《彩色的梦》课件

1、第8课彩色的梦语文二年级下（配人教版）听了朗读，你对彩色的梦有了哪些了解呢？初步感知初读课文彩色 梦想 铅笔盒 聊天 草坪 蓝色 葱郁 森林 结果 拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛会认的字识字盒聊坪郁hy （盒子）（聊天）（草坪）（葱郁）png囱cng（烟囱）叮（叮咛）liodng咛nng彩ci 书写指导：左右等宽，第八笔是点，右侧三撇要舒展。部首：彡组词：彩色 彩虹造句：天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。音序：C结构:左右 会写的字梦mng 书写指导：上宽下窄，上半部分左右对称，第一个“木”捺变点，第二个“木”捺画要舒展。部首：夕组词：梦想 梦幻造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会

2、变成现实。音序：M结构:上下 会写的字森sn 书写指导：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”捺画舒展。部首：木组词：森林 造句：森林可以净化空气。音序：S结构:上下 会写的字拉l 书写指导：左窄右宽，“立”下横长。部首：扌组词：手拉手 拉车造句：我和小伙伴手拉手去上学。音序：L结构:左右 会写的字结ji 书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横要短。部首：纟组词：结果 造句：今年，爷爷精心培育的桃树终于结果了。音序：J结构:左右 会写的字苹png 书写指导：第一横稍长，第二横短，第三横最长，竖在竖中线上。部首：艹组词：苹果 苹果树造句：果园里，红艳艳的苹果压弯了树枝。音序

3、：P结构:上下 会写的字般bn 书写指导：左右等宽，“又”笔画舒展。部首：舟组词：一般 这般造句：燕子犹如天使一般，在欢快地飞舞着。音序：B结构:左右 会写的字精jng 书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距离相等，长短不一。部首：米组词：精灵 妖精造句：轻盈的雪花漫天飞舞，宛如白色的精灵。音序：J结构:左右 会写的字灵lng 书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。部首：火组词：精灵 神灵造句：体育是强身健体的灵丹妙药。音序：L结构:上下 会写的字词汇积累叮咛：反复嘱咐。 造句：妈妈常常叮咛我放学按时回家。葱郁：葱茏。形容草木青翠而茂盛。 造句：在葱郁的森林里，有许多可爱的动物。15

4、此处提到的“彩色的梦”，指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。再读课文 说说你对这一句的理解。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。用“有的有的有的”写一个句子。_ 下课了，同学们有的在打球，有的在跑步，有的在丢沙包，大家开心极了！再读课文这是一个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱之情。这里用了什么修辞手法？你从这里体会出了什么？再读课文他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。这是写彩笔绘画的内容。“脚尖滑过”正是彩笔在动、在绘画。画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。这里运用排比的修辞方法，整齐，有气势。这里用了什么修辞手法

5、？你从这里体会出了什么？再读课文脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！这是一个拟人句，生动地写出了绘画的内容：雪松、小鸟。“拉着手”“歌声”，把雪松、小鸟当作人来写，生动、有趣。你从这里体会出了什么？再读课文在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。课后习题1.给下列汉字注音。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 聊 郁 叮 咛 囱2.填一填。（1） 梦 的读音是 ，共 画。 （2） 森 的结构是 。这种结构的字还有 、 。 课后习题3.按要求写词语。（1）ABAC式，如：又大又红 、 。（2）AABB式，如：开开心心 、 。（3）ABB 式，如

6、：胖乎乎 、 。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿

7、生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。

8、没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟

9、：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当

10、做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成

11、大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学

12、习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺