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文档简介

1、教科版一年级下册科学期末测试卷选择题(共10题,共20分) TOC o 1-5 h z 老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是()。动作要轻,尽量别打扰它们的生活B.不要破坏它们的“家”C.我要抓住它仔细观察不是水的作用的是()。A.浇灌农田B.发电C.自然流淌如图,小动物比体重,它们由轻到重的顺序是()。A.小猴大熊猫小兔B.小猴小兔大熊猫C.大熊猫小兔小猴动物不会(A.生宝宝B.制造工具C.呼吸如图,动物的分类标准是(形状、大小、透明与否、重量相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外 界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。六.综合题1. B; B; C;

2、 A; A;1. B; B; C; A; A;B; B; B玻璃球ADEG;乒乓球ACFI;海绵BCFHA.是否有壳是否有腿是否会飞把下面物体放入水中后,不能溶解的是()。A.糖B.盐C.沙子蜗牛是()最多的动物。A.舌头B.触角C.牙齿8. 一般不能在()找到蜗牛。花坛里C.0,-草地里夏天中午的操场上不能生活在水中的动物是(金鱼是用()来呼吸的。A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鲤填空题(共10题,共54分)1 .用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是()。2.说出你知道的动物:()、( )、()、()和()o3.校园里的动物有()( )、( )、( )、()等。4.要观察动物的()和(

3、)情况。5.将“掂一掂“称一称“天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑 料做的。小明要想知道哪个重,可以先(),如果估测不准,再用()来(),就知道两个球谁轻谁重了。 动物是(),是有()的。我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(),可以掂物体的轻重。8.说出你知道的动物:()、()、()O9.同样大小的棉花和铁块,()比()重。10.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在();马生活在();企鹅生活在()等等。三.判断题(共10题,共20分)1 .将同一种物体按不同方式铺平,盛装的数量不会改变。按照大小

4、分类,各组结果一定相同。()同样大小的海绵和橡皮的重量相等。4.我和玻璃球的形状是一样的。( TOC o 1-5 h z 5 .比较物体谁轻谁重时,我们用手掂一掂就行了。()空气流动时是有力的,所以风车会转动。()把螺母平面朝下铺满盒子底部,还能再往空隙里面放小螺母。().蜗牛的家不能被阳光直射。().这是鱼鳍。()10.给物体分类,一定要先找好分类标准。()连线题(共1题,共4分)看一看,比形状 掂一掂,比轻重 闻一闻,比气味看一看,比是否透明简答题(共5题,共28分)1 .在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。这两个物体有哪些相同点?又有哪些不

5、同点?我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。动物有哪些相同的特征?请写出3个来。综合题(共3题,共24分)1 .朵朵家养了几条小鱼,通过观察朵朵发现:我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。动物有哪些相同的特征?请写出3个来。综合题(共3题,共24分)1 .朵朵家养了几条小鱼,通过观察朵朵发现:小鱼在游动的时候,()来回摆动。小鱼在游动的时候,()来回摆动。A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鲤小鱼有时候会游到水面,这是小鱼在(A.玩耍A.玩耍B.呼吸C.寻找食物小鱼的鲤不停地开和关,实际上是在(小鱼的鲤不停地开和关,实际上是在(A.喝水B.吃食物C.呼吸鱼鳍的作用与()类似。下列

6、与朵朵观察的小鱼身体结构相似的是()。A.鲨鱼B.鳄鱼C.娃娃鱼画出你观察的鱼。妈妈给小萱一些糖块,小萱拿出一块含在嘴里,一会糖就化了,糖到哪里去 了呢?小萱决定自己探究一下。)变小。C,没有)O她将糖块放入水中,发现糖块(A.很快B,慢慢地她用筷子搅拌后发现,糖块(A.没什么变化B.变小的速度快了C.变小的速度慢了3 .小萱想起含糖块时,()起到了和筷子一样的作用。A.牙齿B.舌头C.嘴唇你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。A.圆形 B.方形 C.有味道 D.无味道 E.重F.轻F.轻G.小II .大I.较小参考答案选择题 TOC o 1-5 h z CCBBBCCBBC填空题1流动的猫;狗;猴子;山羊;大象蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓身体;运动掂一掂;天平;称一称生物;生命光滑或粗糙猫;狗;猴子铁块;棉花海洋;草原;南极判断题 TOC

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