手牵手 队会课件

1、手牵手 带着理想一起走1我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国、爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人,沿着革命前辈的光荣路程，爱祖国、爱人民,少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人消灭干净，为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进前进，为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人 我们是共产主义接班人周郁辉词、寄明曲2理想是什么？理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。 我说，理想像灯，点燃熄灭的灯； 理想像火，照亮夜行的路；

2、 理想像路，引你走到黎明。 、各抒己见3关于理想。1、理想是指路的明星。2、每一条河都有自己的方向。3、生活的理想，就是为了理想的生活。4、不向前看的人，最后发现自己落在后面。5、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。、4畅谈理想我的理想是：.5前人的理想和成功6凿壁偷光 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小

3、孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。 7王羲之吃墨 被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨故事。 8悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，

4、劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，

5、猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦“刺股”的故事。 注：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。 9理想终究是理想，只有努力奋斗，才能化理想为现实，不能光说不做。就应该：从小开始努力。从现在开始好好学习基础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要学习好，还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识；而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长；还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻炼大胆的性格、除此之外还可以通过那些来完成理想呢？10夏天的一个晚上，池塘边

6、非常宁静，忽然一阵“知知”的声音打破了周围的宁静。荷叶上的青蛙被“知知”的声音吵醒了。它睁开眼睛说：“谁在叫呀真烦人，吵我睡觉。”它看看周围一个人都没有，可是“知知”的声音还在响着，青蛙决定去水下看看。青蛙到了水下看见一条小鱼在吐泡泡，就问：“小鱼是不是你在水下知知地叫着吗？”小鱼说：“我在吐泡泡，不会发出知知的声音。”青蛙想对呀，小鱼不会发出这个声音，于是青蛙游上岸。青蛙游上岸，“知知”的声音更大了。它跳到草丛里，看见草叶上，有一只长着翅膀的大虫子。青蛙一看，吓了一大跳。它对着那只长着翅膀的虫子说：“是你发出知知的声音，让我睡不成觉的吗？”那只虫子说：“我是知了，我发出的声音让你睡不成觉了吗？那真是对不起了，其实我在唱歌，我的梦想是成为一名歌唱家，可是唱得太难听了。”青蛙说：“知了，我叫小鱼朋友来教你唱歌，它唱得可好听了。”“真的吗？”知了高兴地说。“当然”青蛙肯定地说。于是每天晚上知了就来到小河边，让小鱼教他唱歌。一天天过去了，知了的歌练得好听极了。又过几天池塘边要举行一场歌唱