2022年初二级第十课我们维护正义测试题

1、学习好资料 欢迎下载初二年级第十课我们维护正义测试题1期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有（ ）日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格小林记住醉驾肇事逃逸车辆的牌号，及时向有关部门举报看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”小丽响应“ 讲文明树新风” 号召，加入志愿者行动A B C D 2郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的 道德模范、“ 雷锋传人” 。在他的事迹感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然 成风。这表明 ( ) A助人为乐已经成为全体公民的共同

2、追求 B真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用 C 良好社会风气的形成是长期的艰巨的需要全社会不懈努 力D人们对是非善恶都能做出正确判断 3.在学校运动会上，记录员小军发现成绩记录有误，立即上报学 校，学校纠正了这个失误并表扬了小军，但他所在班级却因此失去了冠军。对小军的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是( ) A.小军缺乏班集体荣誉感 B.小军的行为只是为了获得个人荣誉 C.小军没有处理好个人与集体的关系 D.小军的行为是维护公平正义的表现 4下列符合公平正义要求的行为是 ( ) A日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水 B某饮料企业生产含有塑化剂“ 毒” 饮料 C历时四年的中国国家博物馆

3、改扩建工程竣工 D南京市采取多项措施努力促进教育均衡发展 5中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他 乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是 ( ) 正义的行为，代表所有善良人的共同心声会助长非正义行为的扩散多管闲事，不利于保护自己既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为学习好资料 欢迎下载A B C D. 6下列选项中属于正义行为的是（）A公安机关惩治邪恶B某明星偷税漏税C某企业生产假冒伪劣产品 D学校乱收费 7下列选项中属于非正义行为的是（）A国家对高收入者征收个人调节税 B某大学拒绝录取脸部有残疾的学生 C对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策 D对一些少数民族考生实施高考加分

4、政策 8事实表明，改革分配制度（）A对高收入者很不公平 B体现了正义，有利于促进社会稳定和发展 C体现了国家实行平均分配的政策 D可以使低收入者不劳而获 9目前我国已建立了以职工基本养老保险、失业保险、医疗保 险和城市居民最低生活保障制度为重点的社会保障体系。这一体系的建立有利于（）维护社会公正保障人民的利益保护少数人的利益推动社会进步A B C D 10社会发展需 要正义，是因为（）正义能保障人民的生命财产安全，使人民得以生存发展正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化正义使人与人之间的关系更和谐正义能使所有的问题彻底解决A B C D 11大学生张某因是乙肝病毒携带者，虽然在公务员考试中

5、获得 第一名，但人事部门仍取消了他的录取资格。可见，要公正对待 乙肝病毒携带者，必须要有（）A正义的制度保证 B舆论保证 C道德保证 D社会保护 12遵守社会规则和程序，就是维护正义。下列行为属于维护正 义的是（）A个别同学在考试中作弊B八年级学生小玉主动退学C社会青年在校门口敲诈学生 D小明自觉遵守交通规则13下列有关正义和公平关系表述中，不正确的是（）A没有正义的制度就没有真正的公平学习好资料 欢迎下载B公平的获得需要正义的制度作为支撑 C正义的制度是人们公平合作的支持和保障 D正义和公平是对立的 14生活中总会有一些非正义的行为，如少数人逃避规则约束的“ 逃票乘车 ” 行为等，这些非正义

6、的行为（）会损害他人的权利和机会 只损害国家和集体的利益危害整个社会的利益 只损害某一个人的利益 A B C D 15下列诗句能反映中华民族具有高尚正直品质的是（）不阿顺以取容，不迎合以求悦头可断，腰不可屈 谁言寸草心，报得三春晖白发向人羞折腰 A B C D 16看到持刀歹徒正在对他人行凶时，作为一个有正义感的青少 年，你应该采取的最佳方式是（）A冲上前去，与歹徒搏斗B悄悄溜走，以保护自己C拨打 “ 110”报警 D与受害人冒死制服歹徒 17正义和正义制度是面向（）A全体社会成员的 B未成年人的 C绝大多数社会成员的 D成年人的 18我们做有正义感的人，应该做到（）对非正义的事情能够采用正当

7、方式，奋起抗争 对非正义行为要以死抗争，宁为玉碎，不为瓦全 明辨什么是正义行为，什么是非正义行为 能够见义勇为，匡扶正义 A B C D 二、简答题 1提到“ 正义” ，你会想到哪些人和事？为什么？2你能列举出一些体现正义的制度吗？国家为什么要制定这些 制度？3“ 没有正义的制度就没有真正的公平。认识。” 请你谈谈对这句话的学习好资料 欢迎下载三、材料分析题1、在旧广深公路广石路口附近红山村公交站，两名飞车党匪强行抢夺一名女子手袋， 并将其拖倒在地。 561 路公交车上 10 多名乘客目睹劫匪恶行后，公交司机一声喊“ 追劫匪”，全车乘客一致响应，齐心协力将飞车党逼入死地，并生擒一匪。（ 1）公

8、交司机和乘客的行为是正义行为吗？（ 2）如果公交司机和乘客漠然不管会有什么危害？（ 3）你打算怎样维护正义？2、2006 年 4 月 20 日，由上海市委宣传部、 市公安局、市文明办、市综治办和解放日报等联合主办的 百姓英雄 上海市见义勇为先进事迹展，在上海公安博物馆展出，120 块展板集中展示了10 年来申城 2 500 多名百姓英雄的突出事迹。当残暴的凶手用尖刀顶着男孩的脖子，向家长勒索钱财时，黄浦 区居民董恩海临危不惧，刀下救出幼童；当狡猾的盗贼在邻家行 窃时，南汇区农民唐益民奋不顾身从楼上跳下擒捉；当凶恶的歹 徒抢劫出租车时，徐汇区人民检察院检察长吴新田勇敢地冲了上 去 一个个瞬间的壮

9、举在此定格，化作一曲曲永恒的赞歌！（ 1）上述英雄事迹体现了一种什么样的情感和精神？（ 2）上海市委宣传部、市公安局、市文明办、市综治办和解放 日报等为什么要联合主办 百姓英雄 上海市见义勇为先进事迹 展？（ 3）青少年应如何向英雄人物学习？学习好资料 欢迎下载二、简答题1答案不唯一，只要符合题意，谈出感受即可。2参见教材。3当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；在我们遇到不公正事情时，公平的获得也需要正义制度作为 支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。三、材料分析题（1）正义行为。（2）要点：会助长非正义行为， 最终损害的将不仅是某一个人的利益，而是危及整个社会。（3）从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉 遵守各项社会制度和规则的良好习惯。以