九年级化学上册-单元复习统编课件ppt

1、九年级(Ji)化学上册1-5单元复习第一页，共五十八页。第一单元 走进化(Hua)学世界第二页，共五十八页。一、什(Shi)么是化学？化学是研究物质的组成、结构、性质以及变(Bian)化规律的科学。二、化学的发展火的发现 古代化学近代化学现代化学 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩第三页，共五十八页。物理变化化学变化、物理性质化学性质、实验(Yan)探究 、实验(Yan)设计、实验(Yan)评价、药品的取用、物质的加热等化学实验的基本操作。 主要考(Kao)点 第一单元走进化学世界第四页，共五十八页。课题(Ti)1 物质的变化和性质1.物理变(Bia

2、n)化和化学变(Bian)化2.物理性质和化学性质第五页，共五十八页。课题2 化学是一门以实验(Yan)为基础的科学一、掌握两个探究(Jiu)实验1.蜡烛及其燃烧的探究2.吸入的空气和呼出的气体的探究二、探究活动的步骤猜想（或假说）设计实验进行实验得出结论第六页，共五十八页。三、探究活动体现化学学习的(De)以下特点1.关(Guan)注物质的性质2.关注物质的变化3.关注物质变化过程及其现象第七页，共五十八页。课题3 走近化学(Xue)实验室一、化学实验的基本操(Cao)作1.药品的取用 （最少量）液体药品的取用（12mL) 固体药品的取用（盖满试管底部）粉末状固体药品块状固体药品2.物质的加

3、热3.玻璃仪器的洗涤干净的标准：即不聚成水滴，也不成股流下第八页，共五十八页。方案、操作、原料(Liao)、环保、实验、安全、产物。实验设计和实验评价应从以下几个方面着(Zhuo)手：第九页，共五十八页。1.下(Xia)列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）2.实验时用剩药品的处理方法是（ ）。A放回原试(Shi)剂瓶中 B交还实验室 C倒入废液缸 D倒入水池DB第十页，共五十八页。2、实验结束(Shu)后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）A B C D第十一页，共五十八页。第二单(Dan)元 我们周围的空气第十二页，共五十八页。空气的成分、氧气的性质和用途、氧气实验室制法(Fa)

4、等 。第二单元我们周围的(De)空气主要考点第十三页，共五十八页。课(Ke)题1 空气一、空气的组(Zu)成空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。二、空气中氧气含量的测定的实验第十四页，共五十八页。关于空气成(Cheng)分探究第十五页，共五十八页。三、空气(Qi)的用途动植物的呼吸、医疗急救、金属切割、富(Fu)氧炼钢、燃料的燃烧等2.氮气的用途化学性质不活泼，可以作保护气（灯泡里、食品包装）；制硝酸和化肥；液氮作冷冻等3.稀有气体的性质和用途1.氧气的用途一般不和其他物质反应；通电时可发出不同的光第十六页，共

5、五十八页。四(Si)、保护空气1.空气的污染主要有气体和(He)烟尘；有害气体有SO2、NO2、CO等。1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；2.在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物的排放；3.提高原子的利用率，使所有作为原料的原子都被产品所消纳实现零排放；4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的。环境友好的产品。五、绿色化学的特点第十七页，共五十八页。课题(Ti)2 氧气一、氧气的(De)性质2.化学性质在通常情况无色、无气味气体密度比空气大 不易溶于水1.物理性质第十八页，共五十八页。氧气的(De)氧化性第十九页，共五十八页。C+O2 = CO2点燃S+O2 = SO2点燃

6、3Fe+2O2 = Fe3O4点燃4P+5O2 = 2P2O5点燃蓝(Lan)紫色火焰白(Bai)光极浓的白烟火星四射化学方程式主要现象第二十页，共五十八页。二(Er)、几个概念1.化学变(Bian)化、物理变(Bian)化2.化合反应、氧化反应、氧化物、缓慢氧化 氧气是一种化学性质 活泼的气体，具有 ，是一种常见的 。 比较氧化性氧化剂第二十一页，共五十八页。课题(Ti)3 制取氧气一、原(Yuan)理2H2O2 2H2O + O2MnO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2二、装置发生装置收集装置三、验证是不是满不满第二十二页，共五十八页。气体的发(Fa)生装置固液常(Chang)温

7、型固体加热型第二十三页，共五十八页。气体(Ti)的收集装置第二十四页，共五十八页。例1、氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小。实验室可通过多种方法制得氨气，其反(Fan)应原理通常为： 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) CaCl2 + 2NH3+ 2H2O NH4HCO3(固) NH3+ CO2+H2O CaO(固) +NH3H2O(浓) = Ca(OH)2 + NH3可能用到的实验仪器和装置有：（1）实验时通常不选用反应来制取氨气，其原因是 ；（2）若选用反应来制取氨气，其制备和收集装置分别为 （填序号），该制备装置还可用于制备中学学过的一种常见气体 ，请写出这种气体的制备原

8、理（用化学方程式表示） 。（3）若选用反应来制取氨气，此时所选用的制备装置也可来制备中学多种常见气体，试写出其中一种气体的制备原理（用化学方程式表示） 。 有(You)关化学物质的探究第二十五页，共五十八页。四(Si)、几个概念分解反应、催(Cui)化剂、催(Cui)化作用如何证明催化剂能加快反应的速率？1、单独加热反应物，反应速率很慢2、单独加热催化剂，不生成所需要的物质3、将催化剂和反应物一起，能在较低温度下产生所需的物质.探究实验第二十六页，共五十八页。第三单(Dan)元 自然界的水第二十七页，共五十八页。水是人类宝贵的自然资源、保护水资源和节约用水、水的组成、纯水与矿泉水、硬水和软水等

9、的区别、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法、知道常用的净水剂、关于(Yu)氢能源等。第三单(Dan)元自然界的水主要考点第二十八页，共五十八页。课题1 水的组(Zu)成水的(De)电解1、水电解的化学方程式2、生成物的体积比；质量比3、如何验证生成的两种气体通电2H2O 2H2 + O2 第二十九页，共五十八页。物质纯净物混合物O2N2 S Fe化合(He)物氧化(Hua)物单质H2O CO2 Fe3O4 Al2O3KMnO4 K2MnO4 NaOH空气糖水第三十页，共五十八页。1.如图是电解水的装置。通电后两电极上都有气体放出。若用燃着(Zhuo)的木条检验，发现试管A中的气体能燃烧，

10、试管B中的气体使木条燃烧更旺。根据电解水的实验，我得出了以下结论：（1） ； （2） ；（3） 水是(Shi)由氢氧两种元素组成水通电后生成氢气和氧气在电解水中氢气和氧气的体积比是2:1 第三十一页，共五十八页。课题2 分子(Zi)和原子(Zi)（1）分子的质量和体积很(Hen)小;（2）分子总是在不断运动着;（3）分子间是有间隔的;（4）分子是由原子构成的.1、分子的性质:2、分子的定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。第三十二页，共五十八页。4、用分子原子的观点解释(Shi)物理变化和化学变化?分子原子新分子不变，重新组合3、原子(Zi)的概念原子是化学变化中的最小微粒第三十三页，共五十

11、八页。看右图所示,观(Guan)察几分钟,有什么现象?这一现象说明了什么?现象 .解释 .烧杯中的溶液会发生变(Bian)化吗?探究实验结论：氨分子在不断运动；氨气溶于水生成氨水使酚酞变成红色。第三十四页，共五十八页。相(Xiang)同点： 是存在的，是构 成物质的一种粒子 是不断地运动的 有间隔。 区别：在化学反应中是否可以再分物质分子原子构成构成构成分子(Zi)和原子(Zi)的区别和联系第三十五页，共五十八页。1.煮沸过的水凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几乎不含有(You)（ ）A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.氧离子2.用分子原子的观点解释下列事实：（1）在(Zai)花园中可以闻

12、到花的芳香： ；（2）用打气筒可将空气压入足球内： ；（3）水在通电条件下分解为氢气和氧气，说明 。A分子在不断地运动气体分子间隔较大，受压间隔变小在化学变化中分子可以再分第三十六页，共五十八页。课题(Ti)3 水的净化1、水(Shui)净化过程加絮凝剂沉淀过滤活性炭吸附硬水分离不溶于液体的固体和液体之间2、过滤3、蒸馏分离液体中少量的杂质，或利用液体中沸点的不同，使液体分离的一种方法4、硬水和软水用什么方法区别硬水和软水第三十七页，共五十八页。一(Yi)角：二(Er)低：三接触：漏斗角度和滤纸角度相一致滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯靠玻璃棒玻璃棒靠滤纸三层处漏斗下端管口靠烧杯内壁第

13、三十八页，共五十八页。课题4 爱护水的资(Zi)源一、我国的水(Shui)资源二、爱护水资源分布不均、匮乏、污染减少水体的污染节约水资源，提高水的利用率。水污染的三大原因：工业生产中的废渣、废水、废气；农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中；生活污水的任意排放。第三十九页，共五十八页。最轻的气(Qi)体 1、最(Zui)轻2、可以燃烧H22H2+O2 2H2O点燃3、未来的理想能源来源广泛，发热量高，没有污染要检验纯度！第四十页，共五十八页。第四单元 物质构成的奥(Ao)秘第四十一页，共五十八页。物质的分类、物质的构成、原子的构成、常见现象的微观解释、元素、元素周期表（根据原子序数在元素周期

14、表中找到指定的元素）、化合(He)价与化学式、化学式的有关计算、关于标签问题等。第(Di)四单元物质构成的奥秘主要考点 第四十二页，共五十八页。课题1 原子(Zi)的构成一、原子的构(Gou)成原子原子核（）电子（）质子（）中子（不显电）原子中：核电荷数=质子数=电子数原子序数第四十三页，共五十八页。二(Er)、相对原子质量国际上规定：以一(Yi)种碳原子质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它作比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。1、定义2、近似值相对原子质量=质子数+中子数第四十四页，共五十八页。课(Ke)题2 元素一 、元(Yuan)素元素就是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一

15、类原子的总称（同质子，类原子）氧 硅 铝 铁地壳中各种元素的质量分数第四十五页，共五十八页。1.有7个横行，18个纵列2.每个横行叫一个周期，每个纵列叫一个族(Zu)（8、9、10共成一个族）3.元素原子的核电荷数为原子序数4.金属元素和非金属元素分区三(San)、元素周期表简介第四十六页，共五十八页。元素(Su)周期表的意义： 学习和研究化学的重要工具（1）为寻找新元素提供了理论依据（2）由于元素周期表中位置越接近的元素化学性质越相(Xiang)似，启发人们在元素周期表的一定区域内寻找新物质（如半导体材料、催化剂、农药）第四十七页，共五十八页。课题3 离(Li)子一(Yi)、核外电子排布认识

16、原子结构示意图，和离子结构示意图NaNa+ClCl-第四十八页，共五十八页。课题4 化学式与化合(He)价一(Yi)、化学式用元素符号表示物质组成的式子二、化合价第四十九页，共五十八页。化学式的(De)意义：H2O1.表示一种物(Wu)质2.表示该物质的一个分子3.表示组成物质的各元素4.表示该物质一个分子中的原子个数下列符号的意义H H2 2H 2H2 2H2O第五十页，共五十八页。三、根据化学式的(De)计算1.计算相对(Dui)分子质量2.计算各元素的质量比3.计算某元素的质量分数4.计算两种元素组成的化合物中原子个数比5.关注标签问题第五十一页，共五十八页。第五单元 化学方(Fang)

17、程式第五十二页，共五十八页。质量守恒定律、化学方程(Cheng)式的书写、根据化学方程式的计算等。第(Di)五单元化学方程式主要考点第五十三页，共五十八页。归纳有关质量守恒(Heng)定律的题型 （1）关于定(Ding)义（2）关于一些问题的解释（3）批驳错误观点（4）根据化学方程式推断某物质的化学式（5）推断化学反应的基本类型（6）化学计算（根据A+B=C+D计算；根据化学方程式计算）第五十四页，共五十八页。课题1 质量守恒定(Ding)律一(Yi)、定义二、质量守恒的原因“一变三不变”分子改变；原子的质量、原子的种类、原子的个数均不变四、化学方程式所能提供的信息表示了化学反应物和生成物。 表明了该化学反应进行的条件表示了各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比等 三、化学方程式的定义第五十五页，共五十八页。课题2 如何(He)正确书写化学方程式一、书写化(Hua)学方程式的原则（1）以客观事实为基础（2）遵守质量守恒定律牢记1-7单元中常见的化学方程式的书写课题3 根据化学方程式的简单计算第五十六页，共五十八页。1根据质量守恒定律书写化(Hua)学方程式（一般是信息给予试题）2根据化(Hua)学方程式判断某