【专项突破】部编版小学语文三年级上册期末调研试卷（四）

1、第PAGE 页码5页/总NUMPAGES 总页数5页2022-2023学年部编版小学语文三年级上册期末调研（四） 班级 姓名 座号： 一、积累与运用1.看拼音写词语yn zu j dng yu q gn shu cng mng ch bng wn yo hng zo 2.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A 呢喃（ne） 凝视（nng） 黎明（l）B 监视（jin） 瞬间（shn） 舒畅（chng）C 眼馋（cn） 测试（c） 红枣（zho） D 鸣叫（mn） 忽然（f） 雾蒙蒙（mng）3.下列各组词中，书写完全正确一组是（ ）A 水沟 翅傍 汹涌澎湃 B 美妙 钢琴 波澜状阔C 鼻子 朝

2、湿 凝神静气 D 匆匆 伸腰 恍然大悟4.下列词语搭配没有恰当的一项是（ ）A 一颗颗枣 雄伟的乐曲 摔得挺重 B 一首首歌 幽深的森林 急得跺脚C 一场场诗 朦胧的月光 跑的飞快 D 一张张喙 缓缓地爬树 热得冒汗5.下列词语中，与其他三个词语形式没有同的是（ ）A 滴滴答答 B 晃来晃去 C叮叮咚咚 D 叽叽喳喳6.下列句子中，是比喻句的一项是（ ）A 溪水流向河流，河流流向大海，大海波涛汹涌。 B 天空挂着弯月亮，月亮下面是座弯小桥，小桥倒映在水中，美丽极了。 C当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感觉到大自然的温柔。 D 天上的星星一眨一眨的，好像一双双明亮的眼睛。7. 根

3、据所学知识，判断对错，对的“”，错的“”。（1）大自然的声音是围绕的“大自然有许多美妙的声音”这一个意思来写的。 （ ）（2）父亲、树林和鸟讲述了“我”最喜欢父亲和鸟的故事。（ ）（3）“我”刺猬的称呼的变化，表现了“我”对它的喜爱之情。（ ）（4）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这句诗描写了少女腼腆害羞的样子。 （ ）二、根据课文内容填空1.默写古诗采莲曲 诗人 朝代 ， ， 2.水，也是 。下雨的时候，他喜欢玩 。 小雨滴 ，一场 便开始开始了。 3.它匆匆地 ，把散落的红枣逐个 到一起，然后就地 。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都 它的背上了。 三、阅读理解（一）请仔细阅读上面的公交

4、站牌，按要求完成题目。1图中有（ ）地铁路线。A 1 B 2 C 3 D 42. 从沙河高教园到回龙观东大街的乘车路线是（ ）A.从沙河高教园上车5站地到西二旗换乘13号线3站地到霍营，再换乘8号线1站地回龙观东大街。B.从天通苑北上车3站地到立水桥换乘13号线1站地到霍营，再换乘8号线1站地到回龙观东大街。C.从沙河高教园上车5站地到西二旗换乘13号线2站地到回龙观。D.从天通苑北上车3站地到立水桥换乘13号线2站地到回龙观东大街。（二）课外阅读陈毅读书陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他小神童。，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷

5、，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。没有要打孩子！毛老师连忙劝阻，饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，没有太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和没有懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住没有懂的地方，便

6、直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的秘诀。人们称赞你是小神童，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了学问学问，多学多问的道理！”完成下列填空。“问”用部首查字法，先查部首 ，再查剩下的 画；“问”在字典中的解释有：知识；有没有明白的事情向人请教表示关心。学问（ ） 问好（ ） 疑问（ ）2.陈毅被同学们称赞“小神童”的原因是（ ）A 五岁半在私塾读书。 B 学习成绩名列前茅C 没有仅年纪小，而且学习成绩名列前茅。 D 因为他很有天赋。3.“学问学问，多学多问”中的“多学多问”的有（ ）A.养成勤奋好学的习惯。B.养成善于思考的习惯。C.利于养成勤思考、没有懂就问的好习惯。D.变得更加聪明。4.陈毅成为“小神童”的秘诀是什么?用“ ”在文中画出相关的语句。你有什么好的学习“秘诀”，写下来与大家吧。 四、口语交际 明天下午(12月31日)，班级要举行讲故事大赛。张平今天因有事没来，林老师请你放学转告他明天参加。可是你去他家时，他还没回来