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文档简介
1、 自然活动方案科学活动 种蒜果果一班 活动生成背景幼儿初次了解我国有二十四个节气,其中惊蛰节是第三个节气,知道惊蛰节的到来意味着气温回升较快,伴随着一声春雷的巨响,万物渐渐复苏,这时我们开始播种了。于是我班为了让幼儿更加认识和了解惊蛰节,在这天我们开展了种植活动种蒜。活动目标幼儿初步了解我国的节气之一惊蛰节(每年的3月5日至3月6日),知道惊蛰节的意义。通过认识和种植活动,认识大蒜并学会初步的种植技能。活动准备活动前告知家长3月5日至3月6日是 二十四个节气的惊蛰节,为了让孩子认识和了解惊蛰节我们有种植活动种蒜,希望3月5日这天每个幼儿带一个白皮蒜到幼儿园来。两个已经装满泥土的大泡沫盒,浇水的
2、水壶,白皮蒜若干、独蒜、红皮蒜3到4个、做好的糖大蒜若干。活动与指导开始部分幼儿听音乐春天在哪里,边听边随音乐拍节奏。师:春天在哪里呢?(幼儿回答),哦,春天已经悄悄来到我们身边,今天和明天是一个有意义的节日惊蛰节。惊蛰节一到,地球妈妈的孩子们开始苏醒,气温开始回升,天气也变得越来越暖和,一场春雨,一声春雷,滋润着大地上的生灵。今天我们也要在惊蛰节种大蒜。基本部分认识大蒜a.老师给幼儿每人一头白皮蒜,请幼儿指认桌上放置的是什么?在哪里见过?b.观察大蒜。老师请幼儿观察一头大蒜长得是什么样子?再请幼儿将大蒜剥成一瓣一瓣的,观察每一头大蒜的里面是什么样的?老师启发幼儿观察大蒜瓣的形状是什么样的?剥
3、开大蒜上面的皮,蒜瓣的颜色又是怎样的?轻轻咬一口大蒜是什么味道?还剩下什么?(一根直直的茎)c. 大蒜的营养价值。老师和幼儿讨论在什么地方吃过大蒜(吃鱼的时候、吃面条和饺子的时候、吃空心菜的时候),吃大蒜对我们的身体有什么好处呢?(幼儿各抒己见)大蒜除了做菜的时候当做调料放进去,还可以怎么吃呢? 老师小结:大蒜可以杀菌,也可以预防感冒,还有吃了大蒜精 神特别好。做菜的时候放点大蒜味道好吃,也可以放点 盐、糖凉拌大蒜,还可以把大蒜放进泡菜缸里做成泡菜吃。d.大蒜的种类除了我们手上的这种白头蒜,小朋友们还见过什么样子的大蒜呢?(幼儿回答)老师出示独头蒜、红皮蒜、紫皮蒜、逐一向幼儿介绍。2、种蒜老师
4、请每位幼儿手拿一瓣大蒜,去活动室外面的种植角学种大蒜,将大蒜胖的一头轻轻插入土中,尖头朝上,种的时候蒜头不要种得太密,种好以后请幼儿浇上一些水,并请幼儿看清楚自己种的是哪一瓣大蒜,要好好呵护它们长大。(三)结束部分幼儿种植好大蒜后回到教室洗手,然后品尝已做好的糖大蒜。五、活动评析这节种蒜活动在惊蛰节这天开展非常好,孩子们通过活动初次了解了我国的传统节气,知道惊蛰节是第三个节气,惊蛰节一到,万物苏醒,大地回暖,是播种的好时节。于是 孩子们亲自参与收集大蒜、认识大蒜、了解大蒜、最后亲自播种大蒜,整个过程孩子们的兴致很高,参与性也极强,效果也非常好。六、活动反思 这节种蒜活动之所以孩子们喜欢,是因为孩子们第一次播种,回想以往的种植角,根本是家长和老师在参与,
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