初中 初一 综合实践 艺术压花与快速干制植物 课件

1、艺术压花简述与快速干制植物主题三：植物魔法师 年级：七年级执教教师：余丽 深圳市南山区华侨城中学活动内容压花艺术简述01探究植物的干制0203古诗压花画活动目的了解压花艺术，能通过细致观察植物，感悟大自然的多彩和美丽，培养环保意识。 01能进行探究性小实验的设计，寻找出一种科学的方法快速干制植物,学习科学探究的一般过程和方法。0201艺术压花简述相遇相知相随相伴Kate Chu 花田走过花田，你是否闻到那淡淡的花香。游戏时光：超级大变身三色堇压花书签苎麻叶龙船花苎麻叶晶菊干制植物02（一）植物标本的制作1.提出问题：在家庭中能用哪些物品快速干制植物呢？2.做出猜想：3.制定计划：4.实验探究，

2、记录数据，5.分析数据，得出结论。（二）快速干制植物探究实验1.提出问题：在家庭中能用哪些物品快速干制植物呢？2.做出猜想：能用 等快速干制植物约 分钟，用微波炉干制植物多长时间合适呢？加热面包多长时间？如果加热时间过长会出现什么情况？3.制定计划：安全（二）快速干制植物探究实验微波炉、电熨斗1（一）干制植物的实验1.提出问题：在家庭中能用哪些物品快速干制植物呢？2.做出猜想：能用微波炉、电熨斗等快速干制植物，用微波炉干制植物不要超过1分钟3.制定计划：安全实验材料：步骤：4.实验探究，记录数据，5.分析数据，得出结论。（二）快速干制植物探究实验植物材料微波炉加热时间观察发现蓉树叶30秒蓉树叶

3、50秒油菜花50秒1.提出问题：在家庭中能用哪些物品快速干制植物呢？2.做出猜想：能用微波炉用1分钟快速干制植物3.制定计划：安全实验材料：步骤：4.实验探究，记录数据，5.分析数据，得出结论。（二）快速干制植物探究实验结论植物材料微波炉加热时间观察发现蓉树叶30秒湿的蓉树叶50秒干而且很平整油菜花50秒有点湿，可以加多10秒，也可以思考：在繁花盛开珍奇斗艳的春日，花家们已将其演变成了一个巨大的产业压花，他们是如何干制植物的呢？古诗配压花画03古诗配画作品来自网络，仅用于交流学习古代诗歌是我国传统文化的重要组成部分，“诗中有画、画中有诗”。为诗配画、给画题诗，是中国古代文人文化艺术修养的体现。

4、（一）古诗配画的设计与构图古诗配画，不仅是诗的形象的解说图，更是诗的意境的再创造。抓住诗中的一两处关键，根据个人对诗的理解和生活体验，将诗的意境画出来。准备压花画材料：中小花材、卡纸、冷裱膜、丝带等。植物魔法师，开始行动吧！步骤一：构图：根据书签的大小选择花材，主花不要过大，通常用三到四种中小型花材，叶子不超过两种，否则因画面小会显得杂乱。自然式从根部长出自然直立 对称式水平式人物式步骤二：根据自己喜欢的结构进行一个简单的摆放，注意不能将花摆放到书签的边缘。步骤三：用镊子将植物夹起，用牙签粘一点白乳胶在植物后部，注意胶不要太多，轻轻固定即可。步骤四：将冷裱膜小心的覆盖在书签上，用剪刀将多余的冷裱膜剪去，在书签上方打一个洞，把丝带轻轻的穿过去，一个漂亮的书签就做出来了。跟小卢老师一起做压花画吧！任务：1.探 究能不能用电熨斗快速干制植物呢？2.制作一副简易古诗压花书签画提交作品：声明