保育第12章 清洁

1、第十二章 清洁与消毒点击此处可添加副标题一、清洁、消毒的基本概念二、清洁与消毒的基本要求三、幼儿园常用的消毒方法四、清洁剂与消毒剂的管理五、清洁与消毒专用物品的标记一、清洁、消毒的基本概念（一）清洁（二）消毒1.消毒的概念2.消毒的分类预防性消毒疫源地消毒（随时消毒、终末消毒）二、清洁与消毒的基本要求1、接受保健人员的指导,按照保健人员制定的卫生消毒常规做好班级清洁、消毒工作。2.熟悉班级内各类物品的清洁方法及消毒方法。掌握消毒液配比的方法,清楚消毒不同物品时消毒液的浓度及作用时间要求。3.妥善保管班级使用的各种清洁用品和消毒用品,妥善保管各类清洁剂、消毒剂,确保存放安全,防止幼儿接触发生危险

2、。4.做好清洁、消毒记录,便于保健人员随时了解班级卫生消毒工作是否按规定执行。5.积极配合幼儿园的卫生检査工作,定期参加幼儿园的卫生评比活动。6.班级内有传染病发生后,教师要及时通知保健人员,并在保健人员或属地疾病预防控制机构的具体指导下,积极对被传染病病原体污染或可能污染的物品、环境实施消毒。三、幼儿园常用的消毒方法物理消毒法1.煮沸法（不少于15分钟）、蒸汽法2.通风法3.紫外线照射法（1）日晒法（2）紫外线灯消毒 不超过一米；无人的条件下；通风干燥；消毒完毕做好记录（二）化学消毒法1.日常生活中常用的化学消毒剂（1）含氯消毒剂（2)碘伏 (3)酒精2.消毒剂选用及配制的基本原则3.消毒剂

3、配制及使用时的注意事项(1)消毒剂要使用印有消毒卫生许可证的合格产品,并严格按照所附说明书要求配制使用,可在幼儿园专业的保健人员指导下进行配制、从而最大程度保证消毒液配比的正确性和科学性。(2)可配备有刻度或做了配比标记的消毒剂专用配比容器,以保证消毒剂配制的便捷性和准确性。(3)应用化学药液进行消毒时,必须严格掌握药物的性质、有效浓度及消毒时间,按操作说明来使用。(4)浸泡消毒物品时,应先将物品上的污物清洗干净后再浸泡。(5)消毒物品与药液应充分接触(6)药液要现配现用,超出使用期限应及时更换。(7)多数药液对人体有一定的刺激作用,在消毒时,应做好个人防护,避免伤及身体。四、清洁剂与消毒剂的

4、管理五、清洁与消毒专用物品的标记（一）制作清洁与消毒专用物品标记的方法1、标记专用抹布的方法2.标记专用盆的方法3.标记专用拖把的方法4.标记专用橡胶手套的方法5.标记幼儿专用物品的方法（二）清洁用具墙面环境创设的方法1.打印需要粘贴的字样,如“教师毛巾”“洗碗布”“水池刷”“洗杯布”“奶壶刷”“水果刷”等也可以手写,大小比例适中用剪刀裁剪好,备用。2.最好选择一面瓷砖墙(瓷砖容易粘贴胶带且粘贴胶带后容易清洁),墙上还要有毛巾杆,可以挂晾东西。准备若干小夹子,挂在毛巾杆上,备用。3.先用干净的湿抹布擦拭墙面,去除墙面污渍,再用干净的干抹布擦拭一遍。等墙面完全清洁、干燥后再粘贴。4.将字样粘贴在墙面上。要根据墙面状况,合理安排每个物品的挂晾位置。如果是一个毛巾杆,要按照:食具清洁用具(洗碗布、洗杯布、奶壶刷、水果刷等)、个人清洁用具(教师毛巾等)、其他清洁用具(水池刷、抹布等)的顺序粘贴标记;如果是两个毛巾杆,要分成上、下排挂晾,上排粘贴食具清洁用具的标记,下排粘贴个人洁用具和其他滑洁用具的标记。需要注意的是,两个毛巾杆之间要空出合适的距离,避免悬挂的清洁用具之间互相触磁和污染。5.按照粘贴好的标记,一一对应,挂晾各类清洁用具。在每次对