人教版七年级下册《历史》期末考试及答案真题

1、人教版七年级下册历史期末考试及答案真题（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、宋初的大将曹翰写下一首退将诗：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝 刀”；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映当时宋朝的治国 政策是（）A.削弱宰相权力B.实行重文轻武c.实行重武轻文D.改革科举制度2、成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（ ）A.文I邦、项羽起义B.义和团运动C.太平天国运动D.陈胜、吴广起义A.B.C.A.B.C.3、以下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（）D.4、七年级某历

2、史兴趣小组在学习“隋唐时期”的内容时，整理了如下资料，请你为他们的学习制定一个合适的主题（）鉴真像三省六部制步辇图曲辕犁A.早期国家的建立和社会变革B.政权并立和民族交融C.民族关系的开展和社会变化D.繁荣与开放的时代 TOC o 1-5 h z 5、中国是传统的农业国家，充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成 了曲辕，以便于精耕细作（如以下图）。这种农具创造于（）A.春秋B.战国C.西汉D.唐朝6、同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小数 点以后第七位数字的是（）A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之7、“自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有

3、贤相，然其间所用者 多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉顽不 敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”说这句话的应是（）A.汉武帝B.唐太宗C.宋太祖D.明太祖8、唐朝由盛转衰的转折点是（）A.开凿运河B.安史之乱C.宦官专权D.农民起义9、“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃 的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是（）A.黄巾起义 B.玄武门之变 C.陈桥兵变D.安史之乱10、他曾发布檄文，指斥宦官当政，纲纪紊乱，并宣布要“洗涤朝廷”，为民 除害，受到民众拥护，队伍开展迅速。沉重打击了唐朝统治的农民起义是（ ）A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义C.黄

4、巢起义D.李自成起义11、今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”。想想看，其原因是什么（ ）A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有较高的制糖技术 12、陈胜、吴广的革命首创精神表现在（发动了中国历史上第一次大规模的农民战争建立了张楚政权打击了 秦朝黑暗统治消灭了秦军的主力A. B. C. D.13、早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经 进入到农耕文化的时代。以下表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（） A.开始使用铁制农具B.逐步推广牛耕技术C.饲养家畜制造陶器D.确立土地私有制度14、礼记礼运认为，在“天下为

5、公”的“大同”之世之后，社会进入 “天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝收复建康取得哪城大捷15、如以下图是某班同学为历史故事会提供的材料，由此判断他要讲述的是 （ ）“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易,撼岳家军难！”B.岳飞抗金B.岳飞抗金D.戚继光抗倭A.卫青北击匈奴C.文天祥抗元16、元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务那么需呈报枢 密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军 队。这表达行省制度（）A.有利于加强中央集权B.地方官员没

6、有了权力C.对后世影响力非常大D.不利于管辖辽阔疆域17、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想翻开了缺口。这说明戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治18、“年少参军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞 TOC o 1-5 h z 普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（）A.回纥B.南诏C.靴格D.吐蕃19、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A.君王昏乱，奸臣当道B.宦官专权，打击忠臣C.明朝刑

7、法严酷D.李自成提出“均田免粮”20、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，他们的根本目的是（）A.开展农业生产B.做给农民看C.稳固自己的统治D.改善农民的生活状况21、以下表述中反映隋唐时期的时代特征的是（）A.中华文明的起源B.国家的产生和社会的变革C.统一国家的建立D.繁荣与开放的社会22、小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（）河姆渡人的骨邦春秋时期的铁制京具汉代牛耕图唐代的辕翠A.耕作方式的进步B.冶铁技术的提高C.铁犁牛耕的出现D.原始农业的兴起23、某同学了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是（）

8、A.唐朝繁荣辉煌的文学B.宋代领先世界的科技C.元代兴旺的对外贸易D.明代先进的航海技术24、某班准备举办先进人物的事迹展览，到以下一组图片，请为这组图片拟定一个合适的主题（）邓稼先王进喜雷锋焦裕禄A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵B.国防建设领域的模范D.科技战线前沿的先锋25、“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用如其有才，虽仇不弃”，反映了唐太宗()A.勤于政事B.善于纳谏 C.节俭治国 D.重视人才二、非选题(第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分)(1)阅读隋朝开凿的大运河简图，结合所学知识，在图上方框处填写出它的四段:(2)大运河的中心点是 o北到,即今,

9、南至,即今 O(3)根据地图，隋朝大运河连接了、和 五大水系。(4)唐人有诗云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。假设无水殿龙舟事，共 禹论功不较多。”点明了大运河的功过是非，根据材料并结合所学知识，谈谈你对大运河的看法。2、纵观中华上下五千年的历史，分久必合，由分裂走向统一是历史开展的主 流。阅读材料，回答以下问题。材料一 “秦王扫六合，虎视何雄战！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白材料二（见图一、图二、图三）图一图二图三材料三 秦朝政治体制示意图（见如图）高统治着）央政府二方政而二）材料四“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。汉书董仲舒传（1）材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？该诗

10、所述的是哪一历史事件？（2）材料二的三幅图，分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施？（3）依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度是什么？（4）根据材料四指出，汉武帝采纳了董仲舒提出的什么建议来实现思想大一统 的？（5）秦有“焚书坑儒”，汉有“尊孔之术”。两者对儒学态度截然不同，但目 的却相同，相同目的是什么？3、阅读材料，回答以下问题。材料一 隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原那么。不管贵族和平民，皆可参加 公开考试杨齐福科举制度与近代文化材料二 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学，不 思进取，照样“坐至公卿”，

11、世代垄断高官显位北师大版中国历史（七年级下册）材料三 科举选官的基本原那么是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优 录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯 粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。材料四 （唐太宗）喜曰：“天下英雄，入吾毂中矣（原指箭射出去所能 到达的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”正所谓太宗皇帝真长策，赚 得英雄尽白头一一唐一五代王定保唐摭言（1）根据材料一回答，科举制正式诞生于哪位皇帝在位时期？他设置了什么考 试科目？（2）比照材料二和材料三，选官的标准发生了什么变化？（3）材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见，中国古代统治者推 行科举制度的根本目的是什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、D3、A4、D5、D6、D7、D8、B9、D10、C11、B12、A13、C14、A15、B16、A17、A18、D19、D20、C21、D22、A23、B24、A25、D二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)从上至下：永济渠；通济渠；邢沟；江南河。(2)洛阳；涿郡；北京；余杭；杭州。(3)钱塘江、长江、淮河、黄河、海河。(4)评价：加强了隋朝对南北地区政治、经济和文化交流，对中国历史产生了 深远影响。消极作用：给人