桃扔在路上

11、，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗 子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢 走。斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线， 把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只 乌鸦中计。有许多

12、小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自 己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集 亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。荷兰一位动物学家“领养” 了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进 门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝

13、以脚固定，除去 树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到 羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭 开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞 至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。选文第段画线句子分别运用了什么的说明

14、方法？对选文内容理解不正确的一项是()A .选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。B .选文是按照总说一一分说一一总说的结构方式说明事理的。C .作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。D .生动形象是选文语言的主要特点。用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请找出相应的语段，说说它给你的启示。(20分)(2019九上潜山月考)阅读文段，回答问题。美丽的秋雨梧桐我对梧桐的喜爱,是从儿时就有的。五岁时,父亲在院子里栽了两株梧桐树苗,细细的干,嫩嫩的芽，碧绿的叶,我拿着瓢,忙着给小树浇水。奶奶说， 梧桐树是吉祥树，家有梧桐树,就能引来金凤凰。从

15、此,我便有了美好的梦。在全家人的精心呵护下，小梧桐一天天长 大了，在我的记忆里,也镌刻着许多我和梧桐树的美好的故事。梧桐开花时,我和小伙伴们便用竹竿,上端绑上铁钩子, 采集那黄白色的小花,放在鼻子下，闻着淡淡的清香,装在瓶子里,和上水,放一会儿,便成了粘粘的汁液。我们最开心 的日子是梧桐结果的时节,吃着香喷喷的梧桐果，使我们这些很难吃上水果的家境贫寒的苦孩子们，如同过年一般的 欢乐。最难忘的是下雨的夜,躺在温暖的被窝里，听着窗外雨打梧桐叶的声音,是那样的美妙,无限的暇想伴随着甜美 的梦，把我带向浩瀚深邃的天空十二岁那年,我们搬了家，也离开了两棵朝夕相处的梧桐树。每每在雨夜中，似又听到雨打梧桐叶

16、的滴嗒、滴嗒 的声音，便又生出许多的遐想和牵挂。后来读到李商隐的“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却 话巴山夜雨时”，更体会到了秋雨梧桐的意境。由此，也就喜爱上了婉约派的“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深 院锁清秋”的韵味和“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的美丽。六朝古都南京，最美丽的是遮天蔽日的法国梧桐，夏天里，满街的行道树给火炉般的城市送上了无尽的清凉。其 实法国梧桐是不同于中国的梧桐树的,它叫悬铃木,然而南京人还是喜欢叫它梧桐树，这是否喻示着勒劳善良的南京 人民对美好生活的向往呢？而我喜爱梧桐，更在于她的秋韵。丰子恺先生在秋中写道：“夏目漱石三十岁的时候，曾经这样说：人生

17、 二十而知有生的利益；二十五而知有明之处必有暗；至于三十岁的今日，更知明多之处暗也多，欢浓之时愁也 重。自从我的年龄告了立秋以后，两年来的心境完全转了一个方向，也变成秋天了。一到秋天，自己的心 境便十分调和。非但没有那种狂喜与焦灼，且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暂时失却了自己的所 在。实际,迎送了三十几次的春来春去的人,对于花事早已看的厌倦,假如要我对于世间的生荣死天费一点词,我 觉得生荣不足道，而宁愿欢喜赞叹一切的死灰。我对于春与秋的取舍，也是为了这一点。”又有林语堂先生在秋天 的况味中告诉世人的心语，“使我最佩服的是邓肯的佳句：世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色

18、， 更华丽，更恢奇,而秋天的快乐有万倍的雄壮，惊奇，都丽。”而鲁迅的秋夜更为以后人不可攀及的力量，构造了 一种“清冷肃杀又似乎大有深意”的秋夜的独特意境。自打别了儿时的梧桐树，一晃三十七年过去了，而秋雨梧桐的情结却愈发强烈，去岁之秋便寻着旧路，回到曾有 过梦一般时光的家园，遗憾的是,新建的小区取代了我梦中的梧桐,而我闭上眼,却又分明听见已成参天大树的两棵 梧桐,在秋雨中低吟着催眠曲，伴我入眠的滴嗒声。我终于又找到了我的梦,我美丽的秋雨梧桐！（1）阅读选文后，请概括作者喜爱梧桐的原因。（2）文章以梧桐为线索抒情，阅读第二至第四自然段概括作者回忆了那些有关梧桐的事。（3）文章最后一自然段,说说作者

19、借梧桐表达了怎样的情怀。（4）选文语言很有特色，请从文中任选一句并加以评析。（可从词语运用、修辞手法、语言风格等某个角度入 手）（5）许多事物，当我们看到它时也会如作者看到梧桐般内心产生特别的感受,引起许多的回忆,请你选择一个, 描写该事物并表达你的感悟。（如一朵小花，一片小草，一弯新月，一棵古树，一片云朵）七、作文（共2题；共6分）（1分）（2018八上成都开学考）半命题作文。春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡， 是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春激涌的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验， 有五彩缤纷的人生梦

20、想，有敢为人先的探索追寻请以“，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强” “尽责”“感恩” “诚信”“追逐梦想”“成就美德” 等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。文体自选，诗歌除外：书写工整，卷而整洁; 不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。（5分）（2019九上富顺月考）下面两题，任选一题作文。（一）题目：平凡中的发现要求：除诗歌以外，文体不限；文中的人名、地名、单位名一律用“XX”代替；不得抄袭；全文不 少于500字，最多写满格。（二）根据要求作文。说话是表达自己内心思想的一种方式，也是任何人之

21、间交流或交际的方式之一。有的人口头表达能力强，很会说话，有的人不善于说话，木讷，言辞少；有的人爱说话，走到哪里都能听到他 的声音，有的人不爱说话，各种场合都极少语言。的人你喜欢和他说话，感到温暖，时有启发，有的人你却不想听他的话音，油腔滑调，噪人两耳请以“说话”为话题写一篇文章。要求：题目自拟；除诗歌以外，文体不限：文中的人名、地名、单位名一律用“XX”代替；不得抄 袭；全文不少于500字，最多写满格。选择题（共9题；共18分）参考答案1-12-1、3-1.4-1、5T、6-1.7-1、8-1.9-1.*、10-1.10-2.10-3.10-4.10-5.三、11-1.11-2四、句子默写（共

22、1题；共6分）【第1空】几处早莺争暖树【第2空】谁家新燕啄春泥【第1空】星汉嵯【第2空】若出具里【第1空】海日生夜【第2空】江卷入旧年【第1空】枯藤老树曾鸡【第2空】人家【第1空】我寄愁心与明月【第2空】随后直到夜郎西诗歌鉴赏（共1题；共11分）玉更、枫树、从菊运用情景交融的手法（或对偶），营造了孤寂茶梦的情景，表现了作者忧国思冢的感情.名著阅读（共1题；共1分）12-112-2、【第1空】怨t【第2空】刘唐【第3空】通用g信【第4空】皆取生辰纲12-3.五、课内阅读（共1题；共12分）藤野先生，温馨回忆了异国老师对目己的教诲与帮助,理性枇判了中国人的廨木迨滇.【第2空】离开【第3空】于是，就

23、13-1、【第4空】它们r指代箭头这中间死里逃生的不止一次剖开肉骨从中取出箭头的情况总共一百多次了 .132你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的.13-3.教育孩子寓堂来之不易，须知创业艰雅，在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多磨练，有所作为.忆苦思甜.六、现代文阅读（共2题；共38分）14-1作比较列数”列14-2.14-3陪鸡喜欢吃动物尸体鹿烂之物;小鸡嗅翔战！1灵敏能在很远的3蹄嗅体动?出来的气味;西入II醴前的放腐败 气味，人尚未死 乌鸦早己闾息而来.14-4、啕：0启示：隼类尚且知道孝敬父母（知恩图报入对他人的帮助心怀醺敷,人类更应如此.15-1、捂耐承载着美好的梦;梧桐

24、树是我时的回忆;梧桐树是我对家的奉挂；梧桐树有着历史的背泉；梧桐楫有着深厚的文学底 要.15-2、树的人和梧桐树美好的寓意以及年少时与小伙伴一对下玩耍时的美好回忆,离开家乡之后心中便有了李商隐的月的 游子思乡之情.在南京有很多法国梧桐，并联想到这是南京人民美好的愿望.15-3、作者对现在快速建港的高榜大度的一亲如 用情曷的追忆.更多的是对冢*的思念之情.15-4、合乎题意即可.15-5、略七、作文（共2题；共6分）16-1【参考莎蚊】梦想，我的青春旋律甜与酸的岁月，含与蜜的李力题记六月，阳光很好，微风荡漾，可他注定了就是个别商的季节，市若无夯尽的幻想，强自一人穿行在茫茫人海中，目顾目的怜 惜，

25、自顾自的感叹，漫无目的的穿行在陌生又熟悉的大街小替，耳边儡尔会响起熟悉的旋律“最后f 夏天,我们就要说再 见，只想静静解在房间照片.“见见清晰又渐渐远去,踏昔明福的阳光,找寻遥不可及的方向挥索模糊的未来.我喜欢独目一人在府台里是空，深远，寥髭，充满f想,像十六方的青春.无边无标.然而，我怕里，却仍旧喜欢夜里寂 静的感觉，或许这很矛盾，我也看觉得奇怪，可是就是喜欢这种感觉，理目仰里,没有童话故事里如雨割落的流行,也没有潦 淳不定的漫天重火，有的仅仅是四周望不尽的黑暗，以及淡淡的粲然，可是转念一想，有苜歌不是这么唱么“这一天r我开始 仰望星空发现，星并不远，梦并不远.只要你as起脚尖” 于是梦黑毋

26、航了，我站在青春的路口，像是光芒楹弱的虽火，前方，仍是蛋不到重点的暮光,身后.是已踏过的黎明与光这一刻.我百的好害怕，好想转身回到过往，只是，我知道，青春是条单行娃，流年也不会倒转.便只能一路向前，于是，我就僧若微弱的绿光.在未知的航线上探索，就算头破血流,遮伤也要扬起27的嘴角对自己说我很好，黑自己一个灿烂的微笑.因为我知道，成长就是要学着一个人坚坦继续站起来向前r 一路上经历了许多，僮得了许多，也学会了许多，时光会渐渐将稚嫩与无知冲洗而去，于是，青春年华的 我们拥有若最干净明媚的笑颜.所有的明晴风雨,每一次心情的多云转晴.就像阳光芬透乌云露出明媚的B日光r最终温暖者无与他比的侧脸,在原地打

27、转的育春年华，怀念过往，回不去，幻想未来，到不了,思绪凌乱无从说起.只是，今天，我仍旧一个人穿行在喧走向没有预约的明天.病人群间，不同的是，脸上多了几分坚定与灿烂,我想，我会带若不变的亲爱的自己，不畏未来，不念过往，握紧今时.17-1【参考例文一】平凡卬的发现中国很大，生活着数十亿人.我相信，每个人，他们的生活，他们的世界，都是平凡到不能再平凡的.但是，如果你会用一 双透彻的双眼去品味生活，那么r你所认识到的世界或许就返乎不同了.每天警时，每个人都在以若自己的表情与动作，发泄若内心的情绪.扳眉、展噫 注视.可在我发现.这平凡的生活中最美的，也只国L对人付之笑,世界仿佛就会明朗了起来；对人付之一笑，生活中的忧毒仿怫就总散了去。那,是一种正能量的传递.就举自己的亲身体验来说吧！那天，天空很阴暗，风有雨令,呼吁她在大街上奔来奔去.我走在补习班回家的路上，车站边 有一个