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文档简介
1、铜山小学科创活动策划书主办方:南京航空航天大学承办方:目录 TOC t 大标题, 1,小标题 2, 2,小标题 3, 3一、活动背景 PAGEREF _Toc h 31、活动意义 PAGEREF _Toc1 h 32、活动目的 PAGEREF _Toc2 h 3二、活动内容 PAGEREF _Toc3 h 41、活动名称 PAGEREF _Toc4 h 42、活动时间 PAGEREF _Toc5 h 44、活动地点 PAGEREF _Toc6 h 45、活动对象 PAGEREF _Toc7 h 4三、活动流程 PAGEREF _Toc8 h 51、前期准备 PAGEREF _Toc9 h 52
2、、活动分则 PAGEREF _Toc10 h 53、活动后期 PAGEREF _Toc11 h 5四、经费预算 PAGEREF _Toc12 h 6五、活动中应注意的问题及细节 PAGEREF _Toc13 h 7一、活动背景1、活动意义在国家加强素质教育,培养创新型人才的思潮下,科技创新越来越为人们所重视,而创新型人才正是国家培养教育的新目标。为了浓厚小学校园的科技创新氛围,丰富小学生的课余活动,展现国家新一代的创新力量,我们以科技课堂、趣味实验的形式,提升孩子对科学技术的兴趣与了解。2、活动目的打破科创在孩子眼中的陌生、神秘、遥不可及的印象,将简单有趣的科技制作融入课堂,激发孩子的动手能力
3、,培养创新思维。二、活动内容1、活动名称科创走进你我他2、活动时间2018年3月下旬至5月初,周一至周五,每周一次,单次活动时长1小时4、活动地点南京市铜山中心小学5、活动对象桐山小学高年级学生三、活动流程1、前期准备3月23日前与铜山中心小学负责人对接,确定活动细则(包括活动时间、地点,活动对象等)3月25日,公布第一期活动志愿者招募微信推送(推送同时起到宣传作用)3月28日前完成海报、横幅制作在活动前两天完成相应道具、材料准备2、活动分则第一期:“科技创新是什么”,借助ppt展示日常生活中的科技创新,简单介绍科技创新的重要性,并播放趣味科技的动画类视频或漫画。发放纸、剪刀、彩笔等材料,鼓励
4、孩子画出自己的奇思妙想,并挑选几位表现突出孩子阐述自己的想法。第二期:“我是小小建筑师”,以ppt形式、建筑模型,介绍建筑设计的神奇之处。开展塔牌搭建活动,将学生分组,发放扑克牌,并简单介绍游戏规则,规定时间内,搭的扑克塔高的一组获胜,可考虑赠送模型礼物。第三期:“水果电池”,先以ppt形式简单介绍电池原理并作适当拓展,后分组实验。(具体细则省略)3、活动后期收拾整理讲课材料、试验器具,保持场地整洁与旁听的老师交流、总结活动情况收集志愿者感想,整合活动材料并保存结束后一周内出相关活动推送,并在社交网站分享本次活动开展情况四、经费预算科创活动经费预算表名称数量单价(元)总价(元)横幅1(条)海报2(张)剪刀白纸扑克牌彩笔五、活动中应注意的问题及细节1、工作人员需在活动前检查电脑、软件能否正常运行;2、每个教室安排一名主教,一名助教,在有动手实验时,保证每组至少一名志愿者陪同;3、每次活动安排一至两名摄影师记录,并在活动结束时,每个教室分别拍大合照;4、每位志愿者都需熟悉当次活动的内容,负责人需强调活动过程中应注意的具体安全问题;5、为避免意外情况、维持纪律,尽量安
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