海水的性质和运动-地球上的水(第二课时海水的运动)课件

1、第二课时 海水的运动第二节 海水的性质和运动海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运

2、动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)波浪是塑造海岸地貌的主要动力，也是一种重要的海洋能资源；波浪造成的颠簸，对海上航行、海洋工程、渔业作业等都有影响；巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严重破坏最常见的波浪是由风力形成的。风速越大，浪高越高，能量越大波浪对人类活动的影响运动特点海水运动

3、海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)潮汐蕴藏着极为巨大的能量；海港工程、航运交通、军事活动，近海环境研究与污染治理等，都与潮汐现象密切相关海水的一种周期性涨落现象，白天为潮，夜晚为汐。在潮汐涨落的每一周期内，水位涨到最高时为高潮，水位降到最低时为低潮。从低潮到高潮过程中，水位逐渐上升叫涨潮，从高潮到低潮过程中，水位逐渐下降，叫落潮潮汐对人类活动的影响运动特点海水运动海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时

4、海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响寒流降温减湿北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响暖流增温增湿大陆沿岸低纬度海区温度不会持续升高，高纬度海区温度不会持续降低促进高低纬间热量和水分的输送与交换

5、，调节全球热量和水分平衡全球影响气候实例具体表现影响方面海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)秘鲁渔场、索马里渔场、本格拉渔场等上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇北海渔场：北大西洋暖流与东格陵兰寒流(北冰洋南下冷海水)交汇北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料海洋生物实例具体表现影响方面海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的

6、运动)拉布拉多寒流常挟带冰山洋流从北极挟带冰山南下，对航运不利拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处，海雾较重热带海域寒流流经地区、寒暖流交汇区形成海雾顺洋流加速、逆洋流减速影响航行速度、时间及经济效益海洋航行油船泄漏、陆地近海污染加快净化速度；扩大污染范围海洋污染实例具体表现影响方面海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二

7、课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)同学回答示例同学甲德军潜

8、艇设备先进，盟军声呐无法监听到其行动同学乙德军潜艇关闭发动机，使其盟军声呐监听失去作用；顺洋流行进，可顺利出入直布罗陀海峡同学丙地中海海水盐度高，大西洋海水盐度低，存在密度差异，德军利用这一特点，关闭发动机顺密度流出入直布罗陀海峡海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动) 同学甲没有抓住问题的实质，答案离题万里；同学乙的回答属于多点结构，要点准确，但没有结合其地理特征做具体分析；同学丙的回答属于关联结构，思路较为清晰，答出了关键要点，但就如何“出”和“入”缺乏针对性的分析，故答案略有欠缺。地中海夏季炎热，海水盐度高，密度大。

9、而相邻的大西洋,海水含盐量比地中海低，海水密度小。这样就会造成大西洋的表层海水通过直布罗陀海峡进入地中海，而地中海盐度大的海水从底层流入大西洋。德军正是利用这一规律，在潜出地中海时,关闭发动机，降至海面以下比较深的地区，顺着底层洋流流出地中海到大西洋，而在潜入的时候，又将潜水艇升到比较浅的地区，关闭发动机，顺着表层洋流再流回到地中海。你的评价及思维完善思维完善示例海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)海水的性质和运动_地球上的水PPT(第二课时海水的运动)1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能； 2.能总结中华文化中“家”的意味；3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如