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文档简介

2022/7/261虞美人迁安市第一中学陈立红教材：高二 人教版选修过程与方法知识与能力情感态度与价值观1.分析该词写作内容，理解词中复杂而深沉的情感。2.培养读-解-赏-写的意识和习惯。3.初步了解李煜内心世界，提高诗词鉴赏审美能力。学习目标虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。自主阅读，整体感知虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。默读品言，解读词意品味该词的语言，提出理解时遇到的困难。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。体悟情感，赏析手法1.该词感慨万千，简要分析共写了词人哪些愁情？2.词人排山倒海般的愁绪是怎样表达的？ 对于诗词，从高考的功利看，我们可以以这首词为例，试着把握一些读诗词的方法,让同学们养成鉴赏诗歌的一些意识和习惯,从而提高诗词鉴赏、审美能力。 除了高考的功利外，我们通过体味诗人的想法、感受、心境，也可从中，享受到一种审美的体验、思考一种人生哲理，学习一种品质，提升一种胸襟甚至扩大一种做人的格局。 诵读诗词是一种信仰。总结：

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