鹧鸪天（暗淡轻黄体性柔）

1、选修1 第三单元 漫步宋词李清照词二首之 鹧鸪天桂花 画 菊 郑思肖花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 注：郑思肖，南宋末为太学上舍。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。他善画墨兰，宋亡后画兰都不画土，人问其故，答曰：“地为人夺去，汝犹不知耶？”郑思肖自励节操，忧愤坚贞，令人泪下！ 1.对象：2.事物特征：3.所言之志： 4.分析表达技巧：菊花独立孤芳，自甘寂寞，铮铮铁骨，坚持节操。颂菊自喻，赞美菊花傲然不屈，表示自己坚守节操，忠于故国，宁死不向元投降的决心。托物言志，

2、化用诗句，拟人，双关画 菊郑思肖花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。朱淑贞黄花：“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”。北风1.确定描写对象2.概括事物的特征(形态、色泽、所处环境、精神品格等)3.体会所言之“志” （思想、感情、志向、愿望、要求、情趣等）4.分析表达技巧（象征、比喻、拟人、对比、侧面烘托等 ）回顾鉴赏咏物诗词的方法（一）确定描写对象：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”三、朗读作品，鉴赏分析（二）概括事物的特征桂花依据诗词鉴赏“五必看”（标题、作者、注释、意象、题干）请找出词中描写“桂花”特征的词句，并概述出其特点。色泽 形态质感 味 韵 所处环境 精

3、神品格外在美色，形，质色淡味香 秉性温雅味、韵“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”特点内在美迹 远远迹深山，默默无闻品格高雅，馥郁自芳（三）所言之志：三层议论：何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。词人怎样评价桂花？其貌不扬，内秀丰富，远胜于外在美内在美胜于外在美花中第一流何须浅碧深红色，自是花中第一流。桂花：暗淡轻黄， 味香浓 抑扬名花：艳色夺人正面描写名花自叹不如秋季名花之冠梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。梅“画栏桂树悬秋香”菊侧面描写 用典 拟人 羞妒对比衬托桂花“冠中秋”抱怨先贤，替桂花抱屈为其正名，突出作者对桂花的珍重骚人可煞

4、无情思，何事当年不见收。骚人 屈原 注：屈原离骚中用褒扬之笔列举了各种名花香草比况君子美德，惟独没有提到桂花。 花中第一流秋季名花之冠抱怨先贤，替桂花抱屈三层议论 对桂花的自珍自信就是对自己人格的自珍自信。托物言志志 傲视尘俗，乱世挺拔的正直性格。 背景情趣独特的审美观：内在美胜于外在美思想境界：默默无闻，品格高雅，馥郁自芳 桂花的品格和处境正是作者自己的写照。描写、议论（四）分析表达技巧 抒情手法：对比衬托抑扬拟人用典表达方式：技巧托物言志描写手法四、审美感悟：学生归纳主旨，并谈谈本节课的感受。 主旨：咏桂词，通过赞扬桂花的色淡香浓，迹远品高，展现了自己独特高尚的人格理想，辉映出词人远离名利

5、，傲视尘俗，乱世挺拔的正直的形象。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。六、能力提升，实战演练：依据咏物诗词的鉴赏方法，赏析苏轼东栏梨花。五、朗读背诵鹧鸪天桂花。1.确定描写对象：梨花 东栏梨花 苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。2.概括事物的特征(形态、色泽、所处环境、精神品格)3.体会所言之“志” （思想、感情、志向、愿望、要求、情趣等）4.分析表达技巧 托物言志、对比、侧面烘托 以柳青衬梨白，用了“柳絮飞时花满城”来加以衬托，你看梨花既不像“颠狂柳絮随风去”，也不像“轻薄桃花逐水流”，其品格是何其高尚。诗人还用了“人

6、生看得几清明”来加以侧面烘托梨花之“清明”。可谓是一青二白，这就抓住了梨花的特点，它不妖艳，也不轻狂，不随波逐流，坚守节操。自喻，苏轼一生正道直行，清廉洁白，坦荡如砥。七、拓展延伸：1.比较李清照鹧鸪天桂花和谢懋的霜天晓角桂花。2.“一枝一叶总关情”：咏物诗词对比阅读。（1）黄巢不第后赋菊 郑思肖画菊（2）虞世南咏蝉李商隐蝉 骆宾王在狱咏蝉 （3）杜甫和崔涂的孤雁3.请同学们就古诗词中一些常咏之“物”及其所寓深意做搜集和归纳。七、拓展延伸：1.比较李清照鹧鸪天桂花和谢懋的霜天晓角桂花。霜天晓角桂花 谢懋绿云剪叶，低护黄金屑。占断花中声誉，香与韵、两清洁。胜绝，君听说。是他来处别。试看仙衣犹带，

7、金庭露、玉阶月。提示：这两首词均以议论入词，借物寓怀。2.“一枝一叶总关情”：咏物诗词对比阅读。（1）黄巢不第后赋菊：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”南宋郑思肖画菊：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”1事物特征：菊花盛开，香透长安。2所言之志：抒发了自己的凌云壮志，不甘为人下的远大抱负。3.表达技巧：托物言志、对比衬托、比喻1、事物特征：独立孤芳，自甘寂寞，铮铮铁骨，坚持节操。2、所言之志：咏菊写人，赞美菊花傲然不屈，表达自己心声。3.表达技巧：托物言志、用典，侧面描写、衬托（2）虞世南咏蝉：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声

8、自远，非是藉秋风。骆宾王在狱咏蝉：“西陆蝉声唱，南冠客思侵。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁。谁为表予心。”李商隐蝉：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。” 提示：三位诗人的身份、遭遇。 一为高官，暗喻品行高尚，声望自大；一为囚徒，自哀自怜，显其清高；一为落拓士人，悲蝉悲己，自叹身世。都写得物我无间，情意胶合。（3）杜甫和崔涂的两首孤雁来命题：杜诗：“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。”崔诗：“几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云

9、低暗渡，关月冷相随。未必逢缯缴，孤飞自可疑。”提示：必须从立意的高度出发。“崔诗仅写出了诗人漂泊异乡，郁郁不得志的苦况，暗喻畏旅途之多有不测，并托孤雁以自悲；而杜诗在此基础上把离乱飘泊中失散的人们的痛苦心情也融进诗中，具有更深、更广的社会意义。”3.请同学们就古诗词中一些常咏之“物”及其所寓深意做搜集和归纳。 鹧鸪鸟 鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉九子坡闻鹧鸪）、“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁）等，诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟。

10、寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。如唐人骆宾王咏蝉起首两句：“西陆蝉声唱，南冠客思深。”以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。宋人柳永雨霖铃开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。”还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。“寒蝉鸣我侧”（三国人曹植赠白马王彪）等诗句也表达这样的情思。菊花 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。屈原离骚：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。唐人元