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文档简介

1、BB课本P6课本P3课本：P57课本P7CB课本：P58课本P8C（ B ）（1）1楼“追梦少年”多次提到了“新的起点”，请你谈谈对该“起点”的认识。（3分）小白P2：一、1，2，3；课本P3-4（1）我们有了新名字中学生（1分）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学（1分）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（1分）（2）2楼“笑看人生”为什么会把中学生活比作“成长的礼物”？（6分）小白P2：二、1.(1)(2)(3)；课本P5-7(2)中学生活对我们来说意味着

2、新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活为我们的发展提供了多种机会；进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重塑自我。（6分）（3）运用所学知识，说说3楼“暖心向阳”应如何与楼上两位同学“一起加油”。（2分）小白P2：二、2；课本P8(3) 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（2分）课本P10-11AD课本P10BC课本P13CD（1）哪一幅图对梦想作用的认识是正确的？请说明理由。（5分）小白P5：一、2.(1)(2)；课本P9(1)图2。（1分）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（2分）有梦想，才能不断地进步和发展。（2分） （2）哪一幅图对实现梦想的认识是错误的？请运用所学知识为其实现梦想提出两点合理的建议。（5分）小白P5：二、1.（3）；课本P11(2)图3。（1分）实现梦想不应止于心动，更需要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。（2分）努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2分）（3）结合图4，运用所学知识说说青少年该如何选择梦想。（4分）小白P5：一、3.(1)(2)；课本P10(3)少年的梦想要与个人

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