云南省玉溪市第一中学高三语文模拟考场仿真演练卷（解析版）

1、绝密启用前2022届云南省玉溪市第一中学高三语文模拟考场仿真演练卷本卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。长期以来，从无其他文学作品的地位能如诗经一样崇隆，这部经典独特而有魅力，它将远古许多隐微的信息、情感和道理，凝聚缄存在

2、一首首脍炙人口的歌谣中流传至今，而无数后人不断进行的注疏解诂，更使之显得无比丰厚。解读诗经不是件容易的事。从汉代就开始的今古文之争一直延续了千余年。东汉以后，古文学派的毛诗盛行，郑玄作笺间参今文家说，唐代孔颖达作毛诗正义四十卷，“融贯群言，包罗古义”（四库全书总目提要语），被视为关于诗经的最重要著作。应当指出的是，毛诗正义保存的毛传尤好“以史证诗”，引入过多政教伦理的概念和说辞，为人们理解诗经增添额外负担；而毛传郑笺对一些问题存在的不同看法，孔颖达常常强作调和，反而伤害诗义。到了宋代，朱熹撰诗集传而摒除诗序，事实上背离了汉人解诗的学术理路，显得更为扼要求是，但仍有不少基于伦理教化的穿凿和曲解。

3、孔子曾说，如果用一句话概括诗经，就是“思无邪”了。可惜朱熹对“思无邪”的理解有所偏差，他将本来“无邪”的诗篇内容视为“淫邪”，认为作者所以如此写是为了揭露这种“邪”而加以批判，因此动辄便说某某篇章为“刺淫奔之诗”。其实孔子足够轻松简约，不像朱熹那样拘束沉重，他认为诗经的内容及其作者的动机和态度，都是归于诚和正的，“正”规约“诚”不至于泛滥，“诚”使“正”更具备“仁”的内涵，正因如此，才能“兴于诗，立于礼，成于乐”（论语泰伯）。诗经中的蒹葭，前人称它是“国风第一篇飘渺文字”（牛运震语），惝恍迷离、意韵悠长，“所谓伊人”实际不知所谓，而“在水一方”也只是“宛在”而已，面对诗文的这种模糊表达，人们大

4、多难以推阐诗义。直到“五四”以后，以闻一多为代表的学者才又重新认定它的情歌本质。事实上，不论是多写个人的风，还是多写国事的雅和颂，都能看出“人”的减与正，生活、政治、战争、仪式等，无不承载着“思无邪”的精神，只不过相较于风而言，雅更多一些隐喻和转义。小雅节南山批评“吴天不惠”，小雅巧言不满“吴昊天已威”，大雅瞻印埋怨“天之降罔”，大雅文王感叹“天命靡常”，均充满对“天”的怨怼和对居上位者的讥刺，这背后乃是“人”的意识之觉醒，而“人”之为“人”在于“明德”，也即处理好诸种关系：偏执臣忠、子孝、妻贤之一端是不适宜的，它同时也要求君仁、父慈、夫义。此时，诗经变成一个给大家讲道理的说服者，其目的是要建

5、立理想的制度和理想的社会。阅读诗经，让我们重新理解文学和历史的关系，在这个基础上去看待它“思无邪”，是否会觉察到诗经里的那个世界，原来是既现实又理想、既功利又纯真的呢？（摘编自谷卿诗经里的物、事、情、理）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A作为古老的经典，诗经将远古许多隐微的信息、情感和道理凝聚在了歌谣之中。B毛诗正义虽被视为关于诗经的最重要著作，但好“以史证诗”，这是其不足。C孔子评价诗经为“思无邪”，朱熹对“思无邪”的理解有偏差，违背了孔子的本意。D诗经中的兼葭，被前人称为“国风第一篇飘渺文字”，内容有些模糊表达。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A孔子

6、认为，诗经的内容及其作者的动机和态度都是归于诚与正的，二者相辅相成。B文章列举了很多人对诗经进行的注疏解诂，有助于读者深切感受诗经的丰厚。C文章将孔颖达的毛诗正义和朱熹的诗集传对比，强调朱熹的解读是穿凿曲解。D文章摆事实、讲道理，大量引用前人解读诗经的言论，丰富了内容，增强了说服力。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A毛传郑笺和朱熹的诗集传背离了汉人解诗的学术理路，显得更扼要求是。B诗经中的雅相较风多了些隐喻和转义，使其承载不了“思无邪”的精神。C诗经中的怨怼和讥刺，实则是人的觉醒，要求处理好诸种关系，以建立理想社会。D阅读诗经，能重新理解文学和历史的关系，因而帮助人们感受它创造的现

7、实世界。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。每当有空难发生，事故调查组最重要的任务之一就是找到飞机上的“黑匣子”。这个长度半米左右的小盒子里保存着飞机失事前最后的信息，是判断事故原因最直接的证据。(黑匣子包括两套仪器：一套是飞行数据记录器（FDR），能实时记录飞机的飞行参数，飞机的速度、高度、航向、推力、加速度等重要数据都包含在内，记录时间范围是最近的25小时。另一套是驾驶舱通话记录器（CVR），飞行开始后，仪器上的四条音轨就开始分别记录飞行员与航空管制员的通话，正、副驾驶员之间的对话，机组员对乘客的广播，以及驾驶舱内各种声音（引擎声、警报声）。记录的时间

8、约2小时，录满后会自动倒带从头录起。在分秒必争的事故问责中，寻找黑匣子的过程显得过于漫长。而且黑匣子并非无坚不摧，可能被爆炸摧毁，被海水泡坏，甚至可能像马航MH370的黑匣子那样不知所终。那么，为什么不把黑匣子数据实时同步到云端，方便调查人员快速提取呢？黑匣子数据能不能实时云同步？比起发明黑匣子的年代，如今的通信技术已经大大发展，飞机上都能连上Wi-Fi了。我们还能从网上看到东航客机最后一段时间的速度和高度数据，这些信息已经实现了实时共享。但是，要让黑匣子实现所有数据云同步，没那么简单。黑匣子最主要的任务是保存数据，其他方面的性能很差，无法搭载实现数据同步所需的操作环境。在过去几十年中，存储技

9、术有了极大的提升。早先的黑匣子配备的是磁盘，如今大部分飞机都用上了固态飞行数据记录器（SSFDR）。为了抵抗强大的物理冲击，黑匣子不能使用一般的硬盘、SD卡这些大容量存储设备。实际上，黑匣子的数据存储能力还不到一般笔记本电脑的百分之一，它通常只有14G的存储空间来保管所有的系统文件，无法执行运算等任务。其次，在硬件方面，黑匣子的重量、尺寸、能耗都有严格的限制。黑匣子的设计要求它能够用有限的电量运作足够长的时间。黑匣子配备独立的电源，以确保在飞机发生异常的时候记录仪器能够继续工作；一旦黑匣子落水，这个电源还要维持水下定位信标工作至少30天。这样一来，黑匣子内部仪器的能耗就要尽可能降低，加装一个数

10、据发射模块实在太费电了。最后，同步保存这么关键的数据需要一个非常稳定的网络环境，但目前飞机上的网络还做不到。这可能是最重要的一个原因。如果你用过飞机上的Wi-Fi，你会发现它网速慢，连接也不稳定。飞机上的Wi-Fi主要依靠两种技术接入互联网，分别是地面的基站网络和天上的卫星网络。卫星的位置、地形、天气状况等因素都会影响网络的稳定。然而黑匣子需要确保数据记录连续、完整，无论飞机上的Wi-Fi，还是无线电、雷达、卫星电话等系统，都无法做到这点。此外，还有专家在接受媒体采访时提到，实时同步每一台飞机的海量数据并无必要。当前的民航系统已经能够实时监控飞机的速度、高度等数据，飞机也能通过卫星电话与地面沟

11、通重要信息；但如果把所有飞机的详细飞行数据、驾驶舱对话这样的信息都实时同步，数据量就太大了，对管理也没有帮助。（摘编自玛雅蓝黑匣子这么重要，为什么数据不能云同步？有删改）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A飞机失事后，找“黑匣子”是最重要的任务之一，它能为调查组判断事故原因提供最直接的证据。B黑匣子约半米，有驾驶舱通话记录器和飞行数据记录器两套仪器，其最主要的任务就是储存数据。C驾驶舱通话记录器的音轨能记录舱内的声音，记录时间约2小时，时满后由机组人员倒带从头录。(D随着通讯技术的发展，一些信息实现了实时共享，你能在飞机上连Wi-Fi，但连接性差，网速慢。5下列对材料相关

12、内容的分析概括，正确的一项是（3分）A飞行数据记录器记录内容包含飞机的速度、推力等数据，记录时间范围为25小时。B黑匣子配备由以前的磁盘到现在的固态飞行数据记录器，得益于存储技术的提升。C黑匣子具有超强的抵抗性能，哪怕飞机在失事后损毁解体，黑匣子仍旧完好无损。D水下定位信标工作需独立的电源维持，无限的电量是黑匣子电源配备的一大优势。6目前，黑匣子的所有数据为什么不能实时同步到云端？请结合文本内容分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。照见李庄沈念（1）李庄，人称“万里长江第一古镇”。（2）到达李庄的当夜，我在大自然的声音中醒来。房子临江，是三层小

13、楼建成的民宿。水流搬动着李庄的夜晚。水流制造的声音里，羼杂着虫鸣、鸟语、风声，间或有几声青石板街面上的沓沓脚步和夜归人的嘤嘤私语，像是由着性情奏着李庄的小夜曲。（3）蒙眬中有光。漫天飞卷的光芒，时隐时现，为声音叩打着节拍。它们也是李庄寂静深沉的组成。（4）光是哪里来的？江面上有航标灯，曳曳微微地闪烁着，拖出一道道长影。江对岸有丛林掩映的房屋，屋里亮着一浮一沉的白光。偶有路过的货轮，船头有盏摇摆的灯，尾部发出低低的轰鸣，突突突地往斜里开去。这条行驶的斜线，也被那幢三层高的八角楼阁檐边的彩光照亮。（5）来李庄的人，无一例外，最先看到的就是这座全木结构的八角楼阁，牌匾上“奎星阁”三个大字浮凸夺目。建

14、于清光绪年间的奎星阁，立在小镇景区的东北顶角处。因为高，它就成了我们判断方向与位置的标志建筑。可以升降的地面路障，也从它身旁将李庄划成了两个世界过去与现在，俗世与理想。盘楼而上，江面、小镇尽揽眼底。江流蹉跎，人流熙攘，奎星阁是从宜宾到上海沿江保存最好的亭阁建筑。这话最早出自著名建筑学家梁思成之口。（6）凑巧，次日正好撞上梁思成诞辰120周年纪念日。抗战时期，梁思成带着妻儿就住在李庄上坝村的张家大院。他的年谱上如是记载：（7）1940年11月，营造学社迁往李庄；1941年开始集中精力研究宋代的营造法式；1942年开始撰写中国建筑史；1943年英国大使馆文化参赞李约瑟赴李庄访问，在中国科学与文化一

15、书中称梁思成是研究中国古建筑的宗师。（8）在那段战火纷飞的日子里，这位宗师藏进了李庄的寂静之中。李庄的寂静是天生的，长江在侧，逝者如斯夫，它的历史也有1400多年了，谁还有理由静不下来呢？梁思成定是深深喜欢李庄的，读过中国建筑史的人都会生发一种感觉，他的访古和研究，呈现和留存，有如江水远途跋涉、上升汇聚，有着与时间水乳交融的精神气息。它不是宏大的叙事，而是从细节处生长出来的精神自信，发出被风托起的羽毛般的光焰。（9）李庄有太多的细节，注定要成为时间的陈酿。抗战烽火中，十多所高等学府和研究机构，不约而同地选择了李庄。东岳庙是同济大学工学院，张家祠是中央博物院，祖师殿是同济大学医学院李济、傅斯年、

16、陶孟和、吴定良、梁思成、林徽因、童第周等等曾驻留于此，他们的名字永久地烙刻在这李庄之上。要知道，当年来一趟李庄不容易，重庆坐船，“上水三天，下水两天”，走陆路坐敞篷车，从昆明过来要费时两个星期，然而来李庄求学、研究的文人学者、师生曾多达一万余人。那么多人不顾辛劳辗转，怕也是有道光在前方引领吧。（10）坐落在李庄的这些旧址也都是发光体。威严耸立的高墙，不起眼的窄门小院，都是典型的明清时期川南的民居、庙宇或殿堂，布局其间的石刻木雕则活灵活现，有画龙点睛之美。同行者领着我们去看张家祠厅房的窗门。五十扇窗门，上面有一百只楠木精雕而成的仙鹤，这些窗门仿佛是一面面镜子，照见从江上飞过的白鹤。一群老太太在进

17、门的耳房里正经八百地练声，唱着过去年代的歌曲。歌声在院子里游荡，似乎是生气勃然的木雕石刻和舒展枝叶的黄桷香樟在讲述着陈年旧事。（11）穿街过巷，墙瓦斑驳，光影流动，有种错觉，擦肩而过的正是旧日时光里那些大名鼎鼎的文人、学者。一转身，他们就钻进某个宅院的屋里，埋首做着研究，间或抬头看天色暗下来，也看月光的清辉洒满院落枝头。六年的光阴，在被称为抗战文化中心的李庄，他们互相涵养，也互相成全。这一群人，是循光而至的人，也是散发光芒的人。我忽然间明白，时间在他们身上刻下李庄的记忆，李庄也从他们身上拾起焰火形状的光芒。（12）李庄让人产生好感的地方，既是这段珍贵的历史，也是在街巷随处遇见的日常生活。临街店

18、面都是手艺人开的，经营着“三白二黄一花”的本地特色。卖白肉的师傅刀工极好，大片肉切得仅一二毫米的厚度，吃法讲究，筷子一圈圈缠绕蘸上酱料，肥而不腻。白糕甜香糯软入口即化，有“李庄五粮液”美称的白酒香浓顺喉，黄粑色泽金黄齿间生香，就地取材的黄辣丁入汤味道鲜美，花生用中药香料浸泡之后口感香脆特色之所在，都是十多道工序加工而成，从不偷工减料。街头巷尾的李庄人，来自异乡的学者名人，在各自的创造中也享用着生活的日常。人的膳食起居混淆了人的差异，生活给了不同的人同样的光芒。（13）定定地看着江，会看见不时有光浮于水面。那些时光里的人们走了，又没有走。他们和李庄各自持守着大地的秩序，隔空对话。李庄一千多年的历

19、史，也许不曾变，像忘记生长的树，带着最真实的尘埃和亮光。（14）我愿意一个人坐在江边，不动声色地看春夏秋冬、日月星辰。那些从大自然和记忆中的觅获，如一滴草尖上的朝露，照见山水，照见天空，让人瞬间丰富、阔大因为有光。（15）在这里，李庄的光芒照见人，也是人的光芒照见李庄。（光明日报2021年12月31日15版）7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A第二段描写李庄的各样声音，大自然的、夜归人的，都在以声衬寂，体现出李庄夜晚的静谧。B第七段引用梁思成的年谱，结构上承上启下，史料的引用富有历史韵味，增强佐证的真实性。C文章既有对李庄自然社会的动情书写，又有对李庄历史人文的认

20、同与反思，充满了哲理的思悟。D文章融景、事、情、理于一体，让读者如在“时间光影”中穿行，呈现出李庄独特的文化底蕴。8请概括分析文本划线句子（最末一段）中“光芒”的含意。（6分）9有人评价，沈念的散文有博尔赫斯的“幻想美学”的一些特质，“他对历史、现在、彼在、此在、习常、异常的处理显得有备而述，从容不迫，是一种进乎之技”。试结合全文分析这种技法的表现和效果。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。太平兴国六年，上不欲天下有滞狱，乃建三限之制：大事四十日，中事二十日，小事十日，不须追捕而易决，无过三日。四月，上亲躬听断，京城诸司

21、狱有疑者，多临决之：是岁自春涉夏不雨，上意狱讼有冤滥。会归德节度使推官李承信市葱有烂者，笞园户，病创数日死。承信坐弃市。先是诸州罪人皆锢送阙下道路非理而死者十常六七所在或寅缘细微情可悯恻。江南西路转运副使、左拾遗张齐贤上言：“刑狱繁简，乃治道弛张之本。州县胥吏皆欲多禁系人，或以根穷为名，恣行追扰，租税逋欠至少而禁系累日，遂至破家。请自今外县罪人五日一具禁放数白州。州狱别置，历委长吏检察，每月具奏，下刑部阅视，有禁入多者，即奏遣朝官驰往决遣。若事涉冤诬，故为淹滞，则降黜其本州官吏。或终岁狱无冤滞，则刑部给牒，得替日，较其课旌赏之。”先是，开封府女子李击登闻鼓，自言无儿息，身且病，一旦死，家业无所

22、付。诏本府随所欲裁置之。李无他亲属，独有父，有司系之。六月己丑，李又诣登闻，诉其父被系。上颇骇其事，谓宰相曰：“此事至小，岂当禁鞫？辇下尚或如此，天下至广，安得无滥枉乎？朕恨不能亲决四方之狱，固不辞劳耳。”即日诏遣殿中侍御史李范等十四人，分往江南、两浙、西川、荆湖、岭南等道审问刑狱。上录京城诸司系囚，多所原减，决事遂至日旰。近臣或谏以劳苦过甚，上曰：“不然。傥惠及无告，使狱讼平允，不致枉桡，朕意深以为适，何劳之有？”因谓宰相曰：“中外臣僚若皆留心政务，天下安有不治者？古人宰一邑、守一郡，使飞蝗避境，猛虎渡河，况人君能惠养黎庶，申理冤滞，岂不感召和气乎？朕每自勤不怠，此志必无改易。或云百司细故，

23、帝王不当亲决。朕意则异乎此。若以尊极自居，则下情不得上达矣！”（节选自皇宋通鉴长编纪事本末听断）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A先是/诸州罪人皆锢送阙下/道路非理而死者/十常六七/所在或寅缘细/微情可悯恻B先是/诸州罪人皆锢送/阙下道路非理/而死者十常六七/所在或寅缘细微/情可悯恻C先是/诸州罪人皆锢送/阙下道路非理/而死者十常六七/所在或寅缘细/微情可悯恻D先是/诸州罪人皆锢送阙下/道路非理而死者/十常六七/所在或寅缘细微/情可悯恻11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A推官，宋朝时三司下各部设置的官职，主要负责案件审判，文中指辅助地方州县长官

24、处理政事的属官。B路，创始于宋代，是当时最高的行政区划单位，属于直辖于中央的一级监察区，相当于明清时期的省。C登闻鼓，北宋司法制度之一，朝廷在各州行政官署门前立鼓，接受百姓的上诉举告、请愿、建议等。D录，即“录囚”，亦称“虑囚”，指皇帝或上级司法机关对在押犯的情况进行审核，防止冤狱和积案。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A宋太宗不希望发生案件积压的情况，要求各级官员及时进行处理。他亲自审断案件，对殴打百姓至死的官员李承信公开施以极刑处罚。B张齐贤认为司法是治国的关键环节，他建议禁止外地的州县羁押罪犯超过五天，在州府另设狱司，根据官吏的表现给予相应的奖惩。C开封李姓女子申诉没

25、有子嗣且身体患病，家业无人托付，而父亲因小事被官府羁押，宋太宗因此受到震撼并立即分派官员到各地巡查。D宋太宗勤于政务，不辞辛劳。他认为古代贤臣在治理政务上十分出色，朝廷内外官员都应当尽力，而自己作为君王，也应该做出表率。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）或以根穷为名，恣行追扰，租税逋欠至少而禁系累日，遂至破家。（2）傥惠及无告，使狱讼平允，不致枉桡，朕意深以为适，何劳之有？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。经炀帝行宫刘沧此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？香销南国美人尽，怨入东风芳草多。残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。行人遥起广陵思，古

26、渡月明闻棹歌。【注】刘沧：晚唐诗人。广陵：指今扬州，隋炀帝曾三次来此游玩。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A首联以问句收束，表达了诗人对于当时的浮云流水究竟漂流到何方的追思。B第三句中的“香销”应置于“尽”字之后，此句揭露了隋炀帝的荒淫无度。C芳草无涯本是美景，但“怨入”一词使之成了典型的伤感之景，令人心惊。D尾联以景结情，既切合了咏“炀帝行宫”之意，又紧扣了讽晚唐当世之旨。15明代文学批评家胡应麟评本诗颈联：“不言讽而讽味十足，且得思与景借之妙。”请结合诗句谈谈你对这句话的理解。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（1）邹忌讽齐

27、王纳谏中齐王听取邹忌建议，昭告天下“_，_”是受上赏的条件，鼓励人们关心国事。（2）在师说中韩愈用“_，_”与士大夫“耻学于师”作对比，赞誉百姓朴实智慧。（3）白居易诗作常表现人民情怀，在观刈麦中诗人联想到自己，感到自己没有“功德”，又“_”，却拿“三百石”俸禄并且“_”而心生愧疚。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。有了文字记载的人类历史，也因有了考古的参与而变得丰富立体、多姿多彩。2022年是中国现代考古学诞生101周年。经过几代老古人筚路蓝缕，接续奋斗，使考古工作取得了重大成就，延伸了历史轴线，活化了历史信度。增强了历史场

28、景，呈现了中华文明的起源和发展脉络。这为更好认识_、博大精深的中华文明发挥了重要作用。从一开始，中国考古人面对的就是中国的历史，_的就是中国历史遗留下来的遗迹和遗物，重建的也是我们中国自己的上古史。没有文字记载的史前史，全部要依赖考古学家的辛勤劳动。（）从河南渑池仰韶村遗址的发现到北京猿人的文化遗存的确认，从“夏商周断代工程”的开展到“中华文明探源工程”的启动，百年来，虽然也有战火中的被迫中断，也曾遇到恶劣的条件，但考古人从没有气馁，从摸陶片、拆花纹到探源头、修国史，始终坚持不懈。如今中国考古学在考古理论、方法与技术等方面日益成熟，在考古实践中应用得更加_，整体水平已经与发达国家_。作为当代世

29、界考古发掘活动最活跃的国家，合格考古人才的培养是能力建设最重要的一环，当代考古人有责任将考古人百年中形成的好传统传递给后来者。百年中国考古坚定了我们的文化自信，一生择一事，一事终一生。回顾辉煌百年，展望更加灿烂的未来，考古人信心满满。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）(A源远流长挖掘游刃有余等量齐观B源远流长发掘得心应手并驾齐驱C积厚流光挖掘游刃有余等量齐观D积厚流光发掘得心应手并驾齐驱18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A有了文字记载的人类历史，也因有了考古的参与而变得丰富立体、多姿多彩。B因为有了考古的参与，有文字记载的人类历史变得丰富立体、多姿多彩

30、。C正是有了文字记载的人类历史，考古学的研究变得丰富立体、多姿多彩。D考古学家的辛勤劳动，使有了文字记载的人类历史变得丰富立体、多姿多彩。19文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A几代考古人的筚路蓝缕，接续奋斗，考古工作取得了重大成就，延伸了历史轴线，增强了历史信度，活化了历史场景，呈现了中华文明的起源和发展脉络。B经过几代考古人筚路蓝缕，接续奋斗，使考古工作取得了重大成就，活化了历史轴线，增强了历史信度，延伸了历史场景，展现了中华文明的起源和发展脉络。C经过几代考古人筚路蓝缕，接续奋斗，考古工作取得了重大成就，延伸了历史轴线，活化了历史信度，增强了历史场景，呈现了中华文明

31、的起源和发展脉络。D经过几代考古人筚路蓝缕，接续奋斗，考古工作取得了重大成就，延伸了历史轴线，增强了历史信度，活化了历史场景，展现了中华文明的起源和发展脉络。(（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成20-21题。处暑是气温由炎热向寒冷变化的节气。月令七十二候集解说：“处，止也，暑气至此而止矣。”处暑表示炎热即将过去，我国大部分地区气温逐渐下降。处暑节气， ：一是太阳的直射点继续南移，太阳辐射减弱；二是副热带高压跨越式地向南撤退，蒙古冷高压开始逐渐影响我国。此时若空气干燥，往往带来刮风天气；若大气中有暖湿气流输送， ，人们会感到较明显的降温，故有“一场秋雨（风）一场寒

32、”之说。夏季横行霸道的副热带高压，虽说迈开大步南撤，但绝不肯轻易认输，轻易败退到西太平洋的海上。在它控制的南方地区，刚刚感受到一丝秋凉的人们，往往在处暑尾声， ，这就是名副其实的“秋老虎”。这期间昼夜温差加大，人们往往对夏秋之交的冷热变化很不适应，一不小心就容易引发呼吸道感染、肠胃炎、感冒等疾病。20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）21请分析文中划波浪线句子运用的修辞手法及其表达效果。（5分）四、写作（60分）22观察下面两幅“怎么还没接满呢？”的同题漫画，根据要求作文。两幅漫画中水接不满的原因给了你什么启示？请结合漫画寓意

33、，联系自己熟悉的学习和生活，写一篇文章，体现你的感悟、思考和建议。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不少于800字；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。2022届云南省玉溪市第一中学高三语文模拟考场仿真演练卷12345710111215171819BCCCBCDCBABAD一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【答案】1B 2C 3C【解析】1本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。B.“毛诗正义但好以史证诗”偷换概念，原文是“应当指出的是，毛诗正义保存的毛传尤好以史证诗，引入过多政教伦理的概念和说辞”，可见应是毛诗正义保存的毛传尤好

34、“以史证诗”。故选B。2本题考查学生分析文章论点、论据和论证方法的能力。C.原文是“东汉以后，古文学派的毛诗盛行，郑玄作笺间参今文家说，唐代孔颖达作毛诗正义四十卷，融贯群言，包罗古义（四库全书总目提要语），被视为关于诗经的最重要著作到了宋代，朱熹撰诗集传而摒除诗序，事实上背离了汉人解诗的学术理路，显得更为扼要求是，但仍有不少基于伦理教化的穿凿和曲解”，可见二者没有对比，只是将不同的解读展示出来；“强调”说法错误。故选C。3本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“毛传郑笺和朱熹的诗集传背离了汉人解诗的学术理路，显得更扼要求是”错，原文是“到了宋代，朱熹撰诗集传而摒除诗序，事实上背离

35、了汉人解诗的学术理路，显得更为扼要求是”，可见只有朱熹撰的诗集传如此；B.“其承载不了思无邪的精神”错，原文是“不论是多写个人的风，还是多写国事的雅和颂无不承载着思无邪的精神”，风雅颂都承载着“思无邪”的精神；D.关系倒置。文中有“在这个基础上去看待”，先有“重新理解文学和历史的关系”，后有“觉察它创造的那个世界”。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。【答案】4C 5B6黑匣子很多方面的性能极差，无法搭载实现数据同步所需的操作环境。硬件上有严格的控制，加装一个数据模块太费电，而黑匣子配备的独立电源的电量有限。飞机上的网络环境不稳定，无法同步保存关键

36、的数据。实时同步每一台飞机的海量数据不必要，对管理也没有帮助。【解析】4本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.“时满后由机组人员倒带从头录”错，根据原文第二段“录满后会自动倒带从头录起”，可知是驾驶舱通话记录器的音轨自动倒带从头录起，并不是机组人员动手操作。故选C。5本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。A.“记录时间范围为25小时”错，原文是“记录时间范围是最近的25小时”。C.“哪怕飞机在失事后损毁解体，黑匣子仍旧完好无损”于文无据。原文第三段中，“而且黑匣子并非无坚不摧，可能被爆炸摧毁，被海水泡坏，甚至可能像马航MH370的黑匣子那样不知所终”，由此可知，在这

37、种情况下，黑匣子并非“仍旧完好无损”。D.“无限的电量是黑匣子电源配备的一大优势”错，原文第八段“黑匣子的设计要求它能够用有限的电量运作足够长的时间”，可知黑匣子的独立电源的电量并不是无限的。故选B。6本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。根据“黑匣子最主要的任务是保存数据，其他方面的性能很差，无法搭载实现数据同步所需的操作环境”可知第一点答案。根据“在硬件方面，黑匣子的重量、尺寸、能耗都有严格的限制”“黑匣子的设计要求它能够用有限的电量运作足够长的时间”“加装一个数据发射模块实在太费电了”可知第二点答案。根据“同步保存这么关键的数据需要一个非常稳定的网络环境，但目前飞机上的网络

38、还做不到”可知第三点答案。根据“实时同步每一台飞机的海量数据并无必要”“但如果把所有飞机的详细飞行数据、驾驶舱对话这样的信息都实时同步，数据量就太大了，对管理也没有帮助”可知第四点答案。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9题。【答案】7C8（1）“李庄的光芒”：李庄自然的光芒。这种光芒来自李庄独特的地理位置、安静的生活环境，生活中各种灯也增加了李庄的静谧；李庄历史的光芒。这种光芒来自李庄的古建，如“奎星阁”和其他明清川南风格的民居、庙宇、殿堂。（2）“人的光芒”：李庄人文的光芒：尤其来自“抗战文化中心”散发的光芒，诸多学府和名人发出“羽毛般的光焰”；李庄日常生

39、活散发的文化之光。这种光芒来自李庄人的日常生活，手艺人传承本地美食特色、老太太练唱过去年代的歌曲。(9借助比喻修辞联系此物与彼物，使虚实相照相生而成幻境。如江边上的仙鹤是活物，窗门上的精雕而成的仙鹤是木刻，作者借“窗门如镜子，照见从江上飞过的白鹤”，联通彼此，相映成趣。借助过渡段落和语句承上启下，如第五段写奎星阁是重要的过渡，“可以升降的路障”能将李庄划成“过去与现在、俗世与理想”的两个世界，推动下文对李庄历史人文的联想，实现时空的转换。借助“错觉”（联想）化“习常”为“异常”，形成幻境。如“穿街过巷，光影流动”间觉得“擦肩而过的旧日时间的大名鼎鼎的文人、学者”，使得想象鲜活灵动。借助巧妙的想

40、象使时空贯穿、物我相融，营造冥想的境界。如文章最后写“定定地看着江”，李庄时光里的人的“隔空对话”，如“朝露”照见万物，能“瞬间丰富阔大”，表达了作者对李庄深厚的文化底蕴的热爱和感动。【解析】7本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“反思”错误。文章描写了李庄的环境、历史、古建筑、人文以及日常生活，处处表现出对李庄的赞美，没有“反思”的内容。故选C。8本题考查学生理解文章重要词语含义的能力。先看浅层含义，“李庄的光芒”指李庄自然的光芒。文章描写了“漫天飞卷的光芒，时隐时现”“江面上有航标灯”“江对岸有丛林掩映的房屋，屋里亮着一浮一沉的白光”“偶有路过的货轮，船头有盏摇摆的灯”“三层高的

41、八角楼阁檐边的彩光”“它们也是李庄寂静深沉的组成”，李庄自然的光芒来自李庄独特的地理位置、安静的生活环境，生活中各种灯也增加了李庄的静谧。再看深层含义，“李庄的光芒”指李庄历史的光芒。文章描写了李庄的古建“奎星阁”，“建于清光绪年间的奎星阁，立在小镇景区的东北顶角处。因为高，它就成了我们判断方向与位置的标志建筑”“盘楼而上，江面、小镇尽揽眼底。江流蹉跎，人流熙攘”，也描写了其他古建，如“坐落在李庄的这些旧址也都是发光体。威严耸立的高墙，不起眼的窄门小院，都是典型的明清时期川南的民居、庙宇或殿堂，布局其间的石刻木雕则活灵活现，有画龙点睛之美”，李庄历史的光芒，来自李庄的古建，如“奎星阁”和其他明

42、清川南风格的民居、庙宇、殿堂。再看更深层含义，“李庄的光芒”指“人的光芒”。首先是那些到过李庄的名人散发的人文光芒：“梁思成带着妻儿就住在李庄上坝村的张家大院”“在那段战火纷飞的日子里，这位宗师藏进了李庄的寂静之中”，他写的中国建筑史“不是宏大的叙事，而是从细节处生长出来的精神自信，发出被风托起的羽毛般的光焰”；还有来自“抗战文化中心”散发的光芒，“抗战烽火中，十多所高等学府和研究机构，不约而同地选择了李庄”“李济、傅斯年、陶孟和、吴定良、梁思成、林徽因、童第周等等曾驻留于此，他们的名字永久地烙刻在这李庄之上”“然而来李庄求学、研究的文人学者、师生曾多达一万余人。那么多人不顾辛劳辗转，怕也是有

43、道光在前方引领吧”“六年的光阴，在被称为抗战文化中心的李庄，他们互相涵养，也互相成全。这一群人，是循光而至的人，也是散发光芒的人”。李庄人文的光芒，来自“抗战文化中心”散发的光芒，诸多学府和名人发出“羽毛般的光焰”。其次是李庄日常生活散发的文化之光。“一群老太太在进门的耳房里正经八百地练声，唱着过去年代的歌曲。歌声在院子里游荡，似乎是生气勃然的木雕石刻和舒展枝叶的黄桷香樟在讲述着陈年旧事”“李庄让人产生好感的地方，既是这段珍贵的历史，也是在街巷随处遇见的日常生活”“临街店面都是手艺人开的，经营着三白二黄一花的本地特色。卖白肉的师傅刀工极好白糕甜香糯软入口即化，有李庄五粮液美称的白酒香浓顺喉，黄

44、粑色泽金黄齿间生香，就地取材的黄辣丁入汤味道鲜美，花生用中药香料浸泡之后口感香脆特色之所在，都是十多道工序加工而成，从不偷工减料”，这种光芒来自李庄人的日常生活，手艺人传承本地美食特色、老太太练唱过去年代的歌曲。9本题考查学生分析文本写作技法及效果的能力。首先要理解“幻想美学”的含义，就是通过比喻、过渡、联想、想象等手法联通“历史、现在、彼在、此在”，巧妙处理“习常、异常”等，显示出一种从容不迫的叙述技巧。借助比喻修辞联系此物与彼物，使虚实相照相生而成幻境。“五十扇窗门，上面有一百只楠木精雕而成的仙鹤，这些窗门仿佛是一面面镜子，照见从江上飞过的白鹤”，木窗上的仙鹤是死的，江上飞的白鹤是活的，作

45、者通过一面面如镜子一般的“窗门”，看到了从江上飞过的白鹤”，联通彼此，相映成趣。借助过渡段落和语句承上启下，如第二段写的是声音，而第三段开始写光，“蒙眬中有光。漫天飞卷的光芒，时隐时现，为声音叩打着节拍”，将“声音”与“光”连接起来，为下文写“光”做了过度；再如第五段写奎星阁是重要的过渡，“奎星阁是从宜宾到上海沿江保存最好的亭阁建筑。这话最早出自著名建筑学家梁思成之口”，由魁星阁自然过渡到写梁思成，写与李庄有关的人物，写李庄的人文色彩；“可以升降的地面路障，也从它身旁将李庄划成了两个世界过去与现在，俗世与理想”，“可以升降的路障”能将李庄划成“过去与现在、俗世与理想”的两个世界，推动下文对李庄

46、历史人文的联想，实现时空的转换。借助“错觉”（联想）化“习常”为“异常”，形成幻境。如“穿街过巷，墙瓦斑驳，光影流动，有种错觉，擦肩而过的正是旧日时光里那些大名鼎鼎的文人、学者”，“穿街过巷，光影流动”间觉得“擦肩而过的旧日时间的大名鼎鼎的文人、学者”，利用错觉沟通历史和现实，令人无法忘怀历史，忘怀那些鼎鼎大名的带着光芒的人，使得想象鲜活灵动。借助巧妙的想象使时空贯穿、物我相融，营造冥想的境界。如文章最后写“定定地看着江，会看见不时有光浮于水面。那些时光里的人们走了，又没有走。他们和李庄各自持守着大地的秩序，隔空对话。李庄一千多年的历史，也许不曾变，像忘记生长的树，带着最真实的尘埃和亮光”，“

47、定定地看着江”，历史人物仿佛从时光中走来，与我们“隔空对话”；“我愿意一个人坐在江边，不动声色地看春夏秋冬、日月星辰。那些从大自然和记忆中的觅获，如一滴草尖上的朝露，照见山水，照见天空，让人瞬间丰富、阔大因为有光”，记忆如“朝露”照见万物，能“瞬间丰富阔大”，表达了作者对李庄深厚的文化底蕴的热爱和感动。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。【答案】10D 11C 12B13(1)有的以彻底追查为名，肆意追比侵扰，拖欠很少的赋税却要被关押多日，以至于家庭毁败。(2)假如能惠及那些无处申诉的人，使诉讼公平公正，不导致冤屈偏私，我心中会

48、感到非常满足，哪里有什么辛劳的呢？【解析】10本题考查学生文言文断句的能力。句意：之前，各州有罪的人都被押解送到京城，在路途中非正常死亡的，十人中往往有六七人，而有的地方抓着细枝末节严厉追责，实情却让人怜悯。“阙下”为“锢送”的地点，中间不可分开，排除BC；“细微”为同义复词，不可分开，排除A。故选D。11本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。C.“朝廷在各州行政官署门前立鼓”错误，登闻鼓设立在皇城阙门之下，是统治者重视民声民愿的直诉制度，不是各地衙门口设置的鸣冤鼓。故选C。12本题考查学生理解文章内容的能力。B.“他建议禁止外地的州县羁押罪犯超过五天”错误，根据“请自今外县罪人五日一具

49、禁放数白州”可知，张齐贤的建议是对外县的罪犯每五日统计关押和释放的详细数字禀告州府。故选B。13本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“根穷”，彻底追查；“逋欠”，拖欠；“禁系”，关押；“遂至”，以至于。（2）“傥”，假如；“平允”，公平公正；“适”，满足；“何劳之有”，宾语前置。参考译文：太平兴国六年，圣上不希望天下有积压未决的案件，于是就设置了三条限制规定：大案件四十天解决，中等案件二十天解决，小案件十天解决，不需要追捕，很轻易就能解决的案件，不超过三天。四月，圣上亲自听审断案，京城各司有疑虑的案件，大多亲临裁决。这一年从春天到夏天一直没有下雨，皇帝认为这是因为讼案断狱有冤枉失实的

50、情况。恰逄归德节度使推官李承信买到腐烂的葱，就责打种植的人，使对方受伤，几日后去世。李承信因此获罪被判死刑。之前，各州有罪的人都被押解送到京城，在路途中非正常死亡的，十人中往往有六七人，而有的地方抓着细枝末节严厉追责，实情却让人怜悯。江南西路转运副使、左拾遗张齐贤进言说：“刑狱的繁简尺度，是治理国家张弛有度的根本。州县的胥吏都想多抓点犯人，有的以彻底追查为名，肆意追比侵扰，拖欠很少的赋税却要被关押多日，以至于家庭毁败。请允许从现在开始，对外县的罪犯每五日统计关押和释放的详细数字禀告州府。州府另设狱司，各派官员进行检查，每月将情况上奏，交给刑部检阅查看，有囚禁人数较多的，就立即上奏派朝廷官员赶往

51、审判处置。如果有涉及冤枉诬陷的情况或者有意拖延，那就贬黜该州的官吏。如果整年都没有冤枉滞留案件的情况，那就由刑部记录文书，等到调任时，根据他的等次进行赏赐。”(先前，开封一位姓李的女子敲击登闻鼓，说自己没有儿子，身体也有病，如果有一天死去了，家没有人可以托付。下诏让当地官府按她的想法处置安排。娃李的女子没有其他亲属，只有父亲健在，被官府关押。六月已丑日，李姓女子再次击登闻鼓，申诉她的父亲被关押一事。皇帝对这件事很惊骇，对宰相说：“这件案子很小，难道还要囚禁审问？京城尚且如此，天下这么大，枉错哪里会少呢？我恨不得亲自决断各地的案件，不应害怕劳累辛苦啊。”当日就下诏派遣殿中侍御史李范等十四人，分别

52、前往江南、两浙、西川、荆湖、岭南等地，审问刑狱之事。(圣上亲自审核京城各司关押的囚犯，很多都进行赦免或减刑，审度事务直到日暮。左右侍臣有的劝说圣上不要太过操劳，圣上说：“你说的不对。假如(我做的事)能惠及那些无处申诉的人，使诉讼公平公正，不导致冤屈偏私，我心中会感到非常满足，哪里有什么辛劳的呢？”接着对宰相说：“朝廷内外的臣子如果都留心于政事国务，天下哪里有治理不好的？古代贤人做一邑一郡的官员，能让蝗虫远离所辖境内，让猛虎渡河离开。况且人君能够优待百姓，申明处理冤屈积压的案件，难道不能感召祥瑞太平的气象吗？我常常鼓舞自已勤勉不懈怠，这个志向一定不会改变的。有的人说百官细小的事务，帝王不应该亲自

53、处理。我的想法与此言不同。如果以至尊的身份自居(而不处理具体事务)，那民间的实情就不能传达到君王这里来了。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。【答案】14A15上句以残柳点缀行宫，不言讥讽，对炀帝暴政的嘲弄却溢于言表；下句写烟波浩浩，川水渺渺，暗示龙舟不在，炀帝已逝，不言讥讽而讥讽之味已足。颈联描绘出一幅残柳衬着断壁残垣、夕阳照着浩渺烟波的苍凉画面，画面中蕴寓着浓浓的历史兴亡之情，情与景交融，是谓“思与景偕”。【解析】14本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。A错在“表达了诗人对于当时的浮云流水究竟漂流到何方的追思”，对诗句意思的理解不准确

54、。“浮云流水”是转瞬即逝之物，“竟如何”的意思是“最终怎样了呢”，“浮云流水竟如何”一句实际上是在讽刺隋炀帝的亡国之速。(故选A。15本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。颈联“残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波”，意思是：行宫前那几棵残存的柳树已失去了往日的风姿，枯枝败叶在风中萧索地摇曳。描绘出一幅残柳衬着断壁残垣、夕阳照着浩渺烟波的苍凉画面，画面中蕴寓着浓浓的历史兴亡之情，情景交融，是谓“思与景偕”。炀帝喜柳，当年行宫之前，隋堤之上，自是处处垂柳掩映。而此时是“残柳宫前空露叶”，“空”，空有，无人欣赏；“露叶”，露珠泛光之叶。上句以残柳“点缀”行宫，不言讥讽，自见历史对炀帝暴政的嘲弄；“露

55、叶”冠以“空”字，自见诗人慨叹之情。下句写烟波浩浩，川水渺渺，空余堤柳，暗示龙舟不在，炀帝已逝；且各冠以“残柳”和“夕阳”，给晚照之景笼上一层凄凉黯淡的色彩。这里虽无一讥讽语，而讥讽之味已十足。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。【答案】群臣吏民 能面刺寡人之过者 巫医乐师百工之人 不耻相师 曾不事农桑 岁晏有余粮【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：刺、寡、巫、相、曾、晏。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。【答案】17B 18A 19D【解析】17本题考查学生正确使用成语、词语的能力。“源远流长”：比喻历史悠久。“积厚流光”：谓功业越深厚，则流传给后人的恩德广远。本句语境是强调中华文明时间久，因此应选用“源远流长”。“挖掘”：从深处挖出来。“发掘”：把埋藏的东西挖掘出来。如文物、宝藏，或指发现或发挥隐藏、埋没的事物。此处是说通过考古找寻中国历史遗留下来的遗迹和遗物，因此应选用“发掘”。“游刃有余”：比喻工作熟练，实际经验很丰富，解决困难问题毫不费事。“得心应手”：心里怎么想手就能怎么做。形容技术纯熟，能运用自如。也指做事顺利。此处是说我国考古