构建实践育人体系,拓宽实践育人途径

1、构建实践育人体系，拓宽实践育人途径【摘要】：学校的德育方式要适应时代的发展需求，符合青少 年发展规律，将德育工作全面落实到生活中，遵循“以人为本”的育 人理念，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全 员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，构建实践育人体 系、拓宽实践育人途径，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能 力，学校坚持把实践育人工作摆在教育的重要位置。关键词：德育；德育理念；实践育人这是一个全新的时代，社会的发展和进步使这个时代的学生思 想活跃、眼界开阔，具有极强的实践性。但是不论何时何地，对于 学校教育而言，德育工作必须时刻适应时代的要求，适应新的形势， 不能够因循

2、守旧，墨守成规，要做到这点，我们必须在德育工作中 进行创新，时代要求我们德育工作者通过实践创新来适应和发展。 那么我们面临的问题就是如何实践创新德育方式，以拓宽育人渠道。一、确立实践育人理念，增强适应性加强实践育人是遵循教育客观规律、提高教育质量的必然要求， 符合人的社会化规律，符合学生的自我教育规律，是全面落实党的 教育方针、深入实施素质教育的题中之义。实践育人，是指以学生在课堂上获得的理论知识为基础，通过 学生亲身参与和体验的教学型实践、专业型实践和科技型实践，实现知识向能力转化的过程，以培养高素质应用型人才。实践育人理 念表现在：第一，实践育人符合育人的学习规律。如学生的工程素 质和实践

3、能力的培养由表及里、由浅入深、由低到高、由简到繁地 受到了全面、系统训练；第二，实践育人符合教育的客观规律。学 生通过学习知识获得能力，有利于消解传统教育中普遍存在的空泛、 教条、与现实脱节等弊端；第三，实践育人符合自我教育的规律。 它使学生们养成独立思考、勇于探索的优秀品行；第四，符合素质 教育的规律。它让学生了解知行统一的意义，注重把实践融入学习 和生活之中。学校只有不断创新实践育人教学理念，加深对实践教学基本规 律的理解和把握，增强实践教学的自觉性，摆正知识与能力的位置， 将实践育人理念落实在教学的各环节中，才能不断提高学生自主学 习、独立思考、实践创新和社会适应能力。二、搭建德育实践平

4、台，注重引领性德育实践是提升学生思想道德素质的重要载体。学校在德育工 作中强化实践环节，把各种思想道德教育融于道德实践中，尊重学 生的主体性，重视学生的体验性，增强了德育的针对性和实效性。（一）主题型德育实践平台。为推进德育工作规范化和常态化，学校把理想信念教育、道德 法制教育、文明礼仪教育作为重要内容，每个月开展一次主题活动， 每周组织一次升旗仪式和主题班会，通过生动形象的方式，让社会 主义核心价值观进课堂、进教材、进学生头脑。（二）文化型德育实践平台。学校充分发挥校园文化底蕴的育人功能，塑造学生的健全人格， 培养学生理想信念教育、爱国主义教育和积极向上的精神风貌。如 学校每年一度的“五四”

5、青年文化艺术节、“十月国庆节”等活动， 开展“讲历史、唱国歌、颂祖国”爱国主题教育活动，以及“一校 一品”等校园文化活动，极大地丰富了学生的校园文化生活。从文 化方面加强了学生的实践德育工作。（三）虚拟型德育实践平台。学校积极构筑思想引领平台，将德育实践纳入学生综合素质测 评体系，积极引导学生主动参与到社会实践活动中去，通过思想引 领学生健康成长。三、完善实践育人环节，强化系统性（一）加强“家校共育”，搭建家校共育平台。家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，最 好的榜样。作为家长就应在日常生活中通过身传言教，生活方式、 情感、交流等途径，对孩子要实行有目的的教育，要创造良好的生

6、活、学习环境，要与老师积极配合，最终达到家校共育的目的。通过家校共育，不断完善实践育人体系。（二）加强教师队伍建设，增强实践育人的师资保障。匹 1=教师是践行实践育人的主体，承担着传播知识、传播思想、传 播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重 任，是教育发展的第一资源，因此创造性地开展教师队伍建设工作， 优化教师结构，提高教师素质，才能真正增强实践育人的师资保障， 为实践育人打下坚实的基础。而教师践行实践育人主要有三方面：课堂教学、课后的综合训 练、课外的学生活动指导。在课堂教学中采用讲练结合，通过训练 让学生将知识转化为能力；在课后试验中，通过实验方式，培养学 生学习主动

7、性，加强学生基本实践能力的培养；在课后的活动中， 积极引导学生完成小创作、小制作，参与到社会实践活动中去，从 而真正让学生通过实践活动达到育人的目的。四、探索多元化实践育人模式学校在强化教学计划内实践教育培养的同时，还从促进学生主 动积极学习、理论联系实际的学习目标出发，不断拓宽实践育人的 培养渠道，组织丰富多彩、形式多样的课外活动，拓展学生视野， 提高学生的兴趣，增强学生寻求自我发展的动力，从而实现课堂教 学与课外实践的联动互补，实现了实践育人的全程化、全覆盖。如 组织学生参与青少年科技创新大赛，开展兴趣小组、社会实践等活 动，不仅提高了学生的参与热情，增强了团队合作精神，还培养了 他们的创新意识和实践能力，有效地保障了实践育人的多种途径。实践育人是一项系统工程，对提高人才培养质量、提升学生社 会适应性意义特别重大。我们还需要进一步加强实总体规划、强化 实践教学环节、重视学生军事训练、系统开展社会实践活动；还需要进一步加强实践育人队伍建设、积极发挥学生主动性、加强基地 建设；还需要进一步加大经费投入、考核管理和舆论引导；还需要 进一步形成实践育人合力，着力构建长效机制，不断总结、积累和 推广新思路、新做法和新经验，努力推动我校实践育人工作取得新 成