小议如何上好高中生物课

1、小议如何上好高中生物课作者：张万里 电话编： 745799地址：甘肃省环县环城镇环县四中摘要：现阶段我们使用的高中生物课本内容比较抽象，有一些内容理解起来比较费力。另外，在很多偏远山区的初中教学中并没有把生物课纳入考试课。着直接导致了学生生物知识的欠缺，给高中老师的教学带来了极大的困难。关键词：雾霾、非典、尼古丁、墨守成规、生态环保如何在这样的情况下给学生们上好高中生物课，是摆在我们高中生物教师，尤其是农村高中教师面前的一道难题，所以这个问题也是我们高中生物老师必须钻研和探讨的问题。本人经过几年高中生物教学的摸爬滚打，逐渐掌握了一些行之有效的办法，现在介绍如下，如有欠

2、缺之处希望各位同行批评指正。一、上好开学第一课激起学生学习的欲望俗话说得好：“良好的开端是成功的一半”。绪论是高中生物教学的第一课，如果我们能够上好第一课绪论部分，学生的积极性就会被调动起来。要上好一课我们就不能墨守成规、拘泥于课本。在生这一课时我会制作多媒体课件，课件中会涉及到一些我们都比较熟悉的大事件和大场面来吸引学生。如:非典的产生、传播到最后的控制，再如现如今比较盛行的雾霾天气的产生，其最主要的原因之一就是我们的农民把无法处理的秸秆直接进行焚烧。其结果是不但造成了严重的空气污染，而且使很多原本可以利用的再生资源白白浪费了。为什么会发生这样的事呢？这就要从我们国家的科技水平，生态环保意识

3、、节能科技发展程度等多方面进行研究。当学生发现原来生物与我们的现实生物有如此多的联系时，学生的学习欲望就会被激发出来，学习的积极性也就会被调动起来。二、多种教学方法结合使用引起学生的有效注意没有一个学生愿意在一成不变的教学环境中进行枯燥无味的学习，如果我们的教学手段过于单一，我们的听众就会远离我们而去，一旦这样的现象发生我们的课堂就出现了危机。因为生物与我们的现实生活有着千丝万缕的联系，所以我们可以采用多种教学手段相结合的教学手段留住学生。一下是我经常采用的一些简单方法现在介绍如下：1、巧用比喻将知识直接化。如细胞就是个大鸡蛋、蛋壳是细胞壁、蛋膜就是细胞膜、蛋清就是细胞质、蛋黄就是细胞核；再如

4、，生物酶是头北极熊，气温低了就睡觉，气温一高力量大。等这些比喻是学生喜欢听的，并且也比较容易被学生记住和理解。2、编口诀总结重难点知识。如人体所必需的八种氨基酸可以记成“甲写来一本亮色数”对应 甲氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸”。有丝分裂时期特点可以简单地记成“间复、前三、中排、后分”。如减数分裂我们可以这样记：性原细胞做准备，初母细胞先联会;排板以后同源分，从此染色不成对;次母似与有丝同，排板接着点裂匆;姐妹道别分极去，再次质缢个西东;染色一复胞两裂，数目减半同源别;精质平分卵相异，其他在此暂不提。再如：原核生物的种类可以这样记、蓝色细线织(支)毛衣，即蓝藻

5、、细菌、放线菌、支原体、衣原体。3、用奇闻异事引起学生学习的兴趣。例如，在介绍“遗传”这部分知识时，我给学生讲了这样一个故事，“据说美国有一个舞蹈演员，长得非常漂亮，因此她得到了很多绅士名流的追捧，有很多人对她展开了疯狂的爱情追求，但她都不为所动。而是想长相不怎么出众，升值有些邋遢的爱因斯坦谢了一份很长的求爱信，新的内容大体是这样的，她说如果他能和爱因斯坦结婚，利用遗传的优势，让他们的孩子长相像她一样漂亮，智商和爱因斯坦一样高”。请问：“如果他们结了婚，她能梦想成真，遂其心愿吗？”同学们听到这样的话题首先会笑，然后会认真回过头来思考、议论。学生学习的积极性和主动性都会被充分地调动起来，从而达到

6、了很好的教学效果。4、注重实验教学。我一直这样认为：有现实的标本在上课时就没有必要用挂图，有真实的实物就坚决不用标本，能动手的就不用演示。我们要在课堂教学的过程中让学生多动手、多做实验让学生在亲自动手的过程中去解决自己存在的问题远比我们说教来效果好的多。请自动手进行试验能培养学生的实践能力、观察能力、分析能力、辩证能力和思考能力。这些能力的培养是在学生积极主动的状态下完成的，是学生乐于接受的过程。三、使用个性化的幽默语言吸引学生。任何课程的教学中教师的语言艺术都显得至关重要，因为教师幽默的语言能调节课堂氛围吸引学生的注意力，是教学课堂变得轻松愉悦，这样的教学环境下学生的学习思维也会变得异常活跃

7、。这正如教育家斯维特洛夫所说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”在现实的教学中我们可以看到很多这样成功的案例，如有一次听一位高中骨干教师讲有关抽烟的话题。他是这样讲的：“我知道咱们班有一些男同学经常在一起偷着“冒烟”。祝贺你们我们未来的医学家，为什么说这些同学会是医学家呢？因为抽烟有很多好处，其中最重要的两大好处是：一是烟草的营养丰富。燃烧的烟草中含有4000余种物质，其中有一氧化碳、砒霜、焦油和尼古丁等。二是抽烟可成为医学专家。实践出真知嘛！抽烟可亲身体会气管炎和肺气肿，还可以与癌症交朋友，因为烟草所含物质中，至少已有43种被确认为致癌物了！”因为你们的将来会疾病缠身，久病成医这个道理也就不要我讲了吧。这样的讲解看似轻描淡写实则刀刀见血，让人听了不寒而栗，其教学效果也是可以预见的。四、把学生带进大自然，让学生在自然世界里找知识生物课的特点就是其与我们的生活联系紧密，我们无时无处不在生物的包围之中。所以我们要把学生带到他们所熟悉的环境中去学习生物知识。如在学习花的结构时，我们可以先让学生到田地、花园里去找各种各样的花，然后再让他们根据课本