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文档简介
1、 学习、记忆、学不会和遗忘都是人类日常生活的重要组成部分,个体的发展在很大程度上受其经验习得和记忆的影响。第八章 记忆和信息加工1 按照加德纳(1985)的说法,导致信息加工理论产生“认知革命”的两个决定性心理因素是行为主义理论的局限和计算机技术的兴起。一、信息加工理论2计算机=?=人脑计算机的硬件就是机器本身键盘(或输入系统)、存储容量等,而心理的“硬件”就是神经系统;计算机软件是由程序组成的,如文字处理程序、统计程序等,这些程序是用来操作存储的或接收信息的,而心理的“软件”是心理规则、心理策略等,这些“程序”决定着信息如何被识别、解释、存储、提取和分析。3所以可以将计算机比作人类认知的信息
2、加工模型,它强调注意、感觉、记忆和决策过程中所涉及的基本心理过程。在生命发展的整个过程中,大脑的硬件和软件是如何变化的?4(一)记忆系统输入注意储存提取图 信息加工模型5第一步是对信息进行编码(encoding):让信息进入加工系统,学习信息,并将其从感觉登记转入短时记忆,然后将信息组织成适合存储的形式,并转入长时记忆。然后是储存(storage):在长时储存中,信息必须以适当的方式在长时记忆中储存,否则就会随着时间的推移而衰退。最后是提取(retrieval):在需要的时候,将信息重新调出的过程。6提取可以有多种形式再认记忆:不需要从记忆中积极地提取正确答案,只要能够从各个选项中再认出正确选
3、项。回忆:只有问题,没有选项和任何线索。线索回忆:介于再认和回忆之间的提取形式,个体可以按照某些暗示或线索来进行提取。7(二)内隐记忆和外显记忆 记忆研究者认为,长时记忆的存储方式取决于任务的特点,并将其分为内隐记忆和外显记忆。内隐记忆:自动的、无目的的、无意识的。外显记忆:有目的地对事物进行积极的记忆。 内隐记忆和外显记忆在长时记忆中独立运转的两个不同部分。(健忘症)8研究者在内隐记忆和外显记忆出现时间上有分歧,但双方一致认为两种记忆形式的发展轨迹是不一样的。内隐记忆的容量从婴儿期到成人期是持续增长的,到成年期后期开始下降,而外显记忆的容量始终变化不大。9(三)问题解决信息加工模型说明了刺激与反应的中间过程,问题将进入记忆系统,利用长时记忆对问题进行理解,然后在长时记忆中搜索,将信息转入工作记忆,得出正确答案。信息加工要比
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