虎林市第四小学三月师能双提升活动总结与四月工作安排

1、虎林市第四小学三月师能双提升活动总结一、广泛宣传 积极行动召开虎林市第四小学师德师能双提升启动大会，组织教师学习教育局师德师能双提升活动方案，制定虎林市第四小学师德师能双提升活动方案和虎林市第四小学教师大练基本功计划。教师积极行动起来大练教学基本功，每日练习钢笔、粉笔字、简笔画。多读书、读好书。自己练习制作多媒体课件，培养自己使用现代教学技术的能力。在此项活动中教师能积极参与大练教学基本功的活动中，大部分教师比较主动，认识比较高，而且相当一部分教师熟练掌握现代信息技术，课堂运用现代信息技术提高了课堂教学效率。班班通使用效率高，切实为教学服务。 还有小部分教师运用多媒体课件技术掌握欠佳，课堂上使

2、用效率不高，浪费了资源。 学校通过组织集体培训提高这些教师的运用现代信息技术的能力。这些教师本人也要通过实践、自学等方式尽快适应现代教学手段，迎头赶上。 二、抓常规管理 促师能提升 1. 领导推门课教导处各项任务都布置妥当，教案和计划都已检查完毕，老师们都能提前备好超周课，假期作业全部讲评检查完成，赵雅君校长带领校领导从3月2日正式上课就随堂听课，课后还与授课教师评课议课，努力提高课堂教学效率，改善学习效果，从而提高教育教学质量。这样做不仅提升了教师教学水平同时也提高了管理干部的综合管理水平。 2. 教研组活动常抓不懈为提高教育教学质量，提升教师的综合素质，改善教研组的活动效果，全面提高课堂的

3、教学效率，第四小学在做好常规教学管理的同时，重点关注教研组的教研活动。第四小学教导处合理安排教研组活动，学期初给每个教研组下发本学期的工作要点，让每个教研组结合实际制定教研计划。周周都有教研活动，单周为教研组研讨交流，双周为集体备课，每周都有不同的主题。同时还鼓励学科整合，鼓励各组之间相互协作，相互帮助，共同提高。几年来，第四小学教研活动一直有效地开展，对青年教师的成长起到十分重要的作用。3.班主任例会与校本培训为了更好的贯彻落实虎林市教育局2013年工作要求和虎林市教育局2013年德育工作计划，为了更有效的开展德育工作，首先做好学校德育主阵地建设-班主任素质的提升。3月5日下午，由德育办主持

4、召开了新学期的第一次班主任工作会议和班主任培训会。会上，根据教育局德育工作部署和充分结合第四小学的具体特点，对班主任提出希望和要求，力求班主任在抓好常规管理的同时，重点关注学生的养成教育，文明礼仪教育，感恩教育和厉行节约等主题教育。针对“学雷锋月”活动号召班主任开展持续的系列活动。同时，还对全体班主任进行了校本培训，帮助班主任提升专业能力，更有效的开展工作。4.“做雷锋式好少年”主题班会展评活动。为全面提升班主任专业素质，提高班主任驾驭班队会课堂的能力，德育办组织召开“做雷锋式好少年”主题班会展评活动，同一学年同一主题分不同时间进行展示，学校领导、所有班主任都按时听课，授课班级准备非常充分，素材选取的恰如其分，起到了教育目的，通过本次活动大大提高了班主任老师组织召开班队会的能力。 虎林市第四小学四月师能双提升工作安排四月1.教学开放月活动。2.网络教研操作讲座。3.课堂教学模式讲座。4.班主任例会、专业能力培