最新部编人教版小学六年级语文下册第四单元测试卷及答案

1、 / 6 / 6最新部编人教版小学六年级语文下册第四单元测试卷及答案班级姓名等级时间:80分钟 满分:100.读一读，背一背，并正确工整地书写。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。11111 k 一 H1 17-r111BPI1r k i1 11I 1 AII1i i T11)二、下列加点字的读音完全相同的一项是（A.燕山耗子 八、J燕窝 B.刚劲强劲劲敌C.剥夺剥削剥花生D.缝补缝隙裂缝三、拼写乐园。（1）石头经过qi1.根据语境写词语。）被运出了深山，为了成为有用之材，不怕被烈火f cn sh o mo sh u sh 1 (）从空空的ch u ti（）里变出了一双xu e zi ()。(3)

2、暑假到了，我 p6 b u j i d d (）地想要去t & sh由（）看日出。2.下列词语书写全部正确的一项是（A.脉络阀门 偏僻 绞刑B.躲辟 砖头 执行瞅一眼C.革命 切底 迁移 批评D. 问鼎标准牺牲吹烟3. 选字组词。络路联（道（梦贪（避躲（开（刑模（四、给加点的字词选择正确的解释。（填序号）何当金络脑（A. 什么时候当成。B.为什么这样。C.何时将要。烈火焚烧若等闲（A. 平常。B.随便，轻易。C.无端。任尔东西南北风（五、下面句子中省略号的用法是（A. 承受。B.无论。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：C.任凭。失声喊起来:“老班长，你怎么A. 说话断断续续。 B. 转

3、折或转换。C. 话未说完。六、下列各组词语中搭配完全正确的一组是（D. 重复词语的省略。)A. 发表意见一意见发现问题一问题发扬传统传统发展冲突一冲突B. 改进错误一错误改正方法一方法改变生活一生活改善条件一条件C. 解决问题一问题解放思想一思想遵守纪律纪律战胜困难一困难七、指出下面句子所运用的描写方法。A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写 TOC o 1-5 h z .父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。（）.过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”（）.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。（）.我心里不停地念叨

4、：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊!”（）八、判断感叹号表达的感情。（填序号）A.表示祈求 B.表示惊奇 C.表示赞叹 D.表示希望和记.啊！我不由得呆住了。（）.你总该跟我们一起吃一点儿啊！（）.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（）.你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！（）九、按要求完成句子练习。.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（写一写诗句的意思）.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（用外貌描写写一写你的父亲的样子）.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） / 6 / 6 / 6十、判断下列说

5、法的对错，对的打，错的打“X”。.马诗的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”，是个早熟的天才， TOC o 1-5 h z 也是个不幸的诗人。（）.石灰吟的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。（）.“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。（）.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是他对于革命事业的信心。（）.为人民服务围绕“为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全、 彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚。（）十一、课文内容回顾。.马诗

6、中最能表达诗人想要实现理想的迫切心情的诗句是：“.石灰吟中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是:.竹石中比喻历经磨难，依然坚强的诗句是：“?.十六年前的回忆是一篇回忆录。作者采用第 人称的叙述方式，回忆了 的全过程。展示了革命先烈的伟大精神和面对敌人的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。. 为人民服务是一篇演讲稿，是于 1944年 9月 8 日在 _同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习 _的精神，团结起来，打败敌人。. 金色的鱼钩记叙了长征途中一位炊事班长接受党组织交给他的任务，照顾三个生病的小战士过草地而的感人事迹，表现了红军战士 的高贵品质。参考答案三、 1. （ 1）千锤万凿焚烧（2）魔术师抽屉 靴子3）迫不及待泰山2.A四、3. 络路落辟僻梦焚婪型形刑1.C2.A 3.C五、七、1.C2.B 3.A 4.D八、1.B2.A 3.C 4.D六、 C九、即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要能把自己的清白留在世界上。我的父亲那古铜色的清瘦的脸上有一双炯炯有神的眼睛。张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重吗？十、1. X 2. ，3. X