第一单元相亲相爱的一家人测试题

1、第一单元相亲相爱一家人同步测试一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口幸福快乐。小强家的家庭结构属于（）A单亲家庭 B联合家庭 C核心家庭 D主干家庭2天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是（）A可以选择、可以改变的B可以选择、不可改变的C不可选择、可以改变的D不可选择、不可改变的3我们青少年作为家庭的一员，应该( )认识自己的家，了解自己的父母 了解、继承家庭的良好传统 仿效家人的

2、所有做法和行为 对父母的所有吩咐都要听从ABCD4小艳出生时，有严重的先天性残疾。小艳的父亲认为自己家庭贫困，无钱给小艳治病，不如将她丢在人多的地方，让别人收养，也许小艳会生的希望。于是,在小艳出生后的第三天，小艳父亲就将小艳偷偷地丢在一家商店的门前，后被一位老太太捡到后送到了孤独院。小艳父亲的这种行为（）A是出于无奈，无可厚非B是一种违法行为，应受到法律制裁C是一种不道德的行为，但不违法D是一种违法行为，但不违背道德的要求58岁的小英是一个有残疾的孩子。因她大小便不自理而常常受到母亲的打骂。一天，小英又将大便拉在裤子里，就被母亲赶出家门。小英从此流落街头，靠乞讨度日。小英母亲的行为（）A.没

3、有履行对子女抚养的义务，应受到法律的惩处B.没有履行对子女扶助的义务，应受到法律的惩处C.没有履行赡养子女的义务，应受到法律制裁D.是法律赋予权利，无可非议，任何人不得干涉6“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托。”这说明（）家是我们的情感栖息地我们在家中能够享受亲情和温暖家庭有多种多样的功能家庭的结构是不断演化的A B CD7.学生小林的家庭条件较好。父母从小对他娇生惯养。小林在外经常欺负别人、打架斗殴，父母也不对他进行管教。小林的父母这样做是没有履行对子女_的义务。（）A.抚养 B.赡养 C.扶助 D.教育8.慧慧今年13岁。去年，慧慧的父母离婚后，慧慧的母亲拒绝向慧慧支付抚养费。慧慧母亲

4、的行为（）A.没有违反法律的规定，并不违法B.虽不违法，但违反了社会主义道德的要求C.虽然是不道德的行为，但不违法D.既是不道德的行为，也是违法行为9小妮同学的下列行为中，属于孝敬父母的表现的有( )帮父母洗脚、修剪脚趾甲 父母心情不好时，就与他们聊天谈心 刻苦学习，努力完成学习任务 听父母的话，一切顺从父母A BC D10.下图讽刺了现实生活中的如下现象（）A.有些家庭生活比较困难B.有些未成年人不尊重父母的长辈C.有些老人不履行抚养子女的义务D.有些子女不履行赡养父母的义务11.一天，王某与年过七旬的母亲因故发生口角，王某一气之下便将母亲赶出家门。王母只得露宿街头，以乞讨度日。王某的这种行

5、为( )A没有履行道德义务，但不违法B没有履行赡养父母的义务，但不违法C虽然违法，但应得到人们的谅解D不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚12如果我们的父母做出不道德的事，我们应该（）A批评制止B置之不理C装着没看见D与父母断绝关系13.当你长大自立后，父母已年迈体衰，没有生活来源，而你的工作又十分繁忙。这时你应该（）A.先忙自己的事,等有了空闲再考虑照顾父母B.给父母以物质上的帮助,并给父母以精神上的慰藉C.禁止父母参与任何社会活动,以免带来不必要的麻烦D.让父母找一份工作，自己解决生活来源问题14.对下图中“孝子”行为的认识，正确的是（）A.“孝子”履行了赡养扶助母亲的义务B.“孝子”

6、为母亲解决了后顾之忧C.“孝子”能为母亲着想，对母亲有孝心D.“孝子”没有没有履行赡养父母的义务15某校九年级一班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见，发表自己的观点,其中正确的观点是（）A.我们年龄还小，没有能力孝敬父母B.真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动C.我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做D.父母能照顾自己，不需要我们孝敬16进入青春期以后，我们常常与父母产生矛盾和冲突。这往往基于（）A父母对我们的高期待、严要求B我们的兴趣爱好比父母广泛C父母的观念陈旧，思想保守 D父母掌握的知识没有我们的多17望子成龙，是天下父母共同的心愿。在子女长大后，父母往往对子女的

7、要求更加严格。这种看来有些苛刻的“严”，反映出父母（）A对子女的关爱之心发生了变化B对子女的爱和期待C与子女之间存在着代沟D对子女的不信任18我们长大后往往对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即产生对父母的逆反心理，进而出现逆反行为。以下对这种逆反心理和逆反行为的理解与认识，正确的是（）逆反心理和逆反行为是进入青春期的孩子容易出现的现象 逆反心理和逆反行为是不尊重父母的表现，都是错误的 逆反心理不加以调适，逆反行为不予以克服，不利于自己的健康成长 逆反心理无法克服，逆反行为的危害也不可避免A B CD19做完作业后，曾伟看起了电视。不一会，妈妈回来后对曾伟生气地说：“就会看电视，快去

8、做作业！”这时，曾伟应该（）A据理力争，与妈妈顶撞，大吵大闹B容忍妈妈的生气，向她说明情况C不理妈妈，无动于衷，继续看电视D停止看电视，生气地走进自己房间20明明想买一个复读机帮助自己学英语，可妈妈说家里的经济并不宽裕，要买的话要看你下次的考试成绩如何。妈妈这样说以后，明明的以下做法中错误的是（）A指责妈妈不支持自己的学习B理解家庭的困难，不再坚持要买复读机C努力学习，争取取得好成绩D注意节俭，为买复读机积攒零花钱二、非选择题21在下表的空白框中填入适当的内容：22唐山大常常地震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八个月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后，救助人

9、员挖洞接近这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而那婴孩口里还含着母亲的着食指，抱起孩子，发现母亲的食指只有半截。原来母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命，乳汁吸干了。她拼力咬断着自己的指头，用鲜血让孩子存活下来。2008年5月12日发生的汶川地震中，一位母亲在废墟下面，弓着身体成伏拜的姿势，抵抗着上面塌下来的东西，只为了保护怀抱下面的婴儿。临死前她把手机放在婴儿的衣服里，编辑成短信，留了一段话：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，请记住，妈妈永远爱你。”抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。阅读上述材料，回答:（1）上述材料表明了什么？（2）结合上述材料，谈谈你对第（1）题中

10、得出的结论的理解与认识。23将下面左右两边相对应的内容用线段连接起来。24看图，回答问题。（1）右图反映了现实生活中的一种什么现象？（2）为了减少上述社会现象，你想对图中的“我”这样的人说些什么？（3）如果图中的“我”拒不履行赡养母亲的义务，他的母亲可通过哪些途径来维护自己的合法权益？25陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年，风雨

11、无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。阅读上述材料，回答：（1）陈斌祥继承和弘扬了中华民族的什么优良传统？我们为什么要继承和发扬这种优良传统？（2）你打算怎样以自己的实际行动向陈斌祥学习？26小妍是某校八年级的学生。一天晚上，小妍偶然之中发现了家里有大量现金。后来，小妍得知这些钱是爸爸受贿所得。小妍几次劝爸爸去自首，但爸爸总说小孩子不要多管闲事。无奈之下，小妍向检察机关举报了爸爸受贿。最终

12、，小妍的爸爸被判刑。有人认为，小妍的行为是不孝敬父母的表现。这种观点是否正确？简述理由。27.针对有些学生对父母存在逆反心理的现象，老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与，完成相关任务。（1）社会调查：学生选择若干个家庭进行调查，了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现以及他们产生逆反心理的原因。（2）各抒己见：老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你发表自己的看法。28.那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，

13、纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望运用所学的知识，回答： (1)促使“她”回家的真正原因是什么？ (2)生活中，当你与父母发生了矛盾，应如何处理？参考答案1.D 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.D 12.A 13.

14、B 14.D15.B 16.A 17.B 18.D 19.B 20.A28（1）由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。（2）父母中的一方与子女组成的家庭。（3）父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。21（1）母爱是伟大的，也是最无私的。（2）上述材料中的两位母亲，用自己的生命和鲜血来保护自己的子女，把生的希望留给了子女。这充分说明，母爱是温暖的太阳，奉献着七色光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女头自由遨翔。22（1）B；（2）C；（3）F；（4）A；（5）D；（6）E。23.(1)有些人对父母不孝敬，

15、不履行赡养父母的义务。（2）父母不仅赋予我们生命，而且还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，我们作为子女，应该孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬这种传统美德。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁。（3）向当地有关部门求助，或者向人民法院提起诉讼。24（1）孝敬父母。父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们,教我们做人；父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。继承和弘扬孝敬父母的优良传统，有利于家庭和睦和社会稳定，有利于形成良好的社会风尚

16、，有利于构建社会主义和谐社会，有利于社会主义精神文明建设。（2）爱父母，必里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴等。25这种观点是错误的。因为我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和待奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出了不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯了法律，我们要按法律办事，不能包庇。这样做是孝的表现。26（1）逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个等。产生逆反心理的原因：独立意识受到阻碍，自主性被忽视，个性伸展受到妨碍，父母强迫子女接受某种观点等。（2）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。但在多数情况下，逆反心理和逆反行为导致的对父母的反抗，其结果都是既惩罚了自己，不利于自己的健康成长,也是对父母的一种伤害。为了不伤害自己和自己最亲近的人，我们应该努力克服消极的逆反心理和逆反行为，在情绪冲动时，要努力克制自己。27.